12月23日，中國社會科學院、社會科學文獻出版社等共同發布《社會藍皮書：2020年中國社會形勢分析與預測》。藍皮書指出，青少年使用網絡是互聯網時代不可逆轉的趨勢，絕大部分家長對此比較支持。但一部分家長會擔心青少年由于缺乏足夠的自制力，出現過度使用網絡和依賴網絡的情況。然而調查數據顯示，對大多數青少年而言，他們有比較強的自我約束能力。

具體來看，只有8.54%的青少年表示 “手機無法上網時會感到焦慮”，6.78%的青少年表示“在學習的時候也經常刷手機”，7.12%的青少年表示“在聚會的時候會經常獨自刷手機”。

藍皮書指出，青少年作為互聯網原住民，從小就能夠接觸各種上網設備和網絡信息，并習得各種網絡技能。然而調查發現，青少年對于基礎的網絡技能缺乏掌握，有四分之三以上的青少年不知道怎樣設置無線路由器。

相對而言，青少年對于日常工作和學習中常用的收發電子郵件和在手機上安裝程序的技能掌握比例就要高很多。青少年利用網絡進行相關娛樂活動的能力比較強，三成以上可以熟練使用網絡搜尋音樂、電視劇、電影。

此外，利用網絡渠道和網絡資源進行學習在青少年群體中也較為常見。在調研中課題組也發現，一些中小學開始使用網絡課程作為課外輔導的主要工具，也有一部分作業需要借助互聯網完成。在一些經濟發展較為落后的地區，免費的網絡課程和網絡資源甚至成為比課堂教學更為重要的學習資源。

調查數據分析表明，三分之二左右的青少年能夠使用網絡查單詞、獲得最新的學習資源以及找到各種網絡課程，這說明青少年具有較強的網絡學習需求和網絡學習能力。

值得注意的是，青少年應對網絡風險的能力還是相對較弱的。調查結果顯示，接近六成的青少年沒有掌握使用網絡工具來甄別網絡信息真偽的技能，有45%的青少年在注冊賬號的時候不太關注用戶協議，對自己的權利和義務不太了解。