在小公園里玩，孩子們總是會情不自禁的奔來跑去，即便是冬日，也很快就是一身的汗。

作為媽媽，總是忍不住會讓小寶多喝水，在他奔跑的空隙時間，在他休息的瞬間……本就是干燥的季節，再加上運動，多喝水總是沒有錯。

坐在我身邊的一位媽媽看著小寶總是很配合我在喝水，忍不住贊嘆小寶的乖巧可愛與聽話；然后說起她們小區里一個孩子，現在只要喝水就吐。

我覺得有些奇怪，普通的白開水而已，即便不喜歡喝，也不至于會吐啊！

這位媽媽看到我的詫異，就娓娓道來了一個關于孩子喝水就吐的悲劇。

【被媽媽的執念所“毀掉”的孩子】

誠然，對比于飲料的香香甜甜，孩子們大概都會不喜歡白開水吧！

這個4歲的小男孩，因為父母工作的關系，從小跟著爺爺奶奶在另一個城市生活。爺爺奶奶照顧孩子，就以不哭不鬧為標準，哭了鬧了就想辦法哄，一來二去，哄孩子就用各種飲料。養成了孩子幾乎不喝白開水的習慣。

到了該上幼兒園的年齡，父母把小男孩接到身邊，很快就發現了孩子不喝白開水、只喝飲料的現實。于是，小男孩的媽媽就開始強迫孩子喝白開水，一天6杯水：早上起床一杯，半上午一杯，中午一杯，午睡后一杯，半下午一杯，晚上再一杯。定時、定量，必須完成。

孩子當然是排斥的，不過大概剛和爸爸媽媽生活在一起，也勉強的配合著大人的要求喝了兩天，之后就鬧著非要喝飲料。如果沒有飲料，就不喝水。

最后，媽媽也“來勁兒”了，不喝是吧，硬灌！灌著也要喝完白開水！孩子當然是歇斯底里的反抗，大哭大鬧，但是4歲的孩子，怎么能和大人進行力量上的“角逐”？

就這樣堅持了一段時間之后，孩子但凡喝完白開水，就會反胃，去洗手間里吐；不但在家如此，在幼兒園也是如此……

就這樣，本來是為孩子健康著想的好意，本來是一種自然而然的生理需求，當孩子把喝水變成了一項任務，當媽媽把喝水當做一種執念，那么喝水就變成了孩子的一種痛苦，甚至是噩夢。

聽這位媽媽講完，真的有些感慨。有些時候，父母總是會用自以為是、錯誤的態度，毀掉孩子的興趣、健康，甚至是未來而不自知。

【居高臨下的態度】

雖然父母的生活閱歷會比孩子多一些，但這也只是經驗值上的優勢，并非人格上的。

但是很多父母和孩子說話的時候，總是表現出一種居高臨下的態度，用指揮孩子的方式，完全的“一言堂”。似乎只有自己是沒有任何錯誤的，百分之百的正確，需要孩子完全的聽從而非是對孩子的建議。

這種做法完全忽略了孩子的想法，即便本質是為了孩子更好，讓他少碰釘子、不走彎路、跨過坎坷，但實際上往往達不到自己想要的效果，更甚是直接影響到親子間的關系。

年少輕狂與年少張揚，本就是少年的特性，父母過多的限制會讓孩子感覺是束縛，這是孩子最為反感的。父母最好是能夠做到引導和疏導，并非居高臨下的各種“不行”、“不能”、“不可以”或者對孩子的所作所為全盤否定。

而在孩子小的時候，父母本身還有身高上的優勢，倘若不自知而總是高高在上的和孩子講話，也會導致孩子的壓迫感。

有句俗話是：“黃鼠狼都說自己的孩子又白又漂亮”，是對盲目夸張最為形象的比擬了吧！

尤其是還是小寶寶的時候，本該是最好的立規矩、說道德的時候，可是父母卻往往很盲目的給孩子伸了大拇指，而且還常常是在自己心不在焉的情況下，比如手機不離手的時候，聽到孩子叫自己，大概一看，就直接說一句“寶貝，你真棒！”……

呃，你是在夸他什么呢？你覺得孩子看不出你的敷衍嗎？

另外，過度的無謂的夸獎只會使孩子驕傲自滿，而且，聽慣了父母夸大其辭的贊揚后，在步入社會后他們很可能只能聽好話而聽不進反面意見，由此人生易遭挫折。

忽然想起故事里，那個小時候偷針的孩子，回到家里，同樣是得到了媽媽的“夸贊”，從而漸漸走向越偷越大、越來越貪婪的不歸路。

夸贊是把雙刃劍啊！用的好不好，全靠父母的智慧了！

與盲目夸贊不同，是非不分是在父母心中，簡直是沒有明確的對錯觀。

同樣的一件事情，自己做就是對的，別人做就是錯的；比如旁若無人的闖紅燈過馬路，卻還理直氣壯的教育孩子要走斑馬線看紅綠燈……

總是橫向對比孩子。要么就是開了門，總是說別人家孩子怎么這么優秀；關了門，就會嘀嘀咕咕別人家孩子的缺點；要么就是總拿自家孩子的短板去對比別人家孩子的優勢，然后再想方設法“折磨”自己孩子，怎么這么技不如人？……

對待孩子的某些行為評判含糊不清。比如會說“這孩子怎么這么能吃辣椒啊！”然后又再三訓斥孩子不要吃辣，別上火；那么父母究竟是在表揚孩子還是在批評孩子？

總是對孩子關心過度。“剛才和你說話的那個男生是誰？”“你的日記寫了什么？”……事事關心，處處關心，本是父母本能，但沒有原則、沒有方法、沒有技巧的愛，只會增加孩子的反感啊！

父母總是會用一些自以為是、錯誤的態度，去影響、干涉孩子的生活，殊不知帶給孩子了無數的困擾。沒有人喜歡總是“被強迫”的生活，成人如此，孩子亦如此。

對孩子來說，他們非常需要得到父母的指導，幫助他如何生活、如何學習技能和積累經驗，但孩子在接受父母教育的同時卻很在乎他們的態度，這些態度也決定了孩子對父母教育的接收程度，然而，態度卻是父母最容易忽視的問題。