文：文雨

轉眼就到了2019年末，大家都忙著總結和回顧。

與此同時，孩子們也將迎來本學期的期末考試。

如何利用好僅剩的1個月時間？怎樣復習才能考取高分、過個開心年？

為此，家長和孩子不妨從以下4個問題入手：

一

期末復習都做好計劃了嗎？

俗話說，凡事預則立，不預則廢，學習也是如此。

孩子要想復習到位、考取滿意成績，首先應做好期末復習計劃。

唯有制定詳細、可行的計劃，并做到嚴格執行，孩子的期末復習才能有條不紊地進行！

具體做法：

1. 緊跟老師的復習節奏，不要貿然打亂或顛倒復習的順序，認真對待家庭作業；

2. 主動了解期末考的考察范圍、卷面題型、分值分布等，對需復習的內容形成大體的認知；

3. 根據難易程度、課后作業量等，合理安排每日、每科的復習計劃，切不可把復習堆到最后；

4. 學科之間可以采取穿插復習的形式，既可以避免思維疲勞，又能兼顧所有科目；

5. 要做好復習工作，也要做到勞逸結合，不要熬夜復習，以免影響第二天的課堂聽講和復習。

二

學習中的困惑都解決了嗎？

常言道，困難是用來解決的，而不是用來積少成多的。

孩子所學的知識都是層層遞進、環環相扣的，不及時排除疑點，將影響后續和整體的學習。

因此，在接下來的期末復習中，家長要帶孩子回顧并及時處理學習中遇到的困難。

具體做法：

1. 這里說的疑困惑，不僅包括對知識內容的不解，還包括對答題技巧的疑問；

2. 在復習階段，老師在授課中會著重強調難點、易錯點，孩子要認真聽講并做好筆記；

3. 如果在復習過程中碰到難題，應首先回看課本和筆記，如無法自行解決，要及時詢問老師，做到“疑問不過夜”；

4. 多次復習相關內容，加深理解和記憶，避免出現“模棱兩可”的情況；

5. 此外，孩子在課余時要多與同學交流，發現漏洞并作出補足。

三

曾經做錯的題都弄懂了嗎？

教育圈里總說：弄懂一道錯題，比做十道新題的作用更大。

畢竟，做錯題并不是壞事，及時總結反思，錯題同樣能使孩子進步。

為了有效減少出錯率，孩子要弄懂曾經做錯的題，熟記知識點、解題模式并做到舉一反三！

具體做法：

1. 立足于本學期的錯題集，結合課本展開復習，不僅要“熟題”也要“熟概念”；

2. 如果時間允許，最好把錯題都重做一遍，如果時間不允許，可以先看再復述思路；

3. 分析錯題情況，例如，出錯率高的題型/知識點，出錯的原因（知識掌握不牢固、解題思路有誤等），以便對癥下藥；

4. 對于數學學科，要及時整理解題的思路方法，避免反復使用無用/錯誤的思維方式；

5. 對于語文、英語學科，要整理答題方向和得分點，爭取做到“寫的都得分”。

四

知識框架都梳理清晰了嗎？

一位老教師曾說：要想成績高，除了弄懂知識，還要快速判斷題目所涉及的知識點。

如果孩子的學習只停留于零散的知識上，他們很難取得大的提升和進步。

因此，趁著期末復習，讓孩子養成梳理知識框架的好習慣，讓他們形成對知識的整體把握！

具體做法：

1. 打開課本復習之前，先讓孩子憑記憶列出所學的知識點，并畫出它們之間的聯系；

2. 一邊復習，一邊填充、完善知識框架圖，梳理相關知識邏輯，重復記憶和鞏固；

3. 畫完后，再參看老師教義、教輔書籍中的框架圖，對自己遺漏的內容進行補足；

4. 把知識框架圖貼在顯眼處，例如房間門口、書桌前、電視機罩子上等，隨時回顧加深記憶；

5. 在臨考前一晚，孩子不妨以知識框架為本，對考試內容開展整體復習。

距期末考試僅剩1個月，家長要帶孩子做好復習計劃、解決學習困惑、弄懂錯題難題、梳理知識框架。

筆者相信，只要孩子做好4件事，期末成績定會大漲！