作為父母，最大的虛榮，就是來自孩子的優秀。
但是幾乎沒有一個孩子的優秀，是來自父母的放養和縱容。
在教育路上，從來不要指望孩子能自覺，每個自覺孩子的背后，都是父母從小開始的狠心逼迫！
有時候，不逼孩子一把，你永遠不知道他有多優秀！
1
教育最大的騙局，叫“孩子，你只要快樂就好”。
不知道從什么時候開始，我們的父母開始崇尚快樂教育，開始越來越尊重孩子。
孩子不好好學習，成天調皮搗蛋，父母說：“沒事，孩子只要快樂就好，不要讓學習磨滅了孩子的天性。”
孩子學鋼琴學到一半不想學了，父母說：“沒事，我們要尊重孩子的喜好，興趣才是孩子最大的動力，孩子不喜歡，再怎么逼也沒用。”
這樣“開明”的父母造成的結果是，孩子有了一個快樂的童年，此后余生，盡是磕磕絆絆和滿懷遺憾。
教育從來都不是快樂的，是一日復一日學習的枯燥，是反反復復練習的乏味。
孩子想要學成任何東西，都不可能憑借淺薄的“喜歡”二字，因為再深的喜歡，也會在日復一日的練習中消耗殆盡，接下來的路，只能靠著堅持和毅力走下去。
世上從來沒有一蹴而就，輕輕松松的成功，只有日積月累的堅持。
現在，當孩子想要退縮時，你說快樂就好，當孩子想要放棄時，你說快樂就好，于是同齡人都在拼命的前進，而你的孩子卻在你的放縱下原地不動，和別人的距離越來越遠。
曾在網上看到這樣一句話：允許孩子自由的成長學習，給孩子所謂的快樂教育，恰恰成了孩子被別人遠遠甩開的罪魁禍首。
2
今天教育越快樂，孩子未來越受罪
歌手劉歡曾在某次采訪中提及女兒的音樂天賦時，兩次說到了“后悔”二字。
因為一直和妻子秉承著所謂的“快樂教育”原則，覺得不應該強迫孩子去做不喜歡的事情。
他女兒是那種喜歡彈琴，但是不愿練琴的人，于是他們對女兒做了妥協。
如今的他感嘆：“從小沒有迫使她學音樂，我覺得有點后悔。”
此外，劉歡以“過來人”的經驗奉勸那些有心栽培孩子的家長們：“其實你迫使孩子練一練，他可能就很好。有這方面天賦的孩子，還是可以推一把。”
世界沒有后悔藥，孩子學習的最佳年齡錯過了，就再也回不來了。
今天為了讓孩子快樂，放縱孩子想不練琴就不練琴，未來別人在舞臺上大放異彩時，你的孩子只能在觀眾席下落寞的鼓掌。
今天為了讓孩子快樂，放縱孩子想不學習就不學習，未來別人考上名校，過上有錢有閑有尊嚴的生活時，你的孩子只能在生活的磋磨下茍且生存。
生活里，有些孩子未必聰明過人，他們或許有自己的天賦和熱愛的東西，但沒有一種成功不需要努力。
今天一味讓孩子快樂，孩子未來受一輩子罪；今天逼孩子一把，孩子未來多一種美好的可能。
3
有遠見的父母，都懂得逼孩子一把
鋼琴王子郎朗，在我國是首屈一指的青年鋼琴家，在世界上也屬于頂級鋼琴家，是站在金字塔尖上的那一波人里的一個。
郎朗現在的成功，離不開他多年來的勤奮和堅持，也離不開父親的嚴格要求和“逼迫”。
在電影《郎朗的歌》里，郎朗回憶了求學的艱辛和受到的挫折，甚至讓郎朗打了退堂鼓。
郎朗的父親卻堅持要郎朗學習，給郎朗了三個選擇：“給你三個選擇，第一是回沈陽，第二是跳樓，第三是吃藥”。
在父親的“逼迫”下，郎朗最終走出了陰影，繼續求學，并在后來獲得巨大的成功，成為了我們現在熟知的鋼琴王子郎朗。
有遠見的父母，都懂得在適時的時候逼孩子一把，在孩子選擇放棄之前，鼓勵孩子再堅持一下。
我們總能聽到有人遺憾的說：
如果我5歲的時候，父母逼我去跳舞，是不是現在在舞臺上的就是我了；
如果我10歲的時候，父母逼我下水，是不是現在我也能和朋友一起去游泳了；
如果我18歲的時候，父母逼我上學，是不是現在我就不會混成這個鬼樣子了......
正如作家六六所言：“只要道路正確，并堅持不偷懶，我不能保證你過上萬人之上的生活，但五千人以上是肯定會的。”
所以，作為父母，我們應當教會孩子學會堅持、自律，更應該狠心逼孩子一把。
因為不逼孩子一把，他可能永遠不知道自己有多優秀。
4
不是不接納孩子的平凡，是不接納孩子不努力的平凡
有人說，物競天擇，適者生存，世界就是一片森林，有獅子老虎這樣的猛獸稱霸，也容許螞蟻蜉蝣這樣弱小生物生存。
所以，我們要接納孩子的不優秀。
話雖如此，但是人終究和動物不一樣，老虎和獅子，它們生來強大，螞蟻和蜉蝣，它們生來弱小。
我們人類不一樣，從來沒有哪個孩子天生優秀，哪個孩子天生平庸，只有教育和環境不同，造成孩子的優秀與否。
作為父母，我們當然要接納孩子的平凡，但是我們不容許孩子還沒開始努力，就說自己不行，還沒開始奮斗，就說自己做不到，還沒開始拼搏，就已經倒下認輸。
明明是自己不思進取，不求上進，卻說自己是平凡最可貴！
每個孩子都可以更優秀，每個孩子都應該更優秀，作為父母，嚴格要求孩子不是指望孩子將來能有多大出息。
而是希望孩子今天努力一點，未來就更輕松一點，今天多學一點本領，未來就少一次求人的卑微。
正如美國著名作家安娜·昆德蘭曾經說：“有些路很遠，走下去會很累，可是，不走，又會后悔。”
