1
有一種重口味教育叫
和孩子一起追《權游》
最近刷屏的北大女生一事（北大女生包麗疑遭男友精神控制而自殺），花生妹妹比我還早知道。
感謝她的班主任，把這件事講給學生聽，就是班主任不講，我也是要講給妹妹聽的。
前不久當當鬧得厲害時，我寫了篇文章《從俞渝和李國慶吵架看一種好用的寫作技巧》 ，說可以教給小孩。有個讀者不大認可，說這重口味內容，你確定要講給孩子聽？
我是這樣回復的：
我家娃都13歲了，我覺得不應該把他們和社會隔離開來，而且還是個求偶和婚姻教育的好機會。
提到重口味，我想起一個做報社領導的朋友，他家里有兩個男孩，也就10歲多一點，全家開始追美劇《權力的游戲》，當時還不是騰訊視頻的版本，就是那種沒有什么刪減的。
不算上最后爛尾，這部劇還是相當不錯的，但我到現在還沒給花生和妹妹看過，一方面他倆沒太多時間，另一方面是因為里面 “黃暴”鏡頭還蠻多的——咳咳，劇情需要，劇情需要。
聽說朋友全家追《權游》，我還是有一點吃驚的，我就問他：色情暴力鏡頭給小孩看不打緊嗎？
他說：沒事，我們家是現實主義教育，就是不給他們看，他們也會通過別的渠道接觸到這些，光明正大地讓他們看，他們反而見怪不怪。哥倆更關注的，是七國的歷史淵源，還畫了非常詳細的人物關系圖，比我厲害多了。
順便提下，這位朋友做的是教育報刊。
聽了他的家教，我很佩服這種開放性。但我很清楚，像他這樣的教育方式，別提別人家，在我家就首先行不通。
去年暑假，花生和妹妹都到外地夏令營去了，晚上我一個人在家，惡補拉下的《權力的游戲》。
沒想到看到一半，出差的理工男提前回家了。他進門看到電視，連鞋都不脫了，視線牢牢地定在屏幕上，過了一分鐘，才吐出一句話：
好哇，你趁我不在家，偷偷看三級片。
2
我只是足夠幸運
才沒有成為包麗
用“休克療法”給小孩進行性啟蒙，在我家肯定是沒戲了，不過這方面的教育工作，我們還是抓得很緊的。
從小，我們就教花生妹妹如何保護自己，遇到可疑的人怎么應對。
女孩自然讓人操心，男孩的教育也不能放松。我們一方面教花生學會尊重和照顧女性，另一方面也教他辨識和遠離危險人群，畢竟男孩被同性成年人騷擾的概率也一點不低。
原先我上學時，到初三才學生理衛生課，講到男孩女孩發育這塊，學校還神神秘秘地把男女生叫到不同的教室，分開給我們傳授生理知識。
學校教育真是與時俱進了，現在初一生物課就講人體，對如何“受精”，如何“懷孕”，兩個小朋友都背得大大方方，有些概念比我和理工男還弄得清楚。
再回過頭想想自己，學校傳授給我知識和正確的學習態度，家長教給我很多做人的道理，雖然沒有現在我們教育孩子那么講究科學和藝術，我也還算健康成長了。
但是在成長中，一塊重要的拼圖缺失了，學校和家庭都沒怎么教給我，那就是婚戀教育。
正是在這方面缺根筋，我第一次婚姻觸礁了，但幸運的是，我在大學里和社會上都沒遇上什么人渣。
如果我是包麗，我可不敢說我就能做得更好，一來缺乏這方面知識和閱歷，二來這種類似于PUA的精神控制有其心理學的依據——這也是我近些年來研究心理學才了解到的，不是說一個人聰明理智就能不受影響的，我們不能簡單地站在事外評論當事人不夠強大。
而且通過一些平臺帖子，我發現生活中竟然還有不少“包麗”——遇到類似的事情，其中不乏清北復交的女生。 只是因為種種原因，比如朋友的提醒，家庭的幫助，或者僅僅是運氣，才擺脫了包麗式的悲劇。
圖文來自“知乎”平臺
這些人在自述遭遇時，用的最多的詞就是“心有余悸” ，看得我也很“心有余悸”——沒有成為包麗，或許只是因為我運氣好啊。
只是，不管是自己還是孩子，把命運維系在“幸運”上，真的是太脆弱了。
3
從小不“浪費”時間看社會
長大一定會浪費生命被現實教育
現在的小孩真是太忙了，忙著上學，忙著去課外班，忙著搞特長，忙著幼升小，忙著小升初，忙著爬藤，忙著沖刺985。
正是因為太忙了，一切與學習無關的事情，家長往往會限制孩子，讓他們少做、不做，以提高效率。
比如說早戀，比如說看劇。
當然，讓孩子早戀、看《權力的游戲》，的確也不大合適。 我們要考慮用些更適宜的方法，盡早讓孩子認識和接觸真實的世界，這樣萬一碰到人渣心里也好有點數。
舉個例子，看書看電影題材不妨廣闊點，如果像某些家長那樣，覺得《海的女兒》《龜兔賽跑》價值觀都有問題那就保護過度了。社會本來就是復雜的，價值觀也是多樣的，看書看劇也是一樣，多看看不同的角度和觀點，孩子才會去思考，才能形成分辨力。
也要讓孩子看看社會新聞，看看學校外面都在發生些什么，只看光明面當然不行，盡拿黑暗面嚇唬他們也不對。
現實世界本來就是光明和黑暗共存，還有大面積的灰色地帶，如實呈現就好，同時也讓孩子說說自己看法。
說著說著，我覺得自己想多了——現在孩子哪有時間自由地課外閱讀，看電視看新聞更是不可能啊，再說家長也不讓看——這不浪費時間嘛？
只是，從小不“浪費”時間看社會，長大一定會浪費更多時間甚至生命——社會和生活總會用一種惡狠狠的方式來教育你。
教育是廣義的，不是坐在學校里學習語數外才是接受教育，更深刻的教育是在生活中。
像那些孩子，考上名校以為奮斗告一段落了，其實真正的生活才正式拉開帷幕。
如果只是擅長學習知識和技術，卻不懂社會、人心、婚戀、人際交往，萬一碰到高階版的人渣，別說清北復交、就是哈佛劍橋的學歷也不管用！
讓只會專心讀書的孩子暴露在復雜的社會里，就像把一只家養的小白兔放在亞馬遜雨林里，真的是太危險了。
4
一道送命題
被娃做出了求生欲
我一直鼓勵花生和妹妹看雜七雜八的書，交各種類型的朋友，不限于成績好的，只要人不壞就行。同時，也會盡可能多的把社會上的、工作中的事告訴他們，讓他們來評論，有時還讓他們出謀劃策。
如果他們談戀愛，我也會支持的，只是他們現在都沒這個想法，甚至都不大愿意和異性走得近一點，說實話我是有點失落的。
他們的理由是：
花生妹妹說她不會主動追男孩。
花生說他要遠離班級八卦的中心。
我只好苦口婆心地說，不談戀愛沒關系呀，那也要主動和異性多交往啊，不要只和同性交朋友。
我對花生說：
世界上一半人是女生，你對世界上一半人都不了解，以后到社會上怎么混？
我對妹妹說：
世界上一半人是男生，你對世界上一半人都不了解，以后工作怎么開展？
他們一點也不急，反倒來勸我：
不要著急嘛，我們會和女生（男生）好好相處的。
對的，我太著急了，拔苗助長不好。我要靜靜，靜待花開。
小學六年級時，花生的思想品德課，發了一本很好的書，叫做《心理健康》，之所以很好，是因為里面第十一課就是“學會異性交往”。
花生妹妹的學校就沒這本書，我特地把這本書給妹妹，讓她重點看第十一課，和花生一起做題。
這一課有這樣一道題：
他們倆先是分別和自己班上同學討論，回到家兩人又交頭接耳地說了半天，終于寫好答案給我了。
我剛要打開書，花生妹妹突然想到什么，嘴巴張成了一個O，像觸電一樣又把書抽了回去，接著又回去和花生嘀嘀咕咕。
最后，我拿到的答案是這樣的：
一道送命題，被他們做出了求生欲，我這個老母親，是不是可以放下半顆心了？
更多閱讀：
"海的女兒龜兔賽跑"不適合孩子？別讓家長的見識成為孩子的天花板
00后情感實錄：男女之間沒有純潔的友誼
我的新書《不完美，更幸福——跳出家庭與事業平衡的陷阱》，幫你更好地生活和工作。
安柏
北大碩士
