麗麗這兩天被老板派出去出差，兩歲的孩子只能獨自在家，但是麗麗又怎么可能放孩子一個人在家，于是就送到了孩子的奶奶那里，讓奶奶幫著帶兩天。奶奶是個愛跳廣場舞的人，當她去跳廣場舞的時候就把孩子也一起帶了去。但是誰知道，這孩子居然是個跳廣場舞的小天才，才看了奶奶跳了一遍，就已經有模有樣的學了起來。旁邊跳舞的阿姨們也夸這是一個跳舞的小天才。

看到這個小孩子如此的聰明，相信各位還沒有小孩的夫妻都迫不及待的想要生一個孩子出來了吧！的確，小孩子階段的模仿能力是非常強大的，他能模仿大人的一切行為，并根深蒂固。那么當家長得知孩子的模仿能力強的時候，有沒有想起什么呢？當然就是詢問孩子的意見，將孩子送去合適的興趣班。

很多家長會好奇，這么小的孩子能學進去什么。事實上，孩子這個階段，是具有很大的好奇心的，只要是新鮮事物，都能將孩子吸引住。因此只要興趣班的上法足夠的有趣，孩子就一定能學到一些東西。像上文提到的學廣場舞的孩子，他利用自己超強的模仿力，將廣場舞學了個八成像，得到了許多人的夸贊。因此家長也可以試著問問孩子喜不喜歡跳舞，如果有的家長想讓孩子跳舞孩子又不喜歡的話，家長可以試著把舞蹈描述的生動形象一點，說不定孩子就愿意去了，如果孩子實在不愿意家長也不要強求，畢竟孩子的興趣才是最重要的。

孩子的模仿能力其實也是孩子的動手能力，家長在送孩子去興趣班的時候，可以選擇送孩子去那種動手較多的種類。孩子的注意力還未發育完整，即便家長送孩子去學文化的班級孩子也不一定能學進去多少。有的家長不知道要動手的興趣班種類都有哪些，這里可以舉一些例子供大家參考。

送孩子去學工藝品制作。工藝品需要孩子自己動手制作，可以培養孩子的空間能力。

手工興趣班。手工和工藝品差不多，但要簡單一些，能夠激發孩子的創造力。

要是孩子還太小了不適合送去興趣班的話，家長可以給孩子多買一些積木或者拼圖的玩具放在家里，這樣也是能夠培養孩子動手能力的。

很多孩子不會的事，家長可以試著示范給他們，他們多看幾遍也許就會了。

值得注意的是，由于孩子的超強模仿力，家長一定要注意在孩子面前的言行舉止。孩子的模仿是無時無刻不存在的，也是這個原因，有的家長才會發出為什么自己的孩子會有這些壞習慣。因此家長只有時時刻刻保持言行舉止的規范性與正確性孩子才不會受到影響。

家長不管送孩子去做什么都一定要記住尊重孩子的意見，只有孩子愿意了，家長送的才能看得到價值，才能讓孩子終身受益。最終，家長也能問心無愧。