女孩子總是有一個特別的回憶，那就是小時候偷穿媽媽的高跟鞋，偷用媽媽口紅的事情，現在回想起來還是會覺得很有趣。那時候的心情不過就是想知道大人的世界到底是什么樣的，在一個就是女孩子都喜歡臭美。

麗萍回到家里的時候，發現自己高跟鞋的位置變了，就覺得很奇怪，到底是誰會動自己的鞋子呢?總不能是小偷吧。

今天，麗萍就多留了個心眼，偷偷回家看了一下，原來是自己的女兒在偷穿自己的鞋子呀。這時候麗萍也沒有急著制止和揭穿自己女兒，麗萍自己小時候女孩子小的時候誰都會這樣干，也沒什么不能理解的。

晚上，麗萍下班那回到家里，跟自己孩子談論起長大以后想要做什么的話題的時候，孩子回答說:”時尚設計師、化妝師。”

麗萍對于自己孩子的回答感到很驚訝，就問她:”為什么呢?”

孩子回答道:”那我就可以穿很多的好看的衣服啦。”麗萍啼笑皆非，原來這是一個愛美的小姑娘呀。

為什么孩子會偷穿媽媽的高跟鞋呢?

1、 模仿，是孩子的天性

心理學家班杜拉說，兒童通過觀察生活中重要人物的行為獲得社會行為，觀察結果會進一步轉化成模仿行為。

研究表明，在出生后最初的4個小時中，嬰兒就已經具備了模仿能力。到了敏感期的小朋友，就像是一個可愛的小影子，家長干什么，孩子就跟著干什么。模仿就是孩子的天性，對于孩子偷穿媽媽高跟鞋這件事情，家長不用覺得奇怪。

2、 對大人世界的好奇

孩子對世界的好奇總是很強烈的，對于身邊的事物總是感到很新奇。我們在小的時候，總是有一個念頭，要是我們能夠快點長大就好了。當孩子偷穿家長的高跟鞋的時候，家長不要制止，孩子并沒有什么問題，只不過是對大人世界的好奇罷了。

3、 愛美的天性

愛美敏感期是指發生于2.5～5歲之間孩子的審美行為趣向，這個時期的孩子早已經對自己的形象有了愿望和審美標準，尤其是對于女孩子而言，對衣著和服飾產生起濃厚興趣。

愛美之心人皆有之，孩子也不例外。之前看到過戚薇的女兒lunky看到媽媽的化妝品就眼睛發亮，看到口紅就邁不開腿，還會和媽媽搶化妝品和小裙子呢。這就是孩子的愛美之心，對于lunky的行為，戚薇沒有制止，而是為孩子準備適合兒童用的化妝品，尊重孩子愛美的心思。

著名心理專家也曾提到過對于孩子的愛美之心和所謂的“臭美”行為，首先要給與尊重和理解，這是孩子對自己的關注，是人的本能。可以在日常生活中，逐步引導孩子正確認知美的內涵。

不要打擾那個偷穿媽媽高跟鞋的孩子，愛美敏感期本就是如此，沒必要過度在意。

孩子進入審美敏感期會有哪些表現？

1、 審美改變

心理健康學家已經解釋愛美敏感期是孩子發育的一個最自然的現象，主要表現為孩子審美能力的改變，而這一改變對孩子來說有著重要的意義，體現在個人魅力、個性特點以及氣質上。

開始喜歡偷用媽媽媽的化妝品偷穿媽媽的高跟鞋的時候，就說明孩子開始愛美了。這個時候孩子的審美已經改變了，她們的眼光不僅僅局限于自己的小裙子了。比起在這個年紀該喜歡的東西，她們更喜歡大人的東西。

2、 開始模仿他人

孩子到了模仿敏感期的時候，你會發現她們總是在模仿自己動作行為和穿著。其實，模仿也是孩子學習的一種方式，家長不要急著去打斷孩子的模仿行為。家長要知道這不是冒犯，這是孩子探索世界的方式，也會孩子進入模仿敏感期的特征。

3、 更在乎的是整潔干凈

有一天，你發現自己邋里邋遢的孩子開始喜歡整潔干凈，不要覺得奇怪，這是孩子進入模仿敏感期的表現。在這個階段，孩子開始更加的在意別人的眼光了。家長不要在這個階段以異樣的眼光去看待他們，尊重才是他們最想要的。

敏感期的概念，是由意大利著名教育學家蒙特梭利提出的，指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，并不斷重復實踐的過程。每個孩子都有自己的敏感期，這個時候家長要做的事情不是制止孩子的行為，要做的事情就是理解孩子，尊重孩子。

當孩子進入審美敏感，家長做好這3點才正確

1、 理解孩子

在孩子的模仿敏感期這個階段，孩子最想要的就是家長的對孩子行為的理解。有時候家長看到孩子這些奇怪的行為的時候，第一反應就是去責怪孩子或者制止孩子，這只會讓孩子變得叛逆，開始和家長唱反調，一點實際的效果都沒有。

著名演員黃磊，我們都知道，他是一個非常尊重孩子的家長。尤其是在孩子穿衣打扮上，多多染發，打耳洞這些事情黃磊都沒有干涉過。之前多多染發上過熱搜，很多網友說小孩子染頭發不像小孩子的樣子。但是，我覺得這是黃磊尊重孩子理解孩子的一種方式。孩子也是愛美的，家長不應該剝奪孩子愛美的權利。

2、 讓孩子理解“美”的概念

孩子在小的時候還不能真正理解美的意義，她們喜歡將自己打扮得非常的華麗，在他們的眼中這就是好看。家長可以告訴自己的孩子，什么才叫真正的美。教會孩子認清楚美的定義，美是來自于心靈，是從心靈傳達的美，這樣的美才是真的美。

今天出門的時候，看到鄰居家的孩子穿的非常的華麗，我嚇了一跳。我就問她:”依依，怎么穿的這么隆重呀，是要去干什么嗎?”

孩子笑瞇瞇回答道:”不是呀，我覺得這樣穿好好看呀。”

我震驚于孩子的審美，并且告訴她:”依依，你這樣穿的也很好看，但是并不適用于平時的場合呀。小朋友穿的干凈整潔就是最好看的了。”

依依思考了一下告訴我:”真的嗎?那我下次把自己收拾的干干凈凈就是好看了嗎?”

我回答道:”當然啦，依依是個好看善良的小朋友，心靈美的小朋友怎樣都好看的。”

小孩子對于美的定義了解的還不夠清晰，家長可以告訴孩子怎樣的美才是真的美，幫助孩子理解美的概念。

3、 問問他們為什么這么做

孩子偷穿媽媽的高跟鞋的時候，家長要做的事情就是跟孩子溝通。問問孩子為什么要這樣做，了解孩子內心的想法，才能更好的解決問題。

閨蜜之前看到自己的孩子偷穿自己的高跟鞋，就立即制止了孩子的行為。被制止的孩子變得非常的不開心，也變得很尷尬，這時候孩子不知如何是好。緊接著閨蜜就開始責備自己的孩子，孩子從那個時候開始就變得很叛逆，不愛和自己家人說話了。

不了解孩子想法就斷然的下定論的話，這對孩子是一種傷害。

菁媽寄語:愛美之心人皆有之，孩子也愛美。但是孩子對于美的定義還不是很清晰，對美還存在很多的誤區，這時候就需要家長的正確指引了。耐心地帶著孩子去探索美的世界，美的真諦。

我是菁媽，一個女孩的媽媽，母嬰行業培訓師，多平臺原創作者，混跡育兒界的醫師，藥師，營養師，心理咨詢師，為上千家長提供育兒咨詢。希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱！

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