本文是一位音樂學院的學生回想自己從幼兒園到走上鋼琴專業道路的大致歷程，簡明扼要的點出了各個時期的困難與解決辦法。他的故事對許多學鋼琴的孩子來說都是很好的參照，家長朋友們不妨看一看。

我一開始學琴是在剛進幼兒園的時候。那時候，媽媽見到幼兒園有鋼琴可以學，而且很多孩子彈的都很好，就讓老師看看我的手能不能學琴?，F在想來挺好玩的，其實學鋼琴也不一定要手長，至少我現在的老師手不是很長，但彈的很好，其實長不長都無所謂，手長的就是在彈跨度大的曲子時駕馭起來比較容易，手不長就多練也是可以。然后就開始了我漫長的學琴之路了。

剛剛開始學琴其實我不算是有天份的，我是屬于后天努力的。老師脾氣不太好，平時我做不到老師的標準，她就用針扎我的手，直接就是扎出血。（堅決抵制這種做法）后來我就開始害怕去幼兒園，也不敢跟媽媽說。媽媽發現我怕去上學后就把我抱到腿上跟我說了鼓勵我的話，然后我就又回到了幼兒園。學了一年后我變成整個幼兒園彈得最好的小朋友，考了全國2級。當然這跟老師對我的嚴厲要求有關，也和我勤奮練琴有關。

分享下我幼兒園的練琴時間：早上起來先練一小時然后上學，放學回來做作業，做完后練琴到9點睡覺。有時爸媽出去，我就一人在家練琴，一直練到他們回來后把我抱下來，我才休息。聽爸媽說好像他們一出去就是兩三個小時。

后來幼兒園畢業我就來到廣州。那個時候琴行還算正規，有好好教基礎的老師。這階段我先后跟過兩個老師，都是基本功很棒的老師，教我教得也很愉快。學到后面曲子越來越難，我上課總是錯音，一首曲子下來，基本都是錯音，為此我媽媽很著急，也跟老師討論為何我會這樣。老師說因為我樂理不好，所以看譜很慢。之后我媽媽就要求老師給我上樂理課。還別說，學了以后我真的是提高的很快，之后學琴就順了很多。

這個老師挺喜歡我，覺得我學得好，把自己的學生交給我，讓我幫忙陪練，那時候我還在讀小學。后來這個老師不教了，于是我媽也就遇到了現在大家都頭痛的事：在哪里可以找到好老師。其實我也走了很多彎路，不停的換老師，都沒有找到好的老師，甚至有一段時間我爸直接讓我先每天練哈農、練音階，直到找到好老師為止。

就這樣換老師一直維持到我初中。在一次我去香港參加比賽的時候，算是遇到了一個貴人。這個要感謝我媽，我媽是見人就幫我打聽老師。這個貴人是XH音樂學院的一個表演系的學生，拉手風琴的。

因為她我們開始接觸XH音樂學院里的老師，一開始我是跟著鋼琴音教系的Z老師，因為當時從不敢想我可以考鋼琴系。跟了大概半年吧，老師說其實可以我可以轉鋼琴系，聽了以后開心了我半天，剛好他的妻子W是鋼琴系的研究生導師，在XH也是小官，然后我就跟了她了。

跟了她后，我的鋼琴突飛猛進，進步神速，我能真正走上鋼琴系的專業還是得謝謝這個W老師，別提進步有多大了。但是練琴的時候也是很辛苦的，W用各種方法訓練我，首先就是讓我閉眼彈琴，閉眼彈不能碰錯音哦。因為有一首曲子跳度太大，我又要一直用小指練那個跳度，練到最后指甲斷了一半，十指穿心的痛?。〉俏疫€是得繼續彈，于是我用膠布把小指死勁捆起來，讓它麻一點彈的時候沒那么痛……

想想那段時間真是辛苦，為了好好練琴，平時人家在玩我在練琴，人家過年我也是回家練琴。一直到高考，考上了XH鋼琴系，本來是想上XH的，但是那個時候澳門一個學校來XH招生，而且聽說澳門那邊上課的鋼琴全部都是用施坦威（鋼琴中的奢侈品），師資也很好，而XH施坦威好像整個學校只有一兩臺，于是選擇了澳門。

進澳門后跟了一個澳洲的鋼琴家學習，是李斯特音樂學院畢業的，他彈的李斯特的曲子那叫一個好??！但是這個老師屬于老派的老師，喜歡學生中規中矩彈琴，注重的是彈琴的技術。

后面我覺得光靠技術是不夠的，藝術不單只是靠技術，還有更多更深層的東西。于是我又開始私下尋覓老師，問了很多朋友。朋友大多給我介紹現在XH的鋼琴系副主任研究生導師，是一位新派的青年鋼琴家，聽說她教的很好很細，對音樂要求很高。我很想跟她學，就找XH里一個教過我樂理的老師幫忙引薦了。

去她那里學了一節課，教得真是沒的說，她非常注重音樂的表達，跟了她以后我又學到了更深一層的知識。所以現在我是兩個老師一起跟，一個是學習技術，一個是學習更深的音樂。

這么多老師里，其實我覺得最要感謝的是我的啟蒙老師，如果沒有她抓我的基本功，后期我根本無法學下去，現在這些老師也根本不可能教我，我也不可能會接觸到這些老師。

想要學好鋼琴，其實媽媽也很重要，如果沒有媽媽一路的鼓勵與支持，孩子一般是很難堅持下來的，因為學琴真的很辛苦，不是一天兩天就能練成的。