本次大會邀請到影創科技聯合創始人&COO胡金鑫帶來主題為“5G云化虛擬現實的機遇與挑戰”精彩分享。

以下為演講實錄：

大家知道，蘋果在10月份的時候召開了一個閉門會議，所有媒體不允許帶手機、不允許拍照、不允許報道，大概一千人參加了這個會議。內容主要是蘋果2020年會出AR眼鏡。這件事擺在我們面前，我們該如何抓住下一代的移動智能終端的機會？在這個時代中，這樣的一些產品跟手機比起來會有哪些變化呢？

首先這是一個全新的計算時代，我們未來會見到非常多窗口，我們看到所有這樣全息化、多視窗、多任務的窗口會變成常態化的交互方式顯示在我們面前。大多數人第一次看到這樣的窗口都是在科幻電影中，看到實際的操作系統是在微軟的產品中。

另外一個改變在于，對我們來說，手機還是一個桌面手持的辦公智能終端。而眼鏡對于未來的大多數用戶，甚至對于下一代的這些還沒有畢業的學生來說，應用場景更多的是在城市中。未來戴上智能眼鏡的效果，將可以應用在城市非常多的地方，與城市的地理信息、空間位置結合起來，可以把非常多的游戲、廣告和位置結合在一起，這是AR眼鏡帶給整個交互的另外一種改變。

有了AR之后，其實你交互的空間和交互的區域已經不再局限于手機這個方寸屏幕，而整個城市都是你的交互空間。我們還會有全息通訊這樣在科幻電影中看到的場景可以實現，戴上AR眼鏡已經就可以不坐在一起就可以開會了。

那么我們遇到的挑戰是什么呢？

• 延遲是否還是不夠低。我們如何實現幀數的穩定和延遲的下降，我們要去適應更多硬件。
• 云端的渲染技術。OpenXR的標準，我們明年可能會推出國內的標準，但是會在海外OpenXR的標準之上再加一個新的概念，把云端渲染以及云計算的標準加上來，這也就是5G非常相關的東西，比如邊緣計算、云等一系列的東西都會加在里面。
• 應用場景如何普及。我們公司大概4億多的營收，年初我們計劃做100多家學校，現在已經做了330多家學校，中小學、高職高專都有，以實驗室為單位，實驗室的收入大概在50-600萬區間不等。

如何建立這樣的實驗室呢？這個實驗室是第一次跟5G結合起來的實驗室，我們和上海移動一起在上海的徐匯中學做了5G+MR全息實驗室。

這是一個比較有意思的事情，在實驗室里所有的學生和老師上這節課，在整個活動中，學生和老師都可以通過眼鏡學習書本上不容易理解的平面化的內容，比如講一個電磁學的內容，把磁力、磁感線、磁場的定理呈現在眼前，整個過程由老師控制，老師直接講課。

我們做了一些自然語義理解的東西在里面，全部學生是同步的，四個地方的老師每個人講十分鐘，7個學生、200多個學生全部看到這節課。我們把平面化的內容呈現在眼睛，讓抽象的概念讓學生更容易理解，解決了教育公平化的問題，讓一些貧困地區的學校、師資力量沒有那么強的學校，引入教育資源豐富的師資力量去講課。明年我們會和教育部一起推另外一個項目，把遠程教育作為常態化的課程去推下去。

2018年底的時候，我們跟教育部一塊推出了助教項目，做了150個學校在這個項目中；2019年我們和人社部做了一個虛擬現實的比賽，跟全國的技工的學校一起。我們國家的學校對于新技術、新設備的投入上，其實是不計成本投入的，我們愿意去嘗試最尖端的技術。

我們在技工類院校推出的平臺，我們只做工具，內容由合作伙伴一起來做，我們的工具叫MR WORK。把整個功能添加在一起，給老師和學生提供功能，老師可以在上面編輯內容，自己生成內容，我們把MR的工具做成PPT一樣的工具。所有老師存下來的課，老師只要編輯一次，就可以保存在云端，所有的東西都是跟5G的云渲染是相關的。我們現在拍視頻的時候再也不用做后期的特效了，所有的特效都是通過另外一個軟件制作的。

最后一個比較容易變現的方面是文旅。國家數字圖書館中有非常豐富的應用場景，我們和國圖簽約做數字孿生和數字化的工作，整個體量也是非常大的。我們在周六會在上海做一個非常小型的開發者的小活動，我們也希望引入更多的內容開發者在平臺中，用我們的硬件和平臺為客戶一起提供豐富的軟硬件一體的解決方案和內容。