作者： 媽小咪
01孩子，你不想讀書很正常
朋友說，最近氣溫驟降，起床上學(xué)成了大問題，幾乎每天都要和兒子鬧一場。每天縮在被子里，鬧著說“我不想讀書了”。
眼看著上班要遲到了，她有點不耐煩的對孩子說：“我也不想上班，可是，不上班拿什么錢給你買玩具和讀書，你不想讀書，將來又拿什么出來工作……”。
接著，一邊拉扯著孩子，幫他穿衣服，一邊嘴里念叨著，寄希望于這些聽了許多年的“讀書論”，能夠?qū)鹤佑兴鶈l(fā)。
只不過，總覺得哪里不對勁。
在幫兒子洗臉時，孩子問她：“既然讀書是為了工作，那你現(xiàn)在為什么又不想上班呢？”
兒子的話，讓她一驚，曾經(jīng)理直氣壯的讀書理由，居然連個孩子也說不通。
果然是，世界上最無用的教育就是講道理。
學(xué)習(xí)的道路，漫長又辛苦。孩子時常會說出“我不想讀書了”這樣的話語，父母們也習(xí)慣了用：“不讀書，你將來能干什么”、“只有讀書，才能出人頭地”、“不讀書的孩子，不是好孩子”這樣的話語去回答孩子。
可是，細(xì)細(xì)想來，這中間存在著很多邏輯漏洞。是否上學(xué)讀書，與一個人未來的成就并沒有直接的邏輯關(guān)系。
反而有心理學(xué)研究得出：“如果真的想改變孩子的行為，家長需要用行動，而不是語言。”
對每個人而言，上學(xué)讀書是人生的必需品。
希望孩子能夠理解讀書的重要性，并投入到讀書中去，父母與其跟孩子講“讀書論”的道理，不如思考一下孩子“不讀書”的原因，這樣才能在孩子想放棄時，站在正確的立場上去說服孩子。
02我會和你一起學(xué)習(xí)成長
看過一個媽媽的求助：她問教育專家，我的孩子不喜歡學(xué)習(xí)，怎么辦？
專家說：你復(fù)印過文件吧，如果復(fù)印件上有錯字，你是改復(fù)印件還是修改原件？
孩子的每個行為背后，都有他的原因。
而貪玩怕苦是人的天性，面對上學(xué)讀書這個跨度時間長、需要自制力的事，緩解孩子放棄和懈怠情緒最好的辦法，就是給他一個好的學(xué)習(xí)榜樣，與他一起學(xué)習(xí)。
有個叫李姜華的媽媽，在陪孩子寫作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)隨著孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜和變化，自己輔導(dǎo)孩子越來越力不從心。
為此，每次陪孩子寫作業(yè)時，她就在一旁學(xué)習(xí)，一方面，可以讓自己靜下心來，另一方面，希望給女兒做個榜樣。
讓她意料之外的，兩年時間和女兒一起學(xué)習(xí)，自己居然考到了教師資格證。
作家鮑德溫說過：孩子永遠(yuǎn)不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人。
在孩子寫作業(yè)時，父母手里捧著書，還是拿著手機，結(jié)果是截然不同的。在孩子學(xué)習(xí)遇到困難時，父母是網(wǎng)上找答案，還是和他一起研究知識點，產(chǎn)生的效果也是不同的。
一位寶媽，在朋友圈曬出自己整理的兒子4年級的數(shù)學(xué)筆記，表示“托孩子的福，重新進行9年義務(wù)再教育”。
許多父母認(rèn)為，上學(xué)學(xué)習(xí)是孩子自己的事，應(yīng)該讓他自己負(fù)責(zé)。道理無可厚非，但是給孩子營造一個好的、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，則是父母需要做的。
此外，孩子不想上學(xué)學(xué)習(xí)的原因，不僅僅是“讀書苦”，知識點掌握不牢、跟不上學(xué)習(xí)進度；同學(xué)關(guān)系處理差等，都有可能造成孩子對上學(xué)讀書失去信心或興趣。
父母給予孩子的愛，不僅僅是吃飽穿暖，更高層次的愛，在于如何成為孩子的榜樣，如何在潛移默化中，讓孩子看到努力的樣子和努力的結(jié)果。
03我愿意和你一起找到讀書的樂趣
教育家張捷說：“人的天性，首先是好吃懶做，然后是不勞而獲。如果你想讓孩子們上學(xué)很快樂，那只有讓他們少學(xué)或不學(xué)知識。但少學(xué)、不學(xué)的結(jié)果是什么？長大后缺乏競爭力?！?/p>
其實，上學(xué)讀書雖然苦，是沒有真正體會到學(xué)習(xí)的好；以為“不上學(xué)就不苦”，也是沒有感受過“知識不夠”的苦。
而能夠讓孩子看見“上學(xué)讀書雖苦”與“不上學(xué)不讀書會更苦”的，只有父母能做到。
- 接納孩子“不想讀書”的情緒
在紀(jì)錄片《鏡子》中，高中學(xué)生家明不想上學(xué)，夢想當(dāng)一名流浪歌手。
一心想著兒子出人頭地的父親，又氣又惱，怎么也想不通，已經(jīng)接近成年的兒子，為什么會產(chǎn)生這么荒唐的想法，更不敢想像，如果兒子真的不是上學(xué)了，憑著剛初中畢業(yè)的文憑，將來在社會上如何立足。
為人父母，深知上學(xué)讀書，才是一個人走得更快更遠(yuǎn)最快的路。看到孩子對學(xué)習(xí)提不起精神，甚至說出“不想上學(xué)”這樣的話，心疼難受是很正常的。
但是，孩子說“不想上學(xué)”，很多時候，也只是一種情緒表達(dá)。
正如家明所說：“他們說考完試，我可以想干嘛就干嘛，可是考完試以后，他們說等他們有時間請假再帶我去。他們說話不算話，就跟逗小孩一樣?！?/p>
家明借由“我不想上學(xué)”，來表達(dá)自己對父母失信的不滿，而且以他年紀(jì)，渴望自由，仗劍走天涯也是許多青春期孩子的夢想。
知道孩子的想法后，家明的父母允許他先在當(dāng)?shù)伢w驗做一次背包客。
自此，家明重新建立起對父母的信任，開始回歸正常的生活。
當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒，不想讀書時，放棄大道理的說教，全然接納孩子的想法和感受，哪怕天馬行空，也要對孩子說：“孩子，不想讀書很正常，那么，你想干什么呢？”
- 引導(dǎo)孩子看見不讀書會更辛苦
于是，她果斷的對孩子說：“你可以不上學(xué)，但從今天開始，你就要撐起家庭的擔(dān)子，掙錢”。
為此，她特意請了假，帶孩子去撿垃圾賺錢，一天下來，孩子從最開始的興奮到最后累成“狗”，才賺到2泰銖，既不夠坐公交回家，也不夠吃個冰淇淋。
最后，孩子終于表示要回去上學(xué)。
這么做，雖然不能徹底改變孩子“不想讀書”的想法，因為讀書本來就是一件需要高度自律的事，但是至少可以讓孩子體會到，至少在他的年紀(jì)，讀書是目前應(yīng)該做的、相對輕松的事。
而媽媽讓孩子“賺錢養(yǎng)家”，也是把孩子當(dāng)做成年人一樣看待和尊重，媽媽的陪伴也能讓孩子感受到，媽媽愿意與他站在一起。
不想讀書的孩子千篇一律，懂得引導(dǎo)孩子讀書的父母萬里挑一。
當(dāng)孩子說“不想讀書”時，哪怕你心中有許多現(xiàn)實在告訴孩子，不讀書有多苦，也請你收回去，而是對孩子說：“好啊，那么，就開始享受不讀書的生活吧?！?/p>
- 父母的不放棄是孩子的支撐
言語中流露出的潛臺詞，無外乎希望，要是孩子天生就愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上特別自律就好了。
其實，沒有人是天生自律，而自律性較好、對學(xué)習(xí)感興趣的孩子，背后往往站著一對不放棄自己、極其自律的父母。
最近，海清的兒子蛋妞讓許多老母親羨慕不已。
一個畫得一手好畫、寫得一手好字、游泳拿金牌、乒乓球比賽進前三、7歲就用英文寫作的孩子，更重要的，媽媽讓他先玩再寫作業(yè)，他卻堅持寫完作業(yè)才能玩。
“別人家的孩子”背后，必定有“別人家的父母”。
兒子寫作業(yè)時，海清在看書；孩子上書法課，海清也跟著學(xué)得有模有樣；孩子學(xué)英文，她自己也跟著學(xué)英文，并且能流利的上臺演講；孩子背不下古詩詞，她就和孩子一起背。
有什么樣的父母，才有什么樣的孩子。什么樣的孩子背后，就站著什么樣的父母。
父母教育子女，不是“填鴨式”的灌輸，而是想讓孩子成為什么樣的人，自己要先做什么樣的人。
孩子要不要讀書學(xué)習(xí)，答案永遠(yuǎn)只有一個：學(xué)習(xí)才能讓人生更有意義。
如何引導(dǎo)孩子以積極的態(tài)度，面對學(xué)習(xí)中遇到的各種難題，父母們卻可以給孩子提供無數(shù)種解決方案。
其中，最高級的一種，一定是父母與孩子共同成長。
