隨 筆｜我的初中：好追夢（二）

曾文英

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1969年3月，中蘇珍寶島戰役打響。從那時起，全國廣泛地開展了群眾性的挖防空洞和防空壕的活動，學校也不例外。

我們剛剛就讀的小學附設初中部是一座平房，有兩間教室，教室面前是一條大約四米寬的通道，可正是這條通道，成為全校（含小學）唯一的“防空”要道。入學之時，校長便作了動員，不是說學習多么重要，而是談戰爭形勢的嚴峻。他說：“我們這里面臨東南沿海，做好軍事斗爭的準備有著具有極其重要的意義。萬一敵機臨空，敵炮轟鳴，敵人進村，我們怎么辦？”校長環視了一下，小學部鴉雀無聲，而初中部人聲鼎沸，說得最多的就是挖地洞、做紅纓槍……

校長趁機大聲呼喊：“你們準備如何應戰？”

我們初中部同學齊聲回答：“地道戰！”

《地道戰》這部電影是八一電影制片廠拍攝的軍事教育片,也是那時最熱映的影片之一。我們今晚在鄉里看了，明晚又到鄰村看，上個月看了，這個月又看……此時，校長一提起，大家已經以期盼的眼神望著校長，等待其“下令”：何時動工，在哪里動手？

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在初中部這一排也就是兩間教室的面前，課前、課后還有下午第三節的課外活動時間，人們可以看到，一場“預防空襲，減少損害”而挖掘壕溝的“戰斗”開始了，你揮鋤我提土；你們挖地洞，我們擺凳子……因而，當今天再聽到“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下神兵千百萬……”這首雄壯激昂的歌曲時，我的腦海浮現的不是銀幕上上演的地道戰情景，而是我們當年發生的“地道戰”故事：

“各小組注意，各小組注意，你們要各自為戰，你們要各自為戰?！边@句經典臺詞不再是出自電影中高家莊民兵隊長高傳寶之口，而是成為我們逃課的“口令”：預備鐘響了，我們不是進教室，而是紛紛下防空壕，鉆進防空洞……

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，教室里一個男生的人影也沒有，只剩下不敢吭聲的女生。“誰帶頭，聽話不？”聽到教導主任，也是我們語文老師發火了，我們男生立刻爬出洞口，在防空壕站立，并齊聲回應：“聽，一切行動聽指揮！”老師無可奈何，破顏一笑，改口叫道：“上來吧，現在上課。下課再去當‘英雄’！”

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那時，何止這些：“沒有槍沒有子彈，憑什么打贏敵人？”這是我們思考的難題，也是我們的夢想！于是，慢慢地、慢慢地，我們的活動地點、目的地開始轉移了，思路也拓寬了，從地面，向水中、天空全面展開——

每天午飯后的休息時間，我們相約爬上城墻，從“陸軍”而化身為“海軍”，拿石頭扔向護城河，讓水面張力，蕩起水花；又訓練拋物線游戲，把石頭從城頂上扔出去，旨在砸一砸通過護城河上的電話線，美其名叫“空軍”戰。誰砸中，大家就同時發出《地道戰》中‘湯司令’的臺詞：“高，實在是高！”剛開始時，知道是反動派提出的口語，勝者心里還有點悶悶不樂，后來聽者、聽者，覺得還不錯，也就當之為“貶詞褒用”吧！不僅接受下來，還十分得意呢！

那時，我們都做著同一個夢，那就是穿上軍裝，保家衛國，時時夢想著：從地道戰，游水戰，再到空中戰……