在現在的環境里，家長的教育意識增強了，想著辦法讓孩子學到更多的知識，努力讓自己的孩子成為最優的那一個，盡可能的讓孩子贏在起跑線。

而現在的幼兒園到處都是，為了生源，都努力的找著差異化，再突出自己的特長，好吸引更多的家長注意。所以沒有特色的學校，家長都不會考慮的。

現在的家長忙，和孩子互動其實很有限，而又想孩子長大后和自己親近，孝順自己，這就形成了矛盾。大膽有個幼兒園就是注重對孩子的素質教育，以及親子教育。

學校要求家長經常和孩子互動，一起玩耍，或者一起做手工，增加親子間的互動，也就是說，孩子的每一步都要求家長參與，并且學校里還經常邀請家和孩子一起互動。

這不，幼兒園就要家長和孩子一起用水果做小動物。

小動物很可愛，孩子特喜歡，一會家長就和父母商量做什么，什么才是自己會做的。

當最后做完，照片發到群里和朋友圈，引起熱議。

1、沐沐家庭-----提子和雪蓮果做小刺猬

沐沐平常喜歡吃提子，便想用提子做創意，最終想到做一個小刺猬。那么就要準備材料了，最重要的就是刺猬的身體和頭部的樣子。

剛好在奶奶家拿了有雪蓮果，在媽媽的幫助下，媽媽用雪蓮果去皮后，被削成了一個刺猬身子的樣子，即使不做刺猬的刺，也很像，不得不說媽媽很厲害。

然后就是做刺猬的眼睛、鼻子，媽媽用的是兩粒小黑豆當刺猬的眼睛，鼻子用的是雪蓮果的蒂（不去皮）做的，看上去還不錯。

最后就是做刺猬的刺了，用牙簽小心的穿過提子的中間嗎，然后把另一頭插入雪蓮果上，看上去比較簡單，但是數量比較多，所以還得小心，別扎到手。

前親前后后用了10多分鐘，才把刺猬做好。不過還是很滿意的，尤其是很多小朋友都喜歡，老師也直夸做的漂亮，教大家都來看。

2、瑤瑤家庭----蘋果做小天鵝

瑤瑤用到的材料比較簡單，一個大大的紅蘋果，但是要做出這個來還是有一定的難度，尤其是對一個幼兒園的孩子來說。

還好在家里就在媽媽的幫助下構思好了怎么做，不然現場再考慮怎么做，時間真的來不及。首先把大蘋果不對半切開，多半的部分用來做天鵝的身體，然后看準中間部分，在中間部分左右各偏移一點，中間寬約2cm，然后上面切一下，在橫向切一下，要切斷。

然后再偏移一定的寬度，豎向切和橫向切，左右兩邊都各切成三塊就夠了，然后就向后推動一點位置，看上去就很像翅膀了。

小半部分的蘋果，取中間部分，因為一邊是自然成弧線的，還需要修正另外一邊，用牙簽立起固定，脖子就做好了，再用一個黑豆當眼睛就完成了。好在小朋友們都喜歡，瑤瑤也很高興。

3、成成家庭----獼猴桃版三只小豬

三只小豬的創意是因為成成經常吃獼猴桃，還說獼猴桃像一直肥豬躺在那里，所以就想要用獼猴桃來做小豬，讓它看起來更像豬。

獼猴桃的營養很豐富，有膳食纖維，以及維C和維E，經常吃對身體有好處，成成一邊做，一邊介紹。媽媽在一旁也沒閑著。

搜仙做的就是“小豬”的眼睛，媽媽用白色的紙剪出眼睛的形狀，成成就在剪好的白色的紙上圖黑眼珠，需要剪6只眼睛。然后用紅色的紙剪好紅舌頭。

隨后媽媽用黑色筆在獼猴桃上畫各種表情的嘴型，在其中一個獼猴桃上，嘴的位置刻了一條線用于放紅色頭。而獼猴桃的蒂正好可以當小豬的鼻子。

隨后就是貼眼睛了。這一步是成成做的，不過貼得歪歪斜斜的，最后還是媽媽修正了一下。最后呈現出的小動物，確實還有點意思，看上去真像調皮的小豬。

4、咚咚家庭-----香蕉小狗

用到的原料有三只硬邦邦的香蕉，一把小刀。香蕉要那種還不熟的香蕉，那樣才好做造型，才有力量支撐起香蕉。

首先取一個香蕉，在合適的位置，用小刀小心劃開四個小口，也就是腿的位置，小的把里面的香蕉肉弄一點出來，才有空間放腳。

再在香蕉一頭頭頂上開一個口，也要掏出一些果肉，那是給小狗留耳朵位置的。然后就是在頭部找到適當的位置做眼睛，放上小黑豆。

取一只香蕉，只要香蕉皮，然后順著紋路切長短一樣的四段做腿，稍長一點的兩片香蕉皮插入留好的位置做耳朵。用同樣的方法，再做一只，那樣就不顯得一只小狗太孤單了，如果香蕉皮做的腿不夠硬，可以再插入一根牙簽來承重。擺好造型拍個照片留念，香蕉做小狗就完成了。

學校里花時間讓家長參與到和孩子一起做活動，其實是一件很有意義的事情，因為那有種“強制性”的和孩子互動的感覺，那也是彌補了在家里家長懶得和孩子互動的缺點。

從另一個角度來看，當家長陪伴孩子多了孩子就會家長親近，其中最明顯的，就是媽媽陪孩子的時間多，孩子就念媽媽，什么事都找媽媽，而對爸爸就只是象征性的叫爸爸，雖然聽上去不好聽事實上就是如此。

誰和孩子在一起的時間長，誰愿陪孩子玩，孩子就跟誰親，所以家長不要在自己不陪孩子時候，要孩子親近你，你們之間沒有建立一種親子關系，孩子怎么會愿意主動靠近你呢？

所以，為了孩子的未來，未來讓孩子心里有父母，親近父母，以及孩子長大了孝順父母，那父母就要多陪孩子，從小建立好親子關系。

今日話題：你會陪孩子一起玩嗎？