▼
看到這張照片的第一眼，你可能會(huì)被嚇一跳。
許多人見(jiàn)到Nick的第一眼，都會(huì)有這個(gè)反應(yīng)，包括他的父母。
沒(méi)有任何預(yù)兆，剛出生時(shí)，澳洲小男孩Nick就沒(méi)有雙臂和雙腿，只有帶著兩根腳趾的小腳。
看到NIck的第一眼，他的爸爸甚至沒(méi)忍住，沖出病房嘔吐了起來(lái)。
而他的媽媽?zhuān)脖粐樀讲恍校粌H不敢給他喂奶，連抱都不敢抱Nick一下。
都說(shuō)孩子是上天送給父母的禮物，有哪個(gè)父母，會(huì)不愿意抱自己的孩子呢？
但患有先天性四肢切斷癥的Nick Vujicic，一出生就受到了父母的“嫌棄”。
好在，Nick四個(gè)月大時(shí)，他的父母終于接受了這個(gè)上天送給他們的禮物。
那是他的媽媽?zhuān)谝淮螕肀?/p>
從那以后，爸爸媽媽努力給Nick最好的照顧。
但對(duì)Nick來(lái)說(shuō)，生活依然充滿困難。從懂事開(kāi)始，Nick就發(fā)現(xiàn)自己和其他小朋友的不同。
在他腦海里，有個(gè)問(wèn)題揮之不去，“為什么我生來(lái)就沒(méi)有手和腿？”
當(dāng)其他小朋友在追逐、打鬧的時(shí)候，Nick卻只能羨慕地在一旁，什么也做不了。
為了讓Nick可以更好地成長(zhǎng)，他的父母沒(méi)有把他送到殘疾兒童學(xué)校，而把他送到了主流學(xué)校。
但在學(xué)校里，Nick卻受到了其他小朋友的歧視。有人叫他“怪物”，還有人欺負(fù)他。
“所有的孩子都嘲笑我，不讓我參加他們的任何游戲”。
即使是那些不欺負(fù)他的小朋友，也會(huì)一次次告訴他：“你真可憐。”
不論是霸凌，還是過(guò)分地同情，都讓Nick無(wú)法接受自己。
8歲時(shí)，Nick就曾經(jīng)想過(guò)要自殺。
到了10歲那年，他終于鼓起勇氣，好幾次試圖把自己淹死在浴缸里。
“我受夠了。我總是受到霸凌，我會(huì)成為父母的負(fù)擔(dān)。而且我的生活也沒(méi)什么可期待的。”
還好幾次都被爸媽發(fā)現(xiàn)，及時(shí)救了回來(lái)。但每一次被救過(guò)來(lái)，Nick都看到父母悲痛欲絕。
終于，他意識(shí)到，如果自殺成功，那么他將成為父母一輩子心理上的負(fù)擔(dān)。
比起一個(gè)沒(méi)有四肢的兒子，一個(gè)沒(méi)有四肢，而且時(shí)時(shí)刻刻想著自殺的兒子，會(huì)是父母更大的負(fù)擔(dān)。
于是，Nick終于放棄了自殺，剩下的問(wèn)題就變成了——我該如何活著？
有一天，Nick的媽媽拿了一張報(bào)紙給他，上面寫(xiě)著一個(gè)殘疾男孩堅(jiān)強(qiáng)活著的故事。
故事中男孩的一句話，深深擊中了Nick的心：“上帝讓我們生來(lái)如此，是為了把希望帶給別人。”
從那天起，Nick終于接受了自己的樣子。
他不再想為什么自己沒(méi)有手和腿，而總是想：盡管沒(méi)有手和腿，但別人能做到的，我也要做到。
他開(kāi)始學(xué)習(xí)用他僅有的兩根腳趾來(lái)寫(xiě)字。
他投入各種運(yùn)動(dòng)，靠身體的平衡來(lái)玩滑板。
他甚至學(xué)會(huì)了游泳。
Nick用自己的行動(dòng)證明，盡管沒(méi)有手和腿，但別人能做到的事情，他一樣能做到。
在學(xué)校里，他也積極參加各種活動(dòng)。
15歲那年，他當(dāng)選了學(xué)校第一屆殘障學(xué)生會(huì)主席。
熱情、陽(yáng)光、積極，很快，Nick成為學(xué)校里的一個(gè)紅人。
不僅老師、同學(xué)們喜歡他，一般的工作人員都跟他熟。
17歲那年，學(xué)校的一個(gè)看門(mén)人和他說(shuō)：你的口才真好，你真應(yīng)該去當(dāng)一個(gè)演講家，激勵(lì)更多人。
正是這個(gè)建議啟發(fā)了Nick，并從此改變了他的一生。
他開(kāi)始苦練演講。19歲那年，他開(kāi)始打電話給一些學(xué)校，向他們推薦自己。
可是大多數(shù)學(xué)校在知道他的情況后，都拒絕了他。
在被52所學(xué)校拒絕之后，終于有一所學(xué)校答應(yīng)給他一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一群小學(xué)生演講。
但演講當(dāng)天，臺(tái)下只來(lái)了6個(gè)小學(xué)生。Nick有些失望，但他依然熱情地發(fā)表完自己精心準(zhǔn)備的演講。
沒(méi)想到，一個(gè)女孩被他感動(dòng)哭了，其他學(xué)生也都來(lái)問(wèn)他：你以后能再回來(lái)演講嗎？我們都喜歡你。
從此以后，Nick更加堅(jiān)定了自己要做的事。也有越來(lái)越多學(xué)校打電話來(lái)主動(dòng)邀請(qǐng)他。
他的聽(tīng)眾，逐漸從6個(gè)人，變成30個(gè)人，100個(gè)人，1000個(gè)人，上萬(wàn)人……
如今，Nick已經(jīng)成為一個(gè)成功的演講家。
在一個(gè)演講中，Nick曾對(duì)著臺(tái)下的人說(shuō)：
“你們都看得出來(lái)，我是殘疾的（disable），你們可能都有胳膊有腿，但如果你們不能想明白這三件事——（1）你是誰(shuí)，你的價(jià)值是什么？（2）你生活的目的是什么？（3）當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，你希望如何評(píng)價(jià)自己的這一生？那么你們?cè)诰裆弦彩菤埣驳模╠isable）。”
Nick確實(shí)用自己的一生，證明了這段話的意義。
盡管先天殘疾，但他成功完成學(xué)業(yè)，擁有兩個(gè)學(xué)士學(xué)位。
盡管沒(méi)有手和腿，但他會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可能是許多人的幾倍。
他會(huì)沖浪
▼
會(huì)釣魚(yú)
▼
能用頭來(lái)踢球
▼
會(huì)打高爾夫
▼
甚至，去跳過(guò)傘
▼
盡管沒(méi)有手和腿，但是他去過(guò)的地方，卻比我們大多數(shù)人都多。
他去過(guò)68個(gè)國(guó)家，舉辦1500多場(chǎng)演講，6億多人聽(tīng)過(guò)他的故事。
前不久他在中國(guó)開(kāi)了自己的巡回演講
他出過(guò)5本書(shū)，其中一本被《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)為年度暢銷(xiāo)書(shū)，并被翻譯成30多種不同的語(yǔ)言，在全球賣(mài)出100多萬(wàn)冊(cè)。
他的故事還在世界范圍內(nèi)引起共鳴，被《今日美國(guó)》《60分鐘》等眾多電視、報(bào)紙、電臺(tái)報(bào)道、采訪。
此外，他還創(chuàng)立了兩個(gè)國(guó)際公益組織。
靠著自己的暢銷(xiāo)書(shū)和演講費(fèi)，他成為了億萬(wàn)富翁。還被評(píng)為“澳大利亞杰出青年獎(jiǎng)”。
但始終讓Nick覺(jué)得遺憾的是，他沒(méi)有嘗試過(guò)愛(ài)情的滋味。
從年輕時(shí)，Nick就開(kāi)始渴望像正常人一樣擁有愛(ài)情，擁有家庭，擁有自己的孩子。
但許多人都勸他放棄這個(gè)念頭，“Nick，沒(méi)有人會(huì)接受你的，你連老婆的手也沒(méi)辦法牽，你怎么找老婆？”
“如果你連孩子哭的時(shí)候，都不能抱抱他，你還當(dāng)什么爸爸？”
這些話話，讓Nick備受打擊，也讓他不敢對(duì)愛(ài)情抱太多期待。
但一次演講過(guò)后，一位叫做宮原佳苗的日裔女性，主動(dòng)向他表達(dá)了好感。
很快他們開(kāi)始了約會(huì)，不久之后，他們就結(jié)婚了。
現(xiàn)在，他們已經(jīng)有了四個(gè)健康的孩子，其中還有一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎女兒。
“以前，他們說(shuō)我不能擁抱自己的孩子，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們錯(cuò)了。”
“他們總是跑過(guò)來(lái)，主動(dòng)緊緊地抱住我，這就是我們的擁抱。”
“所以，我知道了即使是生活中最糟糕的部分，也能變成好的，甚至變得更特別的部分。”
雖然從出生開(kāi)始身體就是殘缺的，但通過(guò)自己的意志與熱情，在精神上，Nick達(dá)到了許多常人都未曾到達(dá)的高度，也創(chuàng)造了自己幸福的生活。
正如Nick所說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的價(jià)值，我的價(jià)值不是由我看起來(lái)怎么樣，或是我的工作是什么，我從哪里來(lái)，我有多少錢(qián)這些事決定的……”
“真正重要的，是我為什么來(lái)到這個(gè)世界，我在這個(gè)世界做了什么。”
