相信每位成年人都會(huì)拿祖國(guó)的花朵、潔白無(wú)瑕的白癡一樣來(lái)形容小孩子，不可否認(rèn)的是這些孩子們不僅天真，甚至對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇和向往，可弱小的心靈卻承受不住外界和社會(huì)給他們帶來(lái)的打擊，就連學(xué)校也不能帶來(lái)絕對(duì)的安全。這不最近就有一位男童放學(xué)回家后滿身傷痕，不僅精神失常，就連大小便也失禁了！這究竟是怎么一回事兒呢？

近日記者接到了廣東廣州陳女士的求助，在記者趕到她家樓下后就看到了蹲在地上的男童小杰，盡管母親一直喊孩子起身，但他依舊沉浸在自己的世界里有點(diǎn)不受控制，在起身后甩著雙手，并在高聲呼喊聲中跑開(kāi)了。回到家之后的小杰一只光腳趴在地上，只要看到身邊有桌椅板凳，就會(huì)立即拿起再狠狠地摔在地上，并歇斯底里的喊著大家聽(tīng)不懂的言語(yǔ)，隨即發(fā)出了一陣哭聲再次蹲下。

造成這一切的原因都要從半年前說(shuō)起，母親陳女士說(shuō)：“當(dāng)天孩子放學(xué)回來(lái)我就看到了他身上的傷，手臂全部紅腫，就連耳朵也出血了。我本來(lái)以為孩子跟別人打架了，他后來(lái)才告訴我上課的時(shí)候跟別人借橡皮擦，老師的書像機(jī)械一樣重重地砸了下來(lái)。”隔天家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況，看完監(jiān)控瞬間崩潰了，孩子當(dāng)時(shí)竟直接在教室里暈倒了！

帶孩子到醫(yī)院檢查后，多個(gè)醫(yī)院都給出了同一診斷：頸椎不穩(wěn)、頸椎動(dòng)脈供血不足、精神障礙。陳女士說(shuō)：“剛開(kāi)始的那段時(shí)間，孩子一天會(huì)大小便很多次在褲子里，已經(jīng)給他買了十幾甚至20條褲子了，這么好的孩子變成這樣我真的接受不了。”

孩子已經(jīng)無(wú)法正常上學(xué)，但學(xué)校依然沒(méi)有給出處理態(tài)度。聯(lián)系到校方后對(duì)方表示老師只是用課本打桌子，不小心才碰到了手臂上，如果確定是學(xué)校的責(zé)任再行處理。

此事一出引發(fā)了眾網(wǎng)友熱議，有網(wǎng)友表示：照這么說(shuō)校方也承認(rèn)是老師先動(dòng)的手，暫且不說(shuō)用書打到了哪，光從監(jiān)控視頻上看就知道孩子被嚇得不輕直接暈倒了，就算沒(méi)傷也不是件小事兒吧？老師是男的女的？難道他就沒(méi)有自己的孩子嗎？心就算是鋼鐵做的也不會(huì)這么狠吧。

也有網(wǎng)友表示：什么叫確定是學(xué)校的責(zé)任在行處理？如果老是不先動(dòng)手，孩子不可能自己變成這樣吧。這些負(fù)責(zé)人出了事就會(huì)耗著，如果受傷的是自己的孩子，校長(zhǎng)還不早就把老師開(kāi)除了？

筆者觀點(diǎn)：

無(wú)論在事情發(fā)生之前小杰身上有沒(méi)有自帶的傷勢(shì)，畢竟是因?yàn)槔蠋熢蚁碌臅静艑?dǎo)致了孩子受傷甚至?xí)灥梗瑢W(xué)校都有不可脫的責(zé)任陪著孩子和家長(zhǎng)到醫(yī)院就診。畢竟事情是在學(xué)校發(fā)生的，就算老師沒(méi)有責(zé)任也應(yīng)該及時(shí)確認(rèn)孩子的傷勢(shì)，而不是等到家人找到根源后，再出面解決問(wèn)題。

或許一部分成年人會(huì)覺(jué)得自己只是扔了一本書而已，不會(huì)給孩子造成絕對(duì)的傷害，但我們不是醫(yī)生，也無(wú)法用肉眼判斷自己一個(gè)隨手舉動(dòng)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我們作為老師可以在學(xué)生不規(guī)范的時(shí)候及時(shí)提醒，而不是直接用肢體驚嚇或者用暴力傷害孩子。

孩子正是好好上學(xué)的階段，事情發(fā)生后已經(jīng)嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)時(shí)間，希望學(xué)校和涉事老師能及時(shí)帶孩子就診，并找一個(gè)好的心理醫(yī)生對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，當(dāng)然在這背后老師的道歉也是免不了的。

互動(dòng)話題：

大家覺(jué)得孩子的病情，是老師摔書造成的嗎？