老師為大家整理最新的2019年秋季版二年級上冊第七單元每課重點知識，從字到詞到句子到課文重點內容解析，需要輔導孩子學習的老師和家長可以看看哦
01
電子教材
點擊圖片，查看大圖
▼▼▼▼
知識點
01
我會寫
危wēi（危險、危樓、危難）
敢gǎn（勇敢、不敢、敢作敢當）
驚jīng（驚動、驚奇、驚嚇）
陰yīn（陰天、陰雨、陰晴）
似sì（相似、類似、似乎）
野yě（田野、野菜、野外）
蒼cāng（蒼白、蒼天、蒼老）
茫máng（白茫茫、茫然、渺茫）
02
我會認
宿sù（住宿、宿舍、宿營）
寺sì（山寺、寺廟、寺院）
辰chén（星辰、時辰、辰光）
恐kǒng（恐怕、驚恐、恐龍）
廬lú（廬山、廬江、茅廬）
籠lǒng（籠罩、籠絡、籠統）
蓋gài（蓋住、蓋房、掩蓋）
03
多音字
宿sù （宿舍）xiù（星宿）
似sì（相似）shì（似的）
籠lóng（籠子）lǒng（籠罩）
04
近義詞
危——險 驚——嚇
05
反義詞
陰——陽 低——高
06
理解詞語
危樓：高聳的樓房。
星辰：星的總稱。
敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在現在的山西、內蒙古一帶。
陰山：在內蒙古自治區北部。
穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。
四野：草原的四面八方。
茫茫：遼闊無邊的樣子。
見：同“現”，出現。
07
古詩大意
1.《夜宿山寺》：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺，人在樓上好像一伸手就能摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動天上的神仙。
2.《刺勒歌》：敕勒族人居住的草原，就在陰山腳下。天像圓頂的帳篷，籠罩著四面的原野。藍藍的天底下，原野一眼望不到邊，風兒吹過，牧草低伏，現出了隱沒于草叢中的牛羊。
08
問題歸納
1.《夜宿山寺》這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
《夜宿山寺》這首詩運用了極其夸張的手法，描寫了寺中樓宇的高聳，表達了詩人對古代廟宇工程藝術的驚嘆以及對神仙般生活的向往和追求之情。
2.《敕勒歌》描寫了哪些景物？給我們呈現的是什么畫面？
寫了大草原、陰山、天空、草、牛羊等景物。給我們呈現了廣闊壯美、空曠高遠、草木茂盛、牛羊肥壯的美麗圖畫。
3.《敕勒歌》是按照什么順序來寫景的？
是按照由低到高，又由高到低的順序寫的。山川是低處景物，天空是高處景物，草木牛羊是低處景物。
09
課文主題
《夜宿山寺》詩人借助大膽想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高聳和夜晚的恐懼寫的很逼真，從而將一座幾乎不可想象的宏偉建筑展現在讀者面前，給人身臨其境的感覺。
《敕勒歌》描繪了陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風光，反映北方少數民族殷實富足的生活，表現了他們對生活、對家鄉的熱愛。
02
電子教材
點擊圖片，查看大圖
▼▼▼▼
知識點
01
我會寫
于yú（由于、于是、終于）
論lùn（議論、無論、評論）
岸àn（上岸、岸邊、河岸）
屋wū（屋子、房屋、屋內）
切qiè（切菜、一切、親切）
久jiǔ（長久、很久、久遠）
散sàn（散心、散步、散盡）
步bù（邁步、走步、步伐）
02
我會認
霧wù（大霧、濃霧、霧氣）
淘táo（淘米、淘氣、淘金）
暗àn（黑暗、陰暗、暗示）
街jiē（街頭、街道、街市）
梁liáng（梁山、橋梁、房梁）
甚shèn（甚至、甚好、欺人太甚）
至zhì（至于、以至、至少）
躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）
失shī（失敗、丟失、失去）
03
多音字
藏cáng （躲藏）zàng（寶藏）
露lù（露珠）lòu（露面）
行xíng （行走）háng（銀行）
散sàn（散步）sǎn（散文）
04
近義詞
從前——以前 淘氣——頑皮 霎時——頓時
一切——所有 悠閑——輕閑 散步——漫步
消失——消逝
05
反義詞
遠——近 藏——露 亮——暗
現在——過去 不久——很久 淘氣——乖巧
悠閑——繁忙 出現——消失
06
理解詞語
頑皮：（兒童、少年等）愛玩愛鬧，不聽勸導。
無論：表示在任何條件下結果都不會改變。
霎時：極短時間。岸邊：江、海、湖、河等水邊的陸地。
甚至：強調突出的事例。
不久：指距離某個時期或某件事情時間不遠。
散步：隨便走走。
消失：逐漸減少以至沒有；不復存在。
07
句子解析
1.從前有一片霧，他是個又淘氣又頑皮的孩子。
這句話是個比喻句，把霧比作是一個孩子。“又淘氣又調皮”寫出了霧的性格特點。這也是本文的中心句，它起到總領全文的作用。
2.房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。
“甚至”說明霧不僅能藏大的，就連小的也能藏。
3.“現在我要把天空連同太陽一起藏起來。”于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周黑暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。
“霎時”表示時間很短，說明霧變化很快。“把天空和太陽一塊藏起來”表現霧濃度大。
08
問題歸納
1.發揮想象，說說霧還會把什么藏起來。
霧來到校園里，“我要把教室和操場藏起來。”于是，他把教室和操場藏起來了。霎時，校園變成了一個仙境，都看不見了。
2.發揮想象，說說霧消失后還會有什么變化？
路上走著行人，小黃狗出現了，它喵喵叫著，快樂地唱歌。路上走著行人，小汽車也出現了，它嘟嘟地叫著，飛快地奔跑。
3.從霧的變化和活動可以看出，霧又什么特點？
霧具有覆蓋范圍大，變化快，濃度大的特點。
09
課文主題
本文寫了霧藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出現的景象，說明了霧很大、很濃，變化很快的特點，突出了它的淘氣又調皮，表現了大自然的奇妙。
10
教材課后習題
3.霧是個又淘氣又頑皮的孩子，在你的眼里，霧是什么呢？寫一寫吧。
示例：霧是一個隱藏東西的魔術師。
03
電子教材
點擊圖片，查看大圖
▼▼▼▼
知識點
01
我會寫
唱chàng（歡唱、唱歌、唱戲）
趕gǎn（追趕、趕快、趕緊）
旺wàng（興旺、旺季、旺盛）
旁páng（身旁、兩旁、一旁）
渾hún（渾水、渾身、渾濁）
誰shuí（有誰、是誰、誰是）
輕qīng（年輕、輕松、輕重）
汽qì（汽車、汽水、汽油）
02
我會認
累lèi（勞累、累了、疲累）
添tiān（添加、增添、添枝加葉）
柴chái（木柴、柴火、火柴）
燒shāo（燒火、燃燒、發燒）
漸jiàn（漸漸、逐漸、漸變）
哎āi（哎呀、哎呦）
呀yā（是呀、好呀、來呀）
冒mào（感冒、冒出、冒汗）
燙tàng（燙傷、發燙、燙手）
終zhōng（終于、終點、終止）
淋lín（淋雨、淋浴、濕淋淋）
滅miè（消滅、滅亡、滅火）
激jī（激動、激發、感激）
03
多音字
累lèi (勞累)lěi(積累)
奔bēn（奔跑）bèn（投奔）
04
近義詞
停——止 添——加 美麗——漂亮
伙伴——朋友 連忙——趕快 渾身——全身
溫和——溫暖 激動——感動 水淋淋——濕漉漉
05
反義詞
晴——陰 冷——熱 輕——重
暖和——寒冷 漸漸——突然 激動——平靜
美麗——丑陋 水淋淋——干巴巴
06
理解詞語
一連：表示動作連續不斷或者情況連續發生，強調數量多或時間長。
擔心：放心不下。
趕快：抓住時機，加快速度。
嗆人：有刺激性的氣體進入呼吸器官使人感到難受。
終于：表示經過較長過程最后出現某種情況（多用于希望達到的結果）。
水淋淋：形容物體上水往下滴。
激動：因受刺激而沖動。
水汽：呈氣態的水；水蒸氣。
07
句子解析
1.雪，下個不停，一連下了好幾天。
“下個不停、一連”說明雪下得很大，下的時間長。為下文寫堆雪人做好了鋪墊。
2.這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”
“嚷” 寫出了小白兔要跟媽媽出去的急切心情。
3.小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里漸漸暖和了。他躺在床上，閉上眼睛，一會兒就睡著了。
“火燒得旺旺的”和“小白兔睡著了”為下文寫小白兔家著火埋下伏筆。
4.“小白兔，小白兔！你在哪里？”
這是一個疑問句，寫出了雪孩子救小白兔急切的心情。
08
問題歸納
1.小白兔為雪孩子做了什么？
小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。
2.小白兔家為什么會著火？
小白兔往火堆里添了許多柴，他睡著了，火把旁邊的柴堆燒著了。
3.雪孩子看到小白兔家著火后，是怎樣做的？
雪孩子一邊喊，一邊向小白兔家奔去，他沖進屋里，把小白兔抱起來，跑到屋外。
4.雪孩子是怎樣變成白云的？
雪孩子遇熱后先化成了水，太陽一曬，他就變成了水汽，飛到天空中，變成了白云。
5.從雪孩子救小白兔這件事上，你發現雪孩子有什么特點和品質？
我發現雪孩子不怕冷，遇熱會融化，他不怕犧牲、舍己救人。
09
課文主題
本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔，自己卻消失了的故事，表現了雪孩子勇敢無畏，舍己救人的優秀品質，表達了人們對雪孩子的贊美之情。
04
電子教材
點擊圖片，查看大圖
▼▼▼▼
知識點
識字加油站
①第一組詞語描寫了大海邊的風景，美麗的海灘上有高大的椰樹和各種各樣的貝殼。
②第二組詞語描寫的是一望無際的沙漠上有挺拔的胡楊和高大的駱駝。
③第三組詞語描寫的是高原上 有潔白的雪蓮和奔馳的駿馬。
④第四組詞語描寫的是陡峭的懸崖上有茁壯的青松和翱翔的雄鷹。
用部首查字法查出下面的字，再填一填。
部首查字法的步驟：
(1)確定要查的字的部首，先數一數這個部首有幾畫，再在“部首目錄”里找到這個字的部首和頁碼。
(2)根據頁碼在“檢字表”中找到這個部首。
(3)確定要查的字除去部首有幾畫。
(4)按頁碼在正文中找，就可以查到這個字了。
你見過下面這些詞語描寫的景象嗎？選一兩個，跟同學說一說當時的情景。
云開霧散：指天氣由陰暗轉為明朗。常用以比喻怨憤、疑慮得以消除。
微風習習：形容微風和煦、緩慢吹動的樣子。
冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地。
風雨交加：又是刮風，又是下雨。比喻幾種災難同時襲來。
云霧繚繞：一般指云和霧把山遮住, 并一圈圈向上飄起, 多比喻事物上有遮蔽或障礙的東西, 讓人看不清本質。
寒風刺骨：天氣寒冷，寒冷的風似乎能吹進人的皮膚，直達骨頭，并帶來陣陣刺痛。
鵝毛大雪：像鵝毛一樣飄落的雪花。形容雪下得大而猛。
電閃雷鳴：閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。
參考答案
寒風刺骨：北風呼呼地吹著，凜冽的寒風吹在臉上、手上，凍得人直打哆嗦。
電閃雷鳴：炎熱的夏天，一陣狂風吹過，天空烏云密布，一道道閃電劃破天空，接著轟隆隆的雷聲從遠處傳來。
讀讀下面的句子，說說有趣在哪里。
這兩個句子都是擬人句，第一句話把 “霧”當作人來寫，著重從霧的自問自答的語言中體會有趣。第二句話把“風”當作人來寫，從風擦汗、滾走圓帽子，等一系列淘氣乃至有點惡作劇的動作中，體會有趣，讓我們體會到風的頑皮、可愛。
展示臺
這四組詞語，第一組加點的字容易加一筆或者少一筆，第二組加點的字是容易混淆的形近字。第三組加點的字是容易混淆的同音字，第四組加點的字是容易混淆的形近字。
日積月累
《數九歌》是我國南北朝開始，民間廣為流傳的“九九消寒歌”。它生動形象地記錄了黃河流域冬至到來年春分直接整整90天的氣候、物候變化情況，是人們消磨冬季時光、企盼春暖花開的一種精神需求，也是向兒童傳授氣候知識、物候變化、農事事項的歌謠。
這首數九歌的意思是：
一九二九不出手，是說，天已經開始冷了，凍得人手都不敢拿不出來。
三九四九冰上走，是說，三九四九的時候，是說，到處冰天雪地，溫度在零攝氏度以下了。
五九六九，沿河看柳，是說六九天氣變暖，柳樹發芽了。
七九河開，八九雁來，是說，七九河水解凍，八九大雁回到北方。
九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的時候，正是人們春耕時節。
05
電子教材
點擊圖片，查看大圖
▼▼▼▼
知識點
這是一首繞口令，在朗讀中辨別“鴨”和“霞”。這首繞口令，描寫的是在夕陽西下的時候，天上飄著艷麗的七彩晚霞，水上游著一群麻花鴨。霞光映照在水中，水天一色，鴨子也被霞光映照成了五彩色。鴨子在水中歡騰戲水，更加難以分辨哪里是霞，哪里是鴨。
朗讀時，要區分平翹舌音，前后鼻音，和相近的聲母韻母，把繞口令讀正確流利。
聲明 本文素材來源于網絡。以上圖文，貴在分享，版權歸原作者及原出處所有，內容為作者觀點，并不代表本公眾號【愛學習GO】贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及版權等問題，請及時與我們聯系。分享的資源版權屬于原出版機構或影像公司，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。
