今天要給大家介紹的是這么一個人，他曾是美國普林斯頓大學最年輕的教授，普林斯頓大學有多牛呢？它是美國“領導人搖籃”之一，能成為這樣一所大學的佼佼者，事業發展前景肯定是相當廣闊的，生活條件有多優越，更不必多說。

然而，他卻毅然決然放棄這些，也放棄了很多人夢寐以求的美國國籍，選擇回到國內，自己為中國在生物領域做出了重要貢獻的同時，還培養出了大批優秀人才，其中有3名美女弟子，更是個頂個的厲害。可有高尚愛國情操、科研成就巨大、為中國發展做出巨大貢獻的他，卻因一句話遭到輿論圍攻。

這個飽受爭議的人物，就是施一公。

咱們先來說說他的三位美女弟子。第一個，也是最為出名的一個，那就是顏寧。這位出生于1977年的超級學霸，30歲就成為了清華的教授和博導，是很多清華學子眼中的美女老師。她最引人注目的成績，就是率領平均年齡不過30歲的團隊，在短短6個月時間里，就攻克了膜蛋白研究領域50年不解、國際競爭最激烈的一個難題，一舉成為全球頂尖生物學家之一。

第二個，萬蕊雪。她是一個90后，從中山大學畢業后，她只用了3年時間，就在《科學》雜志上接連發表了5篇文章，解決了生命大分子剪接體結構等科學難題。如此優秀的她，被施一公招納進了自己團隊，從此以后，她在生物學領域的發展，更是走上了快車道，年紀輕輕就成了著名的生物學家。2016年我國入選“未來女科學家計劃”的5個人里，有一個就是她。

第三個，白蕊。她也是一個90后，比萬蕊雪還要小幾歲，成為清華直博生后，她師從施一公，在短短3年里，在頂級學術期刊上發表了7篇論文，“清華人要做就一定要做世界級難題”，這是她貫徹到底的信念，曾為了做出成果，熬了三天三夜。

擁有這么多優秀的弟子，施一公在學術方面的成就無需多言，他最讓人津津樂道的，就是愛國情懷。高中時期，因數學成績突出，在全國性的競賽上獲得一等獎，他被保送至清華大學，后來到美國約翰·霍普金斯大學攻讀博士學位。再后來，就是開頭說的那樣，成為了普林斯頓大學最年輕的教授。

為何要放棄那么多優越的條件選擇回國呢？施一公表示，中國的科技和教育體制，以及中國大學的科研和教學，目前與美國的一流大學相比，還是存在不少差距。而中國正在為此而努力，我將發自內心地，為這貢獻自己的力量。而除了進行生物教學和研究外，他還曾希望自己能在清華給本科生開設思想政治課，用自己的實際經歷，來激發學生的愛國情感。在他看來，“愛國是最樸素的感情，有誰不愛自己的母親呢？”

可就是這樣的他，卻因曾承認鬼神存在，而陷入了輿論風波，被很多人批評是違背了科學精神和科學理念，身為一個權威科學家，他這么說，很容易誤導大眾。

拋開圍繞在他身邊的爭議不談，從其經歷中，我們能夠看到這樣兩點：一是數學很重要，他是因數學而保送清華的，而能在生物領域取得這么大成就，肯定和深厚的數學功底有很大關系，就和楊振寧憑借強悍的數學實力，在物理學界取得耀眼成績一樣；二是有一個好老師很重要，顏寧、萬蕊雪、白蕊她們自己很天才、很用功，可如果沒有施一公這樣的名師悉心指導，能否取得這樣的成就還不好說。

因此就引出了這么一個結論：要想在科學領域走得更遠，就必須學好數學，而要學好數學，一個好老師的教導，必不可少。

此外，退一步說，就算不想尋求在科學領域發展，很多學生也要面臨數學考試這樣一個很現實的問題，數學成績的好壞，對綜合成績有很大影響，因為如果學好它，除了能在數學這門學科上取得好分數外，對物理、化學、生物、地理、政治等一系列科目的學習，都有很大幫助。

學好數學很重要，可好老師并不是隨處可見，這可怎么辦呢？書籍是人類進步的階梯，就算不能親自聆聽名師的教誨，可通過書籍這一媒介，也是一個不錯的辦法。問題就在于該如何選擇一本好書。在茫茫書海中，盲目選擇肯定不可取，聽聽大佬們的意見肯定是最好的。

恰好就這么一套書，很多知名人士，如楊振寧、谷超豪、齊民友、豐子愷等，都深受其影響，并對它推崇備至。

這套書有三本，分別是《馬先生講數學》、《數學趣味》、《數學的園地》，它們是民國時期著名數學教育家劉薰宇所著。楊振寧曾在一次講學中談到，“讀了劉薰宇的書后，我才弄明白什么是奇偶排列”；著名數學家、培養出9名院士、曾任中國科學技術大學校長的谷超豪，也曾表示，“對我影響最大的，是劉薰宇的《數學的園地》，它把我帶入了一個全新的數學世界”；數學大家齊民友也在面向孩子們的演講中，提到了劉薰宇其人，講到自己中學時代也對數學很頭疼，覺得數學很枯燥、很難學，后來慕名讀了劉薰宇的書，就不知不覺沉浸到了數學的世界，學到了很多數學知識，也對數學產生了興趣。

劉薰宇編撰的數學書籍，之所以能受到這么多人歡迎，讓很多大咖在小時候讀過，卻至今難忘，是因為他擅長用寫故事的手法，講復雜的數學知識給講出來，引導讀者沉浸到故事世后，自發去探索故事背后的數學知識，“主動學”和“被動學”，可完全是兩碼事。而且，這些趣味性的知識和問題，也能激發起學生對數學的興趣，有了興趣后，學習就變得很簡單了，就像曾經不愛數學的數學大家齊民友那樣。

所以，如果你在為如何讓孩子學好數學發愁，對孩子討厭數學感到無可奈何，或者你正是一名為數學感到苦惱的學生，就別猶豫了，這套書必定能幫到你，通過這套書，就能感受到數學大師的親自教誨。

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