在近些年來，我國隨著空軍一大批不同功能、不同型號的新銳裝備的入役列裝，走過了70年光輝歷程的人民空軍，已經成了捍衛國家主權和民族尊嚴、維護國家空天安全的重要力量。近年來不管是中國空軍軍事訓練、武器裝備、戰役戰術，還是人才培養方面都有了飛越式的突破。

前不久虎哥聽到一首個是這樣瞬間是激情澎湃，“有一種基因叫做空中品刺刀，叫囂的地敵人別說不知道。不知道的，我偏要叫你去知道，把一切來犯之敵消滅掉；有一種眼神叫作改天等著瞧，不知道的，我真要勸你早知道，有一個名字叫作讓你沒處逃，不知道的上戰場就讓你知道。”簡單平實的歌詞唱出了人民空軍的嶄新面貌，唱出了空軍戰士的霸氣。

現在我們早已不是十八年前英雄王偉駕駛著二代殲8II戰機與強敵對壘的時代，而是可以開著雙發重型戰斗機秀導彈的新時代。

如今的我們已經成為世界空軍強國。雖然現在有了殲20、運20、轟6K這些高端裝備，但空軍的成長空間依舊還是很大的。

中國空軍其實早在五六十年代的時候就擁有過當時世界最強的戰略轟炸機。那就是著名的圖4戰略轟炸機，一款仿制于美國戰略轟炸機鼻祖B29的轟炸機，該機機身可以載彈9噸，機翼可掛載6噸炸彈或核彈，整體載彈量可以達到15噸左右，最大航程6200千米。

圖4轟炸機服役后曾參加過新中國建立以來的多次空軍戰斗，在五六十年代還利用自身裝備雷達和探照燈為空軍戰斗機提供夜間防空指示作戰，還甚至被改裝成靶機母機和空中預警機，在中國空軍軍史上留下了非常濃厚的一筆。

根據虎哥的了解迄今為止，圖4是中國空軍唯一擁有過的戰略轟炸機，也是亞洲各國擁有過的唯一轟炸機。現在空軍的轟6K從嚴格意義上來說，也只能算是中型轟炸機，沒有改過的轟6航程甚至還不如老圖4，還不具備遠程洲際飛行能力。

但是想圖4這種戰略性比較強的平臺，我們不可能全部依靠購買來獲得。在我國領域早期發展的階段，西飛那是要錢沒錢要人沒人。上世紀90年代初期轟6作為重點項目也時常面臨著資金缺口問題。凡事變則通，辦法總是比問題多。于是，我國引進了當時蘇聯更先進的圖16轟炸機，并取得國內組裝和生產授權。1959年我國哈爾濱飛機廠成功組裝成了我國第一架圖16，并進行了首飛。后來西飛定型量產，并采用了白色防閃光涂裝。

組裝成功后的圖16由于原子彈的投彈需要，進行了很多改裝。在改裝完成后背賦予了轟6A的型號。而這架轟6A在1965年參加了原子彈空投任務，不久之后還是轟6A又成功執行了我國第一次氫彈空投試驗。兩次完美的空頭任務讓轟6A名聲大起，轟動一時。但是兩彈一星的設計師錢學森度轟6A也是贊不絕口。

近年來中國空軍發展勢頭可謂迅猛，中國空軍新戰機數量已經追平并趕上俄羅斯位居世界第二，但是在戰略轟炸機方面中國依然空白，遠程空中打擊只能依賴轟6中型轟炸機，雖然改進型轟6K有出色的航電系統，但是載彈量與航程比起B52、圖160這樣的戰略轟炸機來講還是相差甚遠，中國空軍也遲遲無法成為“戰略空軍”。

在一次采訪節目中，中國空軍司令馬曉天首次說出中國正在研發新一代遠程戰略轟炸機的消息，新型戰略轟炸機首次出現在了官方報道中，由于中國新一代軍用飛行器都以“20”為代號，因此“轟20”就自然而然的成了許多軍迷口中的新一代戰略轟炸機名字，直到央視特別紀錄片《永遠的軍魂》播出后，“轟20”正式成為官方名字，中國空軍即將全面進入“20”時代！

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而在今年早些時候中航西飛的一個企業宣傳片中，出現了一款蓋著帆布的巨大機型，雖然無法目睹其廬山真面目，但是從巨大的輪廓中依然可以看出，這是一款類似美國B2轟炸機外形的新型飛機。軍迷們瞬間也都沸騰了大膽猜測：不出所料就是轟20，這也意味著中國新型戰略轟炸機對標的機型不出問題就是美國B2，是一款高端戰略隱身轟炸機。

中國研發新型隱身戰轟機意義很深遠，一個現階段非常關鍵的意義在于中國戰略威懾與反威懾。就像核武器這種東西，大家都是天天嚷嚷核戰，但是沒有一個人真正干去打破這個禁地。核武這的威懾意義大于實際使用意義，不到萬不得已，沒人會使用。所以發展戰略轟戰機也是如此。最近幾年美國在南海的種種表現就是要壓著中國，只有我們轟炸機有事沒事也想美軍轟炸機來南海一樣，去美國周邊看看風景，去美國近海搞搞自由航行，那時候美國在我們的周邊，才會老實得多。這便是我們新型戰略轟炸機的最重要意義。

我們未必都能人人參與到中國空軍建設中來，但卻人人都可以是它們發展中的見證者，我們有幸能看到中國空軍一步步成長為今天的樣子，并能繼續看到它更加強大。真的很感謝那一代又一代中國航空人與軍工者們嘔心瀝血的付出。

每一個成功的背后都會有一群人在默默付出，他們都是新中國國防事業的奠基者轟6的量產背后是眾多航天人不斷努力的結果。兩彈試驗的成功更是眾多部門團結合作的結果。轟6前期總設計師徐舜壽，他作為新中國第一位飛機設計師和我國飛機設計事業奠基人，和錢學森、楊振寧、豐子愷一樣對數學有一種瘋狂的癡迷。證實由于他們的這種癡迷，才造就了中國的核武事業，正是由于他們的這種對數學的瘋狂造就了今天繁榮發展的中國。所以說他們的瘋狂和癡迷不是不沒有根據的。

數學可以說是諸多其他學科發展的基礎，也是許多學生最為薄弱的學科。數學不僅是一切學科的基礎，更是人類認知世界最底層的思維方式。如果能夠運用好數學，威力甚至能勝過百萬雄兵。如何有效地提升數學能力，成為很多家長與孩子的關注點。是否重視閱讀數學書籍、會不會讀數學書籍、在閱讀課外數學書籍上花多長時間，這也直接影響這孩子的數學成績！

北京大學教授在說一次演講中說過：“中國增長的潛力只是潛力，那么怎么能夠把這個潛力變成現實呢？很大程度上取決于我們未來的一些做法。

關于小孩的教育，現在完全就不一樣了，現在需要培養的是創造力。在增加知識儲備的同時，還得注重培養孩子們的好奇心和創造力，開拓思路。在中國教育界有一位傳統的教育家叫劉薰宇，他曾在暨南大學、同濟大學、西南聯大任教，而且還當過人民教育出版社副總編輯，而劉薰宇與普通教育者最大的不同就在于他很懂得孩子們的心理，也很會講故事，比如他講的這個故事。

這本來是中國的一個非常古老的題目，他還有一個很別致的名稱：韓信點兵。有這樣一首詩講出了它的算法：

三人同行七十稀，五樹梅花廿一枝，

七子團圓月正半，除百零五便得知。

“你們懂得這首詩的意思嗎？”馬老先生問。

“不懂！不懂！”許多人回答道。

于是馬老先生解釋：

“這也和無邊落木蕭蕭下的謎一樣，三人同行七十稀，是說3除以所得的余數用70去乘它。五樹梅花廿一枝，是說5除所得的余數，用21去乘。七子團圓月正半，是說7除所得余數用15去乘。除百零五便得知，是說把上面所得的三個數相加，加得的和若大于105，便把105的倍數減去。因此得出來的，就是最小的一個數。

在這里，你能看到數學中的“八仙過海”和“韓信點兵”，劉薰宇老先生用淺顯的語言深挖數學的內在趣味，就算是沒有任何基礎的小朋友也是能夠看懂的。

一個非常有趣的小故事把函數講得十分生動有趣，這樣的例子在他的書中比比皆是。他一生論著頗豐，深受人們喜愛，很多人正是讀了他的書才喜歡上了數學，其中就有我國著名物理學家楊振寧。

楊振寧在一次講學中說道，他在很小的時候，偶然接觸到了一位叫劉薰宇寫的書，看了后他愛不釋手，書非常有趣，通俗易懂，看了他寫的一個智力測驗的文章，我才知道什么是奇偶排列。

被譽為“中國現代數學之父”我國著名數學家華羅庚也非常崇拜劉薰宇，華羅庚在初三時的幾次考試中，數學老師王維克認為華羅庚肯定能考滿分，干脆就不讓他考了，但向他推薦了一些數學書籍讓他閱讀。就包括很多劉薰宇的著作，這件事對他產生了深遠的影響，使他對于學習數學越來越有訣竅、有方法，為以后的發展打下了堅實的基礎。

被譽為“東方國度上燦爛的數學明星”“東方第一幾何學家”“數學之王”的蘇步青，無論在中學，還是大學，成績都非常優秀。他學習數學的經驗，除了多做題，就是多讀書。蘇步青認為，學習數學的第一步是弄清基本概念及每個基本概念是如何引出來的，這就需要仔細閱讀數學書籍。他說，對于數學書中的某些內容，有時需要反復讀6遍才行。但是對于劉薰宇的一些著作他也是愛不釋手。