作者：惜朝
來源：教師E家（ID: jiaoshiEjia）
教育的根本目的，是讓孩子成為更優秀的人，有能力肩負起未來的人生。
有人問鷹：“為什么要到高空中教育孩子？”
鷹回答：“如果我貼著地面教育它們，等它們長大了，哪有勇氣去接近太陽？”
孩子，這是用實力說話的時代，更是知識當道，學霸當道的時代。
別再混日子了，現在的你加倍努力，將來的你一定會感謝現在的自己。
當你累了，別放棄，讀讀老師這9句話。
01
- 凡是讓你爽的東西，日后也一定會讓你痛苦。
玩手機，是毀掉成績最快的方式。今天偷的懶，都將成為日后最深的遺憾。
世上沒有一蹴而就的成功，只有日積月累的堅持。
難道你想做一個不學無術的女孩，天天流落街頭，還學別人抽煙？
難道你想做一個無所事事的男孩，不僅抽煙猜拳喝酒，甚至跟別人打架？
未來還很遠，別把那些本該用來努力的時間都花在無聊的事情上。
那些讓你爽的東西，日后總會讓你痛苦；那些讓你快樂的日子，才是最好走的不歸路！
少壯不努力，老大徒傷悲。
不要在最好的年紀浪費生命。
人生最可怕的是，一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。
02
- 學習不可能輕松，但學習最靠近成功。
董卿說過： “不讀書，換來的是一生的卑微和底層。”
人生在不同階段就有不同使命，對于孩子來說，學習就是現在最重要的責任。
哪怕學習有多辛苦，但不學習，就要飽嘗無知的代價。
讀書，是寒門子弟改變命運的最大轉機。
教育從來不是快樂的，但能夠坐在寬敞的課室里學習，接受老師和學校的教導，已經是很多窮人家的孩子渴求的幸運。
童年只有一次，教育無法重來，請別浪費寶貴的學習機會。
03
- 你應該心懷敬畏，行有所止。
古語有云： 凡善怕者，心身有所正，言有所規，糾有所止，偶有逾矩，安不出大格。
孩子，你必須心存敬畏，尊師重道，并且時刻提醒自己勤勉努力。
要敬畏課堂，因為課堂是給予知識的地方；
要敬畏知識，因為只有知識才能改變未來；
要敬畏未來，未來的模樣就藏在今天的努力中。
長大之后沒有兒戲，校園之外沒有溫室！社會不會同情一無是處的孩子。
比成績重要100倍的，是心懷敬畏，行有所止，做一個得體的人。
04
- 一個不閱讀的孩子，就是潛在的差生。
教育家蘇霍姆林斯基說過： “一個不閱讀的孩子，就是學習上潛在的差生。”
閱讀能力，相當于智力。
讀的書多了，孩子掌握了更多知識，不僅接受能力比同齡人強，甚至比同齡人更加聰明。
如今，語文考試的文字量和題量都大大增多，再不好好閱讀，也許連試卷都做不完！
書籍是進步的階梯。
多讀書，選擇自己喜歡的書讀，你讀過的書，走過的路，都會融進你的骨血里。
一句話，瑯瑯讀書聲，就是孩子的朗朗乾坤。
05
- 你讀書雖苦，但父母更不易。
孩子，你抱怨讀書太苦太累，可讀書再苦，也比不上父母為你扛的苦。
在你讀書的時候，父母替你操心了所有事情，不辭勞苦，就為了讓你安心上學。
等你長大了，你的前途是你自己的，做父母的不求回報。
這么多年來，他們替你抗住了生活中的辛酸、痛苦、疾病、貧窮……哪怕最終什么也沒得到，也無怨無悔。
因為這是父母對孩子最大的愛與責任。
沒有傘的孩子，更要學會努力奔跑。
父母能為孩子做的其實很少，人生要靠孩子自己去闖。
06
- 管你最嚴的老師，其實愛你最深。
教育沒有兩全其美，老師不可能一邊指望孩子成才，一邊以愛的名義對孩子讓步。
你退步了，老師比誰都著急，嚴格要求你端正學習態度。
你犯錯了，老師比誰都痛心，批評是為了讓你改正錯誤。
嚴厲是成才的展望，批評是真誠的愛護。老師其實很愛你。
“玉不琢，不成器。”老師深信每個孩子都是璞玉，只有經過精雕細琢，才會化腐朽為神奇，成為一塊美玉。
哪個老師不是一邊罵學生“朽木不可雕也”，一邊百雕不厭？
這是為人師者的深情。
07
- 有遠見的老師都帶點絕情，愛孩子的父母都舍得狠心。
父母和老師都是愛孩子的，沒有哪個父母舍得讓孩子吃苦，也沒有哪個老師愿意批評學生。
可如果現在不狠心逼你學會“72變”，將來又有誰給你擋“81難”？
世上最遺憾的四個字，莫過于“我本可以”。
有遠見的老師都知道，只有狠心地管，孩子才能真正成器。
有遠見的父母都明白，現在逼迫孩子，將來才不會留遺憾。
花盆里長不出參天松，庭院里練不出千里馬。所謂“逼迫”，不過是另一形式的幫助。
教育的根本目的，是讓孩子成為更優秀的人，有能力肩負起未來的人生。
08
- 害怕失敗，比失敗本身更可怕。
發明家愛迪生說過： “失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值。”
孩子，不要害怕失敗，和成功相比，失敗是一種更深刻的教育。
它讓你找到自己的不足，吸取教訓，揚長避短，下一次做得更好。
它讓你明白堅持不懈的道理，經過磨礪的靈魂，會更加堅強。
人生不可能一帆風順，總是失敗的次數多，成功的時候少。如果我們輕易被打敗，早早放棄，那有什么資格談未來？
失敗離成功很近，所以請勇敢一些，不要害怕失敗，更不要輸不起。
09
- 沒有完美的老師，也沒有完美的學生，我們一起成長。
金無赤足，人無完人。學生在進步，老師也在成長，我們始終走在共同進步的路上。
最好的師生關系，應該是一起成長，相互成就。
有時候老師可能過于嚴厲，對學生要求過高，讓學生誤以為老師是個“壞人”。
但請相信，老師未必完美，但為孩子著想，盼孩子變好的心，一定是最真誠的。
每一個有出息的孩子，背后總有父母和老師奮力托舉。
作者：惜朝，來源：本文首發「教師E家」（ID：jiaoshiEjia）。師者，所以傳道授業解惑也。這里是老師、學生、家長和社會人士的教育交流平臺！教師E家 為用戶提供教育資訊，教學心得，教育時事分析，愿您在教育路上不再憂心。
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