隨著年齡的不斷增長，許多孩子都進(jìn)入了讀書識(shí)字的階段，而童話書作為孩子的啟蒙讀物，無疑能夠讓孩子們的學(xué)習(xí)力在短期之內(nèi)得到大幅度的提升，這也是許多家長青睞于童話書的原因之一。

如此看來，童話書似乎對(duì)孩子而言，是百利而無一害的。不過就在前不久，《奇葩說》卻給出了“父母該不該告訴孩子，童話都是假的”辯題，對(duì)此，知乎上有一位網(wǎng)友發(fā)表了自己的看法，并得到了大家的認(rèn)同。

我們都知道，童話里包含著許多虛構(gòu)的成分，作者會(huì)為了給主人公一個(gè)“happy end”，而選擇美化殘酷的事實(shí)。以《白雪公主》為例，公主被王子救醒是假，被壞人誘騙吃下毒蘋果是真，雖然在大人眼里看來，這對(duì)于提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)是極其不利的，但我們不能否認(rèn)的是，童話能夠給予孩子安全感，并使得其愿意相信世間的美好，然后幫助孩子建立樸素善良的價(jià)值觀念。

當(dāng)然，童話并不是美好的，它們也存在著一些較為陳腐的舊式觀念，例如“公主嫁給王子之后才會(huì)幸福”的固有思想。因此，家長們?cè)诮o孩子講故事的時(shí)候，需要教會(huì)孩子批判性地去看待童話，并擁有自己的思考能力，而不是人云亦云。

而對(duì)于這一個(gè)辯題，其他網(wǎng)友也紛紛發(fā)表了自己的看法：

網(wǎng)友A：其實(shí)孩子都明白的，不用家長說那么多。

網(wǎng)友B：二十歲的我依然喜歡童話，我也知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，但是這兩者卻并不沖突，小時(shí)候看著童話長大的我們不是一樣一路長大過來了嗎？

網(wǎng)友C：很多時(shí)候，我們都應(yīng)該相信一些美好的東西，哪怕它是假的，如果凡事都求真的話，那假的何止童話。

其實(shí)，正如傅首爾所說“如果你在孩子很小的時(shí)候，就告訴他童話是假的，那么這相當(dāng)于一種劇透，是快進(jìn)了孩子的成長”，因此，不戳穿童話的美好表象，實(shí)質(zhì)上還是為了能夠陪伴著孩子共同成長，然后慢慢地教會(huì)他如何去分辨世界的好壞。

當(dāng)然，保留孩子的純真固然重要，但這并不表示家長可以一直對(duì)孩子隱瞞人性的陰暗面，所以家長還是應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡階段來進(jìn)行選擇。

對(duì)于三四歲的孩子來說，家長其實(shí)沒有必要過早地告訴孩子童話是假的，但對(duì)于六七歲的孩子來說，他們已經(jīng)慢慢地具備了思考能力和行動(dòng)能力，因此在這個(gè)時(shí)候，家長就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)如何分辨童話和現(xiàn)實(shí)了，尤其是一些包含危險(xiǎn)性動(dòng)作的情節(jié)，家長更應(yīng)該警惕，以免孩子因?yàn)槟７峦捛楣?jié)而對(duì)自身造成傷害。

不過話說回來，無論在人生的哪一階段，童話都是必不可缺的一部分，正是因?yàn)橛辛嗣篮玫耐挘匀藗儾艜?huì)選擇去相信世間的美好。如果家長有閑暇時(shí)間的話，也可以帶著孩子一起去閱讀一些有趣的童話，以此來增進(jìn)親子感情。