恐龍不只對小朋友有無窮的吸引力,大人往往對他也欲罷不能。
是什么讓恐龍這么有魅力?哈佛大學(xué)古生物學(xué)家斯蒂芬·杰伊·古爾德歸因于“它們已經(jīng)滅絕了”。
恐龍?zhí)幵诳茖W(xué)和想象的交匯處,即便是專家也無法百分百證實自己的推論比孩子想象的更真實。
現(xiàn)在就跟著我們跟著古生物學(xué)家的腳步,從化石中找線索,看看他們是用什么姿勢打開恐龍的。
拇指被安在鼻子上的大蜥蜴
1822年,人類發(fā)現(xiàn)了第一顆恐龍化石,是禽龍的一枚牙齒。當(dāng)時,這枚牙齒化石與一些沒用的礦石,被丟在英國蘇塞克斯郡的劉易斯市的路邊。
禽龍的牙齒化石
(圖片源自維基百科)
吉迪恩·曼特爾醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了這塊牙齒化石,并帶著它四處訪問專家。
起先這枚牙齒被判斷來自史前犀牛,直到曼特爾醫(yī)生在博物館中看到了鬣蜥的牙齒——兩者造型酷似,只不過曼特爾手里的化石更大。
在鬣蜥的啟發(fā)之下,曼特爾確定牙齒化石屬于一種史前的巨大蜥蜴,于是將其命名為禽龍,意思是“鬣蜥的牙齒”。
美洲鬣蜥
(圖片源自維基百科)
禽龍最初的復(fù)原圖,長度約有30米
大拇指還被錯裝在了鼻子上
(圖片源自維基百科)
禽龍是在1825年被命名的,“恐龍”這個詞要到16年后的1841年才被歐文正式創(chuàng)造出來。
四腳著地?恐龍站起來了!
1858年,美國人在新澤西州發(fā)現(xiàn)了巨大且完整的恐龍化石。因為發(fā)現(xiàn)的恐龍長著扁平如鴨子一樣的大嘴巴,因此被命名為鴨嘴龍。
鴨嘴龍扁平的大嘴巴
(圖片源自維基百科)
在組裝鴨嘴龍化石的時候,美國人有點猶豫。是傳統(tǒng)的四腳著地,還是前衛(wèi)的雙腳站立呢?
最終,美國人決定突破常規(guī),讓鴨嘴龍站了起來,背后的大尾巴也拖在地上,就像袋鼠一樣。
盡管鴨嘴龍的姿勢依然存在錯誤,但是比起靠四條腿走路的禽龍,人們對于鴨嘴龍的研究和認(rèn)識已經(jīng)有了很大的進步!
最早的鴨嘴龍骨架,腦袋還裝錯了
(圖片源自維基百科)
兩腳站立,尾巴拖地的鴨嘴龍復(fù)原圖
(圖片源自維基百科)
“好奇DD龍”STEM啟迪視頻
鴨嘴龍類的副櫛龍
恐爪龍,霸王龍也繞著走
100多年后,古生物學(xué)家在蒙大拿州挖到了一些食肉恐龍的化石。因為腳上長有恐怖的大爪子,這種恐龍被命名為恐爪龍。
恐爪龍引人矚目之處不僅是大爪子,還有它的體型。
恐爪龍腳上的大爪子
(圖片源自維基百科)
恐爪龍的身材勻稱,兩條大長腿又細(xì)又長,是典型的快跑選手。如果按照尾巴拖地的姿態(tài)復(fù)原恐爪龍,不僅非常怪異且行動緩慢。
恐爪龍的命名者奧斯特倫姆注意到了這一點,他指出恐爪龍的尾巴應(yīng)該是保持在空中的,身體則與地面平行,既輕巧又敏捷。
古生物學(xué)家奧斯特倫姆
(圖片源自維基百科)
體型苗條的恐爪龍
站起來比成年人高不了多少
(圖片源自維基百科)
恐爪龍的復(fù)原模型
(圖片源自維基百科)
從“好奇DD龍”STEM啟迪視頻可以看到
今天復(fù)原的恐龍都是尾巴不拖地的
奧斯特倫姆更是在此基礎(chǔ)上提出了“恐龍溫血論”,改變了恐龍在人們腦海中冷血愚蠢的印象。
霸王龍的化石模型
看見他與恐爪龍的爪子差異了嗎?
“史前精靈”恐爪龍連霸王龍見了也要繞著走
長毛的不僅有鳥,還有恐龍
恐龍的樣子在150年間的發(fā)現(xiàn)史有著巨大的改變,但是改變并沒有結(jié)束。
1995年,一個農(nóng)民在中國的遼寧省撿到一塊保存有古生物化石的石板,他將石板送到了位于北京的中國地質(zhì)博物館。古生物學(xué)家注意到石板上不僅保存了骨骼,還有羽毛的印痕。
保存在石板上的化石
(圖片源自維基百科)
羽毛是鳥類獨有的特征,因此將這個化石命名為中華龍鳥,一些古生物學(xué)家根據(jù)骨骼形態(tài)判斷中華龍鳥是恐龍。
在中華龍鳥之后,古生物學(xué)家在中國又發(fā)現(xiàn)了許多長羽毛的恐龍化石,證明許多恐龍像鳥類一樣,長了羽毛。
中華龍鳥復(fù)原圖
(圖片源自維基百科)
“好奇DD龍”STEM啟迪視頻
長羽毛的伶盜龍
我們無法憑空想象恐龍的模樣,200多年的考古研究形成今天我們對恐龍的認(rèn)知。
叫出恐龍的名字、挖掘恐龍的便便、會飛的恐龍、最早期的恐龍有多大……
好奇DD龍STEM啟迪視頻,通過 高質(zhì)量、前沿視覺效果的恐龍實景重現(xiàn)鏡頭,培養(yǎng)小朋友將 抽象概念與 現(xiàn)實世界相結(jié)合的 關(guān)鍵技能,陪伴小朋友觀察、評估和分析恐龍,為未來的獨立研究奠定基礎(chǔ)。
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挖掘出來的骨骼化石,可以拼接成一只鮮活立體的霸王龍。整個過程能夠 激發(fā)孩子的好奇心,鍛煉孩子的 專注力、 意志力和 思維能力。
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