“善解人意”是人人都喜歡的美德，如果一個(gè)人能做到理解別人的感受并接納別人的情緒，那么他一定能成為高情商的人，還能擁有許多的朋友。其實(shí)“善解人意”就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的同理心，這是一項(xiàng)非常珍貴的能力，因?yàn)閾碛型硇牡娜四軌颥F(xiàn)在別人的角度思考問(wèn)題，他們富有同情心，并且善良溫柔，與這類(lèi)人相處會(huì)很舒服。

相信大家一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)外國(guó)的故事，一位患癌癥的小女孩經(jīng)過(guò)治療終于能回到校園上課。但是她的頭發(fā)因?yàn)樽龌煻艄猓?dān)心回到學(xué)校之后被嘲笑，因此對(duì)上學(xué)這件事產(chǎn)生了畏懼。父母送了她一定漂亮的帽子，但是她卻擔(dān)心自己是校園中唯一一個(gè)戴帽子的人，這也更加顯眼。但是女孩來(lái)到學(xué)校之后就驚呆了，她看到自己班上的所有同學(xué)都帶上帽子，自己走進(jìn)人群后也是最普通的一個(gè)。

這個(gè)溫暖的小故事正是講述了同理心的重要性，由于同理心的存在老師和同學(xué)們看到了小女孩的自卑、尷尬、恐懼，他們也因?yàn)橥榕⒌脑庥龆龀隽舜髅弊拥呐e動(dòng)幫助她更快地融入校園。而那些沒(méi)有同理心的孩子往往無(wú)法理解別人的感受，他們淡漠、自私，很難獲得美好的友情和愛(ài)情。如果家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的同理心，那就要從孩子很小的時(shí)候做起。

曾有位媽媽用了一種很聰明的方法讓孩子獲得同理心，那就是發(fā)揮孩子的想象力。這位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子很喜歡摘花花草草，但是摘下之后他也不會(huì)珍惜，很快就扔掉了。于是她在孩子隨意采摘花草的時(shí)候告訴他小花也會(huì)疼，孩子聯(lián)想到自己摔倒時(shí)候的感受，于是不再隨意采摘花草了。這其實(shí)就是在培養(yǎng)孩子換位思考的能力，也培育出孩子的同情心。

想要培養(yǎng)孩子的同理心，父母也應(yīng)該起到表率作用，倘若爸爸媽媽們?cè)诿鎸?duì)孩子的異常情緒時(shí)也表現(xiàn)出淡漠、無(wú)視的樣子，這也會(huì)影響孩子同理心的形成。因此部分父母特別聰明，他們會(huì)在孩子難過(guò)、痛苦的時(shí)候給予他足夠的安慰，也愿意傾情孩子的想法。這也為孩子示范了如何正確安慰別人的步驟，因此孩子們?cè)诿鎸?duì)其他人的激動(dòng)情緒時(shí)不會(huì)不知所措。

很多孩子沒(méi)有同理心正是因?yàn)樗麄儾欢檬裁词乔榫w，別人流淚時(shí)，他們不知道這是難過(guò)、委屈、羞愧等等情緒的表現(xiàn)；別人微笑時(shí)，他們不知道這是快樂(lè)、自得的表現(xiàn)。這類(lèi)孩子需要父母教他們識(shí)別情緒，大家可以在孩子面前常常使用描繪情緒的詞語(yǔ)，還可以伴隨使用夸張的表情。

其實(shí)每個(gè)孩子都可能擁有同理心，只要父母愿意教導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)情緒、換位思考并且能讓他們生活在被接納和理解的環(huán)境中，那么他們將來(lái)也一定會(huì)變得善解人意。這樣的孩子也能成為所有父母期待中善良、溫暖、富有同情心的人。