作者：安歌

01暴怒情緒，會成為孩子一生的痛

最近被一位父親的奇特“教育”方式驚呆了！

上海，凌晨3點半，一名男孩被父親送到火車站，還丟下一個碗，讓男孩跪著討飯。

民警起初大為不解，看著衣衫單薄的孩子，特意詢問：你爸爸是喝醉了吧？

被否認后，男孩小聲解釋，自己因為少寫作業(yè)，父親才用這種方式懲罰他。

更哭笑不得的是，男孩母親還蒙在鼓里，父親是趁著妻子睡著，偷偷把孩子帶了出來。

稍后趕來的母親表示，男孩平時比較調(diào)皮，經(jīng)常不寫作業(yè)，還被老師投訴。

父親氣急攻心，想讓孩子知道不好好學習，就只能到處乞討，希望能用這種方式讓孩子明白錯誤。

視頻里，男孩說父親送完他就趕去上班了，這位父親想必是嘗過生活的苦，才會如此痛心，不惜用這種激烈的方式來懲罰孩子。

爸爸的痛心可以理解，可是這樣沖動的行為，可能會讓孩子陷入險境，一旦發(fā)生危險，將追悔莫及。

何況，作為孩子最信任和依賴的親人，卻拋下了他，還用了如此打擊自尊的方式。

正如一位網(wǎng)友的評論，這一份對孩子的期許，一旦用錯了方式，可能會成為孩子一生的痛。

每一個曾被毀掉自尊的孩子，他們的心上都會留下一道無法愈合的傷痕。

02尊嚴背后，是被毀掉的自我價值

身為父母，我們對孩子身上的缺點很難視而不見，特別是牽扯到學習，就如同火星撞地球，很容易和孩子對峙起來。

因為我們走過那條艱難的路，所以懂得某種程度上，學習就意味著孩子的未來。我們的初衷，無非是希望孩子能走一條相對容易點的路。

所以為了鞭策孩子，我們會不厭其煩的教導，可一旦被內(nèi)心的焦慮所驅(qū)使，出口的話就可能變成傷害孩子的刀子。

你怎么回事，講了三遍了還是聽不懂嗎？

這么簡單的題都出錯，這樣下去還考得上大學？

我每天這么辛苦是為誰，不愿意學習，不如去要飯吧！

愛之深，責之切。似乎只有用這種最重的“狠話”，才能喚醒孩子的自尊，激勵孩子洗心革面，改正過來。

簡·尼爾森在《正面管教》中寫道：我們究竟從哪里得到這么一個荒誕的觀念，認定若想讓孩子做得更好，就得先要讓他感覺更糟？

任何以摧毀孩子自尊為代價的教導，都只能讓孩子喪失改變自己的勇氣。

知乎一位網(wǎng)友說，他小時候比較胖，父親為了激勵他，總是說一些刺激他的話。比如，一大家子人吃飯時，父親會指著肘子對他說：你別吃這菜了吧，畢竟這是你表兄啊。

因為被刺傷太多次，所以他總是裝作無所謂，聽完一笑了之。

可是，這位網(wǎng)友說，父親只看到了他照常吃飯的淡然，卻看不到他低頭發(fā)紅的眼眶，回到房間后的默默流淚。

希望孩子知恥而后勇，這是身為成人的我們，對孩子居高臨下的幻想。

不停的指責和懲罰，只會讓孩子越來越害怕，他們會從心底否認自己的價值，深陷絕望而自暴自棄。

如果我們都只能看到孩子的負面，又怎么能期望孩子找到改變自己的方向和力量？

03尊重和接納孩子的成長節(jié)奏

我們都曾是孩子，孩子的貪玩和任性，我們又何嘗沒有體驗。只是成為父母后，我們卻忘記了自己也是一路跌撞而來。

面對孩子的“三心二意”和“不爭氣”，理解和接納才會讓孩子擁有重建自我的勇氣。

• 用“心”陪伴，代替用“力”陪

但是，獲得他人的認可是孩子本能的需求，沒有孩子剛?cè)雽W就做好了不寫作業(yè)的準備。

心理學上，一個人厭惡某件事，是因為它曾給自己帶來過痛苦的體驗。

陪孩子學習時，控制好情緒，觀察孩子行為背后的原因，而不是用否定來刺激孩子。

孩子不想寫作業(yè)，與其給孩子貼上種種標簽，不如好好觀察，孩子為什么不愿意寫作業(yè)。

孩子是因為作業(yè)太多寫不完，還是因為難度大，自己沒有能力解決？又或許是壓力太大，孩子在做消極抵抗？

不帶評判的溝通，陪孩子一起面對，才是走進孩子內(nèi)心的唯一方式。

• 尊重孩子的成長節(jié)奏，思維比知識更重要

可是，孩子有自己的成長節(jié)奏，無論是記憶，還是邏輯運算，孩子都有自然發(fā)展的過程。太過急促，只能讓孩子過度消耗，失去學習的動力。

其實，比起知識的掌握，孩子通過學習培養(yǎng)的思維方式和學習習慣，才是更重要的品質(zhì)。

拼音、加減法總能學會的，它終究只是孩子學習路上的起點。可是面對困難，如何學習和解決，才是孩子最需要的引導。

孩子成長的路上，不必太過著急，看輕眼前的得失，才能看到未來的更多可能性。

• 接納和鼓勵，是孩子一生的底氣

身為父母，我們是坦然接受，還是用更大的力，把孩子塑造成滿意的樣子？

《奇葩說》辯手詹青云，一度刷屏網(wǎng)絡，她溫暖的態(tài)度和龐大的知識儲備，重新定義了女孩的魅力形式。

只是，如今的學霸，小時候卻是個令人頭疼的“學渣”，老師甚至直言，這孩子將來連高中也考不上的，趁早送去技校吧。

只有媽媽不急不躁，仍舊鼓勵她，讓她相信自己也很優(yōu)秀。父母的鼓勵和接納，讓詹青云自由的做自己，徐徐等來了屬于她的花開。

每個孩子都在不同的時區(qū)，不必強求孩子按照模板來成長，愛和接納，會成為孩子行走一生的底氣。

接近年末了，我們翻看年初定的新年計劃，原本說好要讀完幾本書，可每次總被更有趣的事情吸引；

早睡早起的決心，定下了又作廢，廢掉了又再定；嚷嚷著減肥健身，可那張健身卡卻靜靜地等著落灰；

你看，即便是身為成人的我們，也無法做到絕對的自控，控制和約束是需要力量的。

孩子從活潑自由的天性，轉(zhuǎn)瞬間要適應緊張的學習節(jié)奏，這是一個艱難的過程。可是，我們要相信孩子能夠做的到。

當我們不相信孩子，步步緊逼，焦慮和壓力蔓延，這才是讓孩子恐懼和反感的根源。

身為父母，給孩子一方花園，給他生長的土壤，給他需要的養(yǎng)分，任他自由的開放，這是我們能夠給予孩子最好的事情。