最近，我被海清13歲的“神仙級”兒子刷了屏，當作為老母親的我還在為女兒好好寫作業拍桌子瞪眼的時候，這個“別人家的孩子”已成了一個獨立懂事的小大人。琴棋書畫樣樣精通，德智體美全面發展；會寫詩會寫文，站的角度高又廣；樂于助人，溫暖體貼，自律到一般的成年人都得自愧不如。沒有比較就沒有傷害，老母親總覺得自己養了個假兒子，真希望復制黏貼出海清家蛋妞的2.0版本，即使只有二分之一，也是很好。
白日夢過后，不禁反思同樣是天上來的小天使，為什么別人家的小天使能帶著這么大的光環；而自家的小天使不僅丟了光環，還折了翼，一不小心還走向了通往小惡魔的道路，究竟是哪里出了問題？
是父母為其設定的程序出現了bug，還是娃自己偏離了正確路線？那么，怎樣才能讓自家的娃也成為“別人家的孩子”呢？首先，讓我們來看一下“別人家的孩子”普遍具有哪些特質。
“別人家的孩子”大多有以下幾種特質，家長對照下自己家孩子有沒有？
1、主動學習
每個人都知道，學習能夠帶來知識，閱讀能夠發展思維，實踐能夠開闊視野；學習，不僅是學習書本的知識，更是探索未知的領域；主動學習，講究的是自發性，現在的孩子，往往缺乏這種主動性，在很多家長眼里，只要愿意學習，即使是讓家長拿著皮尺在身旁盯梢，就已經是萬事大吉、天下太平了。
這種“撥一撥、動一動”的擠牙膏式學習態度看似沒有太大問題，只不過需要讓家長付出更多的時間和精力，但實際上長時間的被動學習，會磨滅孩子的興趣，讓他們形成一個習慣思維，認為我去學習，是因為父母讓我學，而不是我想學。能夠主動學習的孩子往往比被動學習的孩子更具好奇心和探索欲，這種能力也會讓他們變得更加獨立自主、自律自控。
2、獨立自主
當然，我們討論的依然不是傳統意義上只會學習的“別人家的孩子”，新時代“別人家的孩子”更是一種綜合素質的體現。現代家庭多數只有一到兩個孩子，卻有從父母到爺爺奶奶、外公外婆以及七大姑八大姨等一整套完整的長輩體系，在這個體系中，孩子無疑是受寵的，“捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了”，雖然略顯夸張，也確實是一個側面的真實寫照。
在這樣的家庭里長大的孩子，吃穿住行一般都是被包辦的，有著孩子偶爾想要做些事情，卻因為奶奶舍不得他累、媽媽不想他耽誤學習等種種原因被阻止了，一來二去，孩子就會認為除了學習和吃喝玩樂，他不需要也不應該會做其他事情，然后變得習以為常直至成年，這就使得這些孩子剛剛萌發的獨立苗子就被扼殺在了搖籃里。
除了包辦生活，有些家長更是包辦了孩子的所有事情，為他們規劃好人生路線，做好人生選擇，孩子只要負責好好學習，走好既定路線即可，這樣也會讓孩子們失去獨立思考的能力，過得渾渾噩噩。一個缺乏獨立性的孩子，怎么可能成為“別人家的孩子”呢？
所以一定要培養孩子獨立自主的能力。
3、自律自控
自律性和自控力是一個人變優秀的前提。常說，一個人有多自律就有多強大，越優秀的人越努力，他們會更加珍惜得來不易的成果。
想想琴棋書畫樣樣精通的背后，每一樣都需要付出大量的汗水，而“別人家的孩子”可以在把握學習的同時，發展出多樣化的特長，這對學業繁重的孩子來說更是一種挑戰，可想而知，他們對于自己的時間安排得有多苛刻，并且執行的有多到位，有時候在結果中我們分明能看到別人灑滿汗水的過程。
4、品行端正
古人說，先修身而后求能。品行是一個人立身之本，只有品行端正，他的優秀才能經得住時間考驗，才能獲得眾人的認可。孩子從一張白紙開始，被涂上各種顏色，品行端正的孩子人生充滿了明媚的色彩，他們善良、誠實、寬容、正直、樂觀、孝順……這些“別人家的孩子”貼滿了彩色的標簽，有了這些標簽，才使他們更加吸引眾人的目光，得到上天的眷顧。
5、懂得思考
思考是人類最具有價值的能力之一，對事物的認知能力讓孩子用眼睛看到了世界，而思考的深度卻能開闊孩子的眼界，讓他們用心感受這個世界。懂得思考的孩子更具有發現問題、分析問題、解決問題的能力，在與未知世界對抗的過程中，他們提高了學習能力、判斷能力以及決斷能力，提升了人際交往能力，最終也讓自己獲得滿足感與成就感。在思考所帶來的良性循環中，“別人家的孩子”牢牢捍衛住了這個稱號。
“別人家的孩子”背后往往站著“別人家的父母”，優秀往往也是種“遺傳”。比對著別家孩子的種種特質，家長們可以看看自家孩子還缺少些什么，在打造“別人家孩子”的道路上，自己又能做些什么呢？
如何讓自家的娃成為“別人家的孩子”
1、嚴以律己，寬以待娃。
父母是孩子最好的人生導師，影響著孩子的性格發展和行為養成；孩子則是父母的鏡子，折射出父母與家庭的真實面貌。
優秀的父母教出優秀的孩子，這是一個大概率事件，因此父母，也包括其他家庭成員要發揮自己的榜樣力量，言傳身教，給孩子一個良好的家庭氛圍。家長對于生活、工作的態度往往決定了孩子如何對待生活和學習，孩子將來所能達到的高度和寬度來自于家長所呈現出來的狀態。
孩子雖小，但也能夠感受到家長們努力生活的樣子，他們在業余時間學習、健身或是發展興趣愛好，這都能給予孩子追求美好的力量；家長們通情達理、善解人意、不隨意抱怨的種種品質更會在孩子心中埋下健康的種子，反之亦然；
因此，嚴以律己是家長們在教育孩子之前該做好的事情。寬以待娃，并不是讓孩子隨心所欲，是要求家長在與孩子交流的過程中，少一些成年人固有的經驗主義，多給孩子一些身心的自由，多對孩子抱有一些欣賞的態度；家長要給予孩子犯錯的機會，對待孩子要學會寬容，但面對原則性的問題，該對孩子說“不”的時候要堅決，立好規矩，堅守底線。
適度引導，大膽放手。
從孩子出生起，就開始學習各項技能，家長們要抓住各個階段的黃金時期，科學地引導孩子鍛煉各種能力；等孩子有了自己的意識，有了獨立生活和思考的能力，家長們只要在他們需要的時候給出建議，不要事事包辦，過分干涉，這樣只會阻礙他們能力的發展。
大膽放手，才能解放自己、解放孩子，達到雙贏；尊重孩子，讓他們在人生過程中自己做選擇，即使錯誤，也能學到更多的東西；懂得傾聽，讓孩子愿意把家長當成朋友，把家當作避風港，這樣才能堅實地邁出每一步。這樣的孩子會更加知道自己想要什么，適合什么，更有動力和能力去追求美好，也更能成就自我，成為“別人家的孩子”。
最后，當你看多了像蛋妞這樣的“別人家的孩子”，再看看自家的娃，此時家長們一定要淡定，默念三遍“親生的，親生的，親生的”。
事實上，每個孩子都有自己的特色與特長，家長所要做的是不拋棄、不放棄，因材施教，讓孩子們釋放出最大最好的能量；每個孩子都有無限可能，他們都有能力成為“別人家的孩子”。
您的孩子是否也成為了“別人家的孩子”了呢？歡迎留言和我們一起分享討論。
我是菁媽，一個女孩的媽媽，母嬰行業培訓師，多平臺原創作者，混跡育兒界的醫師，藥師，營養師，心理咨詢師，為上千家長提供育兒咨詢。希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱！
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