“記憶”可以說是人類所擁有的最奇特的能力之一，它能夠讓我們在漫長的時光中，去重新體會某個過去時間點所發生的事情。從這點不難看出，記憶也是人類能夠成為高級生物的基礎條件之一。

經過對記憶的研究，科學家們認為人類的記憶類型大體能夠分為三種，分別是長期記憶、短期記憶和瞬時記憶。

顧名思義，長時記憶能夠讓我們幾十年對某些事物念念不忘，而短時記憶和瞬時記憶在記憶時間上就遜色了很多。所以從這個角度來看，如果能夠選擇記憶類型相信大部分人都會選擇長期記憶。

但是遺憾的是，我們想要控制記憶的長短是一件極為困難的事情，尤其是學習的時候，想要長時間控制學習記憶更是一種奢望。但是在生活中卻恰恰相反，有時候不經意一撇的記憶反倒能記很久很久。

之所以出現這種情況，是因為我們記憶系統有著它自己的某種規律，而這種規律究竟是什么樣，或者如何掌握這種神秘的規律，直到今天科學家們一直都在尋找答案。

如果我們拋開記憶蘊含的神秘規律，只思考擁有記憶的時間的話，往往能夠發現一個共同的特性，那就是人類的記憶似乎是從兩三歲之后才開始的，許多人對兩三歲之后發生的事情有著清晰的記憶。

而兩三歲之前即便是有記憶，這部分記憶也是朦朦朧朧的，仿佛發生在另一個世界一般。甚至有的人直接就是一片空白，沒有絲毫記憶片段。

為什么會出現這種情況呢？難道兩三次之前存在某種分水嶺？又或者有某種神秘的力量控制著，讓人類在兩三歲左右能夠接收到成人看不到的信息，從而看到某些成人無法看到的“異象”嗎？

對于這個讓人疑惑的問題，科學家們做了諸多分析研究。目前為止，許多領域的科學家都聲稱找到了這個問題的答案。

心理學家從心理學的角度對這個問題分析之后認為，人兩三歲之前之所以記憶模糊，是因為那個時期的人類還沒有形成成熟的感知能力，各種感覺器官還沒有發育完成。簡單來說，就是人類在兩三歲之前因為生理原因限制了記憶的存儲，而并非神秘力量的控制。

又因為兩三歲的孩童對周圍事物、信息的感知能力還處于懵懂時起，這導致他們大腦接收到的信息有可能和成人相差甚遠，所以有些孩子能看到大人看不到的異象并不奇怪。

同時因為接收到的信息是基于兩三歲時期的感覺器官，所以當長大之后回憶小時候的事情，感覺朦朦朧朧的，仿佛發生在另一個世界其實也并不奇怪。就像小時候覺得父親的肩膀很寬，長大了之后卻覺得跟正常人無異一樣，這很大一部分是心理作用。

而生物學家在對這個問題研究之后，卻得到了和心理學家完全不同的答案。在橫向研究了人類與其他物種之后科學家們發現，無論物種的外部形態如何的不同，在大腦的形態上都始終遵循著從低等到高等的變化規律。

這也就意味著，只要觀察某種生物腦組織在整個身體中的比例，已經腦組織內部的某些構成規律，那么就能大體的判斷這種物種的智慧程度。

從這個角度出發科學家們發現，高級的物種在從受精卵向成熟體發育的過程中，都會經歷一個其他類似低級生命體的腦部發育過程。

簡單來說，人類在胎兒和嬰兒時期，大腦發育會從“像蟲子一樣聰明”到“像猴子一樣聰明”，最后擁有人類智慧這樣一個發展過程。

所以說從這個角度來看的話，人類兩三歲時期認知世界的方式或許是非人類的，或者說還不是人類認知世界的方式，而是其他同等智力的生物，所以才能看到如夢似幻的世界，從而留下朦朦朧朧的記憶。

比起心理學家和生物學家對這個問題的看法，物理學家的答案則就有意思多了。經過對人體的研究科學家們發現，人類眼睛對光的感知范圍，其實是隨著年齡的變化在不斷變化的，也就是說是一個動態的過程。而兩三歲的人類能夠感知到成人看不到的光譜范圍。

隨著研究的深入科學家們發現，這種嬰兒的特殊性可能并不僅限于光譜，也包含了其他物理信息。比如嬰兒能夠聽到的最小聲音，要比成人能夠聽到的最小聲音小得多，說白了就是能夠聽到成人聽不到的聲音。

所以科學家們認為，兩三歲時期的人類其實已經具備了完善的大腦，畢竟生理基礎和成人一樣，同時他們又能感知到成人無法感知的許多物理信息。

這就意味著他們可能真的能夠看到一些成人無法看到的“異象”，比如許多物理學家一直在研究的平行宇宙，或者一些成人看不到的射線等等。也許民間常說嬰兒能夠看到一些“不干凈”東西的科學原理正是如此吧。

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