隨著春節越來越近，一大波傳統節日又要上線了。昨天帶大寶去書法班參加寫對聯寫福字的活動。剛好商場里都是圣誕節的裝飾：圣誕樹、小鈴鐺還有憨態可掬的白胡子圣誕老人。大寶問："生蛋節是什么意思？誰生蛋？"隊友笑了好大一會，然而卻解釋不清圣誕節到底是為了慶祝什么。沒有基督教背景的我們，對圣誕節的理解，不過是有一個"買買買"的雙十一。

一直以來我們家都堅持著"大過傳統節日"的家庭氛圍。因為只有身處其中，真正的去感受傳統，去參與，才能讓文化成為孩子底色。高度融合的現代生活中，純粹的中國味并不那么常見，而散落在四季中的中國節日，恰好是孩子親近傳統文化的最好契機。

為啥帶孩子了解傳統節日

一位朋友和我爭論，未來的世界，會是一個沒有文化邊界的時代。為什么還要將孩子局限于某一種文化中，強調回歸中國傳統呢？這對孩子的國際化會不會是一種阻礙呢？讓孩子沉浸式的融入中國文化中意義有這三個方面。

1、 時間是什么樣的？

很多爸爸媽媽，會抱怨孩子磨蹭拖拉，做事情慢慢吞吞沒有時間觀念。但其實對于孩子來說，確實很難理解抽象的時間是什么。其實這個問題可以在傳統文化中找到答案。因為是農耕民族，中國的傳統節日往往根據四時變化而定，時間和四季的花草、天氣、物產等具象物緊密的聯系在一起，即便是很小的寶寶也容易接受。孩子知道"清明時節雨紛紛"也知道重陽節"遍插茱萸少一人"，這些節日串起來就是一整年。

2、 文化傳承：我們從何處而來？

世界越是開放融合，傳統文化對于孩子而言越是重要。因為紛繁復雜的文化洪流中，孩子必須先知道自己是誰從何而來，才會擁有這份文化自信。就像最近在YouTobe 上備受國外網友喜愛的李子柒，也同樣得益于中國文化的表達。

Ps：傳統節日的意義，就是在特殊的時刻，帶給孩子傳統文化的沉浸式體驗。

3、孩子應該擁有更廣闊的生命內容

不同于宗教感濃厚的國外節日，中國節日往往和世俗感情和時節變化有關。節日的習俗對于孩子來說也都非常有趣。甚至可以說很多節日，都是小朋友更喜歡，像是元宵節的花燈、端午節的賽龍舟。

由此可見，帶孩子去了解和體驗傳統節日，也是對他們生命內容的極大地豐富。

怎么帶娃感受傳統節日

《人民日報》的一篇社評寫道：春節這樣的文化傳統，不是擺在玻璃櫥窗里供人參觀的出土文物，而是我們生于斯、長于斯的生活根脈。

朋友對我說，雖然自己很想讓孩子真正感受傳統節日，但是卻發現不管什么節，都成了出去大吃一頓然后買禮物的節日。而且他6歲的兒子還對他說，清明節沒意思，還是復活節和萬圣節好玩。

中國文化這樣厚重，如果一股腦的塞給孩子，孩子難免很難接受。我們需要用一些好玩有趣的方式，將孩子帶入情景。

· 了解背景文化

在傳統節日中，有豐富的背景故事，充滿了中國傳統價值觀中的真善美。而繪本是孩子最熟悉的故事承載體。一位朋友給我推薦的這套《中國傳統節日繪本》，每次還不到節日，我就會給大寶二寶講一講里面的故事。讓節日的內涵更加豐富，而不只是吃吃喝喝。

· 深度參與儀式

儀式感會將節日和平常的日子分隔開，所以中國人的年從臘月就開始準備了，正是這樣的準備，才會將節日的氛圍推向高潮。而讓孩子深度參與到準備中，既能讓孩子擁有一份"責任感"也能讓娃更深刻的體會到傳統文化的魅力，并將這種感受內化成自身的文化底色。小時候過年前，我們兄弟姐妹都會領到"任務"，無論是買糖、貼對聯、放鞭炮都有專人負責，現在回想起來都是濃濃的親情滋味。

· 走出去看看不同

有位朋友，在過傳統節日時會選擇帶娃出去旅行，目的地不是那些繁華都市或者是熱門的旅行打卡地，而是保留了更多傳統文化底色的鄉村。清明節在渭南山中踏青，端午節在潮汕鄉間去看賽龍舟。中國這么大，處處都有獨具特色節日的文化，過節時帶孩子走走，既能豐富孩子的認知，更能加強節日的儀式感和體驗。

枕邊育兒寄語：

作家張大春曾說，對于傳統文化而言，浸潤是非常重要的。豐富的傳統文化體驗，在某種意義上，也是孩子的"原生家庭"。只有帶著這樣的"底色"去融入世界文化，孩子才能擁有更大的創造力。

【本文圖片均來源網絡，侵立刪】