家庭環境對孩子的成長非常重要，因為家庭環境給予孩子關于人與人之間合作的最初印象。那些在封閉的家庭環境中成長起來的孩子，通常會嚴格地將家人和外人做出區分。在他們心中，有一條難以逾越的鴻溝將他們的家庭與社會隔絕開了。這類孩子可能會對外界充滿敵意、變得疑心很重，并且導致在社會交往中總是以自我為中心。

當孩子3歲時，家長就應該鼓勵他們與其他小朋友一起玩耍了，逐漸讓他們消除對陌生人的恐懼。否則等孩子再長大后，與陌生人接觸就會變得局促不安、臉紅膽怯，此時就比較難以糾正了。那些被溺愛的孩子更容易出現這種情況。

父母如果能夠較早發現并矯正孩子的這些缺點，那么孩子長大后就能免去很多麻煩。如果一個孩子在3~4歲間受到良好的養育，家長總是積極鼓勵他和其他孩子一起游戲，他自然而然就會形成集體意識，那么孩子在今后的交往中不僅不會局促不安和以自我為中心，而且身體和心理也能得到健康發展。

家庭經濟條件的變化也會對孩子的成長造成非常大的影響。

如果是原本富裕的家庭遭遇經濟變故，家道中落，尤其是在孩子年幼的時候，這種變故會讓孩子更加難以接受，因為他們已經習慣了原來優越的生活。而失去這種待遇后，他們會十分懷念原來的生活，心靈受到巨大的打擊。

相反，如果原本經濟困難的家庭突然變得富裕，也同樣會對孩子的成長產生不利影響。這時父母可能不懂得怎樣合理地運用金錢，尤其在對待孩子上他們可能會犯錯。他們覺得不必在金錢上對孩子吝嗇了，他們會盡可能地給孩子提供優越的生活，這也是在暴富家庭中常常會出現問題孩子的原因。

不僅外在的物質環境變化，例如貧窮或暴富會對孩子產生心理影響，不正常的精神環境也會對孩子的成長帶來困難。童年的經歷會長久地留在孩子的心里，留下難以磨滅的印記。

作為家長，我們的責任不僅僅是教育孩子讀書、寫字，還應該為他們創造健康成長的心理環境，這樣孩子就不會比其他孩子承受更大的困難。

如果爸爸或媽媽脾氣暴躁，這往往會對孩子造成很大的傷害。而加入父母的婚姻生活不幸福、整天爭吵，最終最大的受害者仍然是孩子。

孩子的成長還難免會受到親戚的一些無意間的不良影響。

首先要提到的就是爺爺奶奶和外公外婆，他們往往非常非常疼愛小孩子，對孩子寵愛有加、呵護備至，甚至會干預父母對孩子的教育，孩子受到過分的溺愛縱容是沒有一點好處的。

如果老人和孩子的家長產生了矛盾，孩子還可能被利用作為大人之間斗氣的工具，對此家長必須向老人明確表態：孩子是一個獨立的個體，無論如何都不應該把他們卷入家庭的糾紛中去。

還有一類親戚對孩子的成長同樣會產生深遠影響，這就是“聰明的表兄弟姐妹們”。當別人向孩子提起他的表兄弟姐妹多么聰明、多么好看時，這個孩子和可能會心里很不愉快。如果這個孩子比較成熟、自信，那么他可能會明白如果自己足夠努力也可以達到這樣聰明的程度。但是，如果這個孩子覺得聰明是天生的，那么他就會自愧不如，認為命運的安排是不公平的。這會對他的以后心態產生不好的影響。

書籍對孩子的成長也具有深遠的影響，我們應該給孩子閱讀什么樣的書呢?童話故事如何呢？

家長需要意識到，孩子們理解事物的方式和成年人完全不同，他們往往對事物有著自己獨特的理解。如果孩子生性靦腆怯懦，他就會在童話故事中尋找認可他這一性格特點的故事，從此他會變得更加膽小。所以建議家長在童話故事書籍的的段落中加上評論和解釋，讓孩子理解故事的原意，而不是讓他在故事中只讀到自己的主觀臆測。

此外，大多數童話故事的成書年代比較久遠，還有來自不同國家的書籍，時間和地域的差異導致了書籍中的文化背景與當下有了較大的差異，而孩子并不懂這些故事背后代表的世界觀的差異，這也是需要家長注意的，家長可以陪孩子讀書，并加上必要的注解。

參考書籍：阿爾弗雷德·阿德勒 著《兒童教育心理學》