前幾天下班跟同事一起回家時(shí)，同事講了她家孩子讓她一直煩心的一件事：

在上個(gè)月時(shí)同事打算要買一臺(tái)烤箱，就把平時(shí)放在家里的現(xiàn)金拿出來點(diǎn)一點(diǎn)，誰知“不點(diǎn)不知道，一點(diǎn)嚇一跳”，現(xiàn)金竟然平白無故少了200多元。于是馬上打電話問丈夫，丈夫說沒拿過。放錢的地方，除了大人，就只有兒子知道，家里也沒有來過小偷，錢怎么就不翼而飛了呢，難道是自己記錯(cuò)了？

有一次，同事無意間在兒子房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩具，心里就納悶：“孩子哪來的錢買新玩具？不會(huì)是偷家里的錢買的吧！”

最后在同事的一再追問下，兒子終于承認(rèn)：他偷了家里的200多元錢，這些錢都用來買玩具了，還有一些他不敢?guī)Щ貋恚旁谕瑢W(xué)家了。

為了讓孩子記住這個(gè)教訓(xùn)，同事狠狠地責(zé)罰了兒子一頓，但沒有想到的是，孩子并沒有因此而收手，反而愈演愈烈，一有機(jī)會(huì)就會(huì)偷，偷的錢也全都用來買了玩具或其他物品，兒子似乎對(duì)這些意外收獲樂此不疲。

沒辦法同事只能把錢隨身帶著，即便放在家里，要是不防著，有時(shí)候也會(huì)被他翻走。為了糾正孩子的惡習(xí)，同事費(fèi)盡了心思，道理講了不知多少遍，打也不知打了多少遍，但最后都沒有起到什么作用。

這讓同事很是擔(dān)憂，兒子才八歲，這么下去可怎么辦呢？

一些父母發(fā)現(xiàn)孩子“偷”了錢之后，首先的反應(yīng)是大吃一驚：小小年紀(jì)就“偷”，長大了還了得?

其實(shí)偷拿家里的錢是每個(gè)孩子都可能犯的錯(cuò)，作為父母，不能把孩子的這種行為等同于大人的偷竊行為，以免讓孩子覺得自己不是好人，傷害孩子的 自尊心。

這個(gè)時(shí)候，父母首先要做的就是保持冷靜，問問自己：他這樣做的原因是什么?他的行為向我們傳達(dá)了什么?

孩子喜歡買玩具是受從眾心理的影響

“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”這是一個(gè)謬論，因?yàn)榧幢愫⒆有r(shí)候期有過“偷拿”的經(jīng)歷，但真正成為小偷的只是極少部分人。

所以當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子偷東西便認(rèn)定了孩子品行不正，戴著 有色眼鏡看孩子并處處提防孩子，反而會(huì)將孩子推進(jìn)了深淵。

心里學(xué)家伍罡也曾說過：“了解了孩子‘偷錢’背后的心理動(dòng)機(jī)，做父母的就可以淡定一點(diǎn)，不用把這個(gè)行為看做一個(gè)可怕的結(jié)果，可以嘗試把這件事看做是一個(gè)信息，看看孩子通過這個(gè)行為向父母?jìng)鬟f了什么樣的信號(hào)，看看孩子的心理發(fā)育到了哪個(gè)階段，看看父母和孩子的關(guān)系出了什么問題，看看是否忽略了孩子的需求。”

他還說，家“賊”不是賊，是汪洋大海中漂流的少年派，需要幫助，需要關(guān)心，還需要愛。

每個(gè)孩子都是不同的，他們偷東西或許有自認(rèn)為非常正當(dāng)?shù)睦碛桑愕?聆聽和理解是讓孩子改正的前提。

有的孩子今天媽媽給他買了玩具，明天他還想要，后天看到其他同學(xué)有了新玩具，他又要糾纏著買，就這樣不停地買玩具，因?yàn)橘I的次數(shù)太多，父母不得不予以 拒絕。父母不給買了，自己又沒有錢買，怎么辦，就只有悄悄偷家里的錢買了。

有的孩子即使被父母發(fā)現(xiàn)而受到責(zé)罰，也會(huì)因?yàn)闊o法抵擋玩具的誘惑而再次 “作案”，這令很多父母甚為擔(dān)憂。那么，七八歲的孩子為什么會(huì)這么愛買玩具呢？

其實(shí)，很多孩子是受到 從眾心理的影響，他可能并不是真的很喜歡某個(gè)玩具，而是同學(xué)們都在玩，如果自己不玩感覺有點(diǎn)無法跟同學(xué)們相處，出現(xiàn)這種情況的根源就是他們對(duì)自己 不自信，怕因?yàn)樽约号c別人的不同而受到 排擠。

還有的孩子認(rèn)為，最新、最好的玩具不僅能讓他們更開心，還可以在同學(xué)中更有威信。但是，有些玩具父母肯定不會(huì)給自己買的，所以他們就想到了偷。

另外，父母對(duì)孩子的 情感缺失會(huì)讓孩子對(duì)玩具形成 依賴。有些父母因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，沒有時(shí)間照顧孩子，為了不讓孩子孤獨(dú)，就會(huì)買一些玩具來陪伴孩子，結(jié)果孩子一回到家就與玩具為伴，減少了與外界接觸交往的機(jī)會(huì)，這樣他們會(huì)越來越孤獨(dú)，越來越煩悶，自然也就渴求更新、更好的玩具。

對(duì)于愛買玩具的孩子，父母要逐漸幫助他們擺脫玩具的 誘惑。

發(fā)現(xiàn)孩子偷錢買玩具，父母要善于利用“青蛙效應(yīng)”因勢(shì)利導(dǎo)

有這樣一則動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)人員把一只青蛙放于沸水中，它即刻縱身跳出；如果把一只青蛙放進(jìn)溫水里，它會(huì)在里面舒舒服服地待著。然后，實(shí)驗(yàn)人員再慢慢加熱使水升溫，即使溫度升至80℃，青蛙也會(huì)若無其事地待在水里，不愿動(dòng)彈。當(dāng)溫度繼續(xù)上升至90℃～100℃時(shí)，青蛙就會(huì)變得越來越虛弱，當(dāng)它發(fā)覺自己已經(jīng)不能待在這水里，需要跳出去時(shí)，卻已經(jīng)失去逃脫的能力了，最后只能成為一只煮熟的青蛙。

在第二種情況下，青蛙為什么不能自我擺脫危險(xiǎn)呢？這是因?yàn)榍嗤懿績(jī)?nèi)感應(yīng)自下而上威脅的器官，只能感應(yīng)到激烈的環(huán)境變化，而對(duì)緩慢的、漸進(jìn)的環(huán)境變化無法做出及時(shí)感應(yīng)。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱之為“青蛙效應(yīng)”。

青蛙效應(yīng)告訴了我們一個(gè)道理：生于憂患，死于安樂。

因此，對(duì)于愛偷錢買玩具的孩子，千萬不要一味地責(zé)罵，甚至毆打，這樣，反而容易激起孩子的 逆反心理。應(yīng)該 因勢(shì)利導(dǎo)，慢慢疏通，就像溫水煮青蛙一樣，讓他們逐漸改掉這個(gè)壞毛病。

如果孩子愛買、愛玩模型玩具，這表明他的 右腦比較發(fā)達(dá)，有著較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，我們不妨引導(dǎo)他從這個(gè)方面去發(fā)展。

比如，讓孩子參加模型拼裝比賽，使他有機(jī)會(huì)一展所長。

對(duì)于孩子來說，玩具沒有貴賤高低之分，只要他們覺得有趣，那就是好玩具。因此，我們教孩子制作玩具，在制作玩具的過程中，會(huì)給孩子帶來巨大的快樂。

比如，用果殼做一盆插花，用報(bào)紙撕一個(gè)面具，用橘子皮做一盞小燈，等等，都可能讓孩子玩得比玩其他任何昂貴的玩具都來得開心。

圖片源于網(wǎng)絡(luò)

對(duì)于孩子偷錢買玩具行為，巧用3個(gè)方法引導(dǎo)比打罵更有效

很多的父母一旦發(fā)現(xiàn)自家孩子有偷拿錢的行為，便對(duì)孩子各種 懲戒，各種羞辱的現(xiàn)象比比皆是，很是令人痛心。父母試圖通過羞辱懲戒行為讓孩子 長記性，不敢有下次，殊不知，這樣做，分明就是將孩子往“偷金”的路上逼，可悲可嘆。

尹建莉老師說過：“很多孩子小時(shí)候都有過偷偷拿錢的經(jīng)歷，這和他偷偷多吃一塊糖或打碎一個(gè)東西而不告訴家長一樣，是一種偶然的現(xiàn)象，是幼稚年齡階段的正常現(xiàn)象。如果家長給孩子的教育是正常的，孩子的心理發(fā)育是正常的，即使這些“壞行為”沒有被家長發(fā)現(xiàn)，也會(huì)自愈。”

孩子偷錢買玩具的行為，除了利用上面提到的“青蛙效應(yīng)”來引導(dǎo)，父母還可以這樣做：

★方法1：教會(huì)孩子如何與伙伴友好相處

父母要讓孩子知道，他所擁有的玩具并 不能決定他的能力，以及他在同伴中的地位與威信，只有學(xué)會(huì)與伙伴 友好相處，才能加強(qiáng)與同伴們的關(guān)系。

同時(shí)，要教給孩子如何才能與伙伴友好相處的方法：

● 要讓孩子學(xué)會(huì)樂于助人

教育孩子，幫助別人，其實(shí)就是在幫助自己。

比如，當(dāng)有同學(xué)遇到困難，要及時(shí)伸以援手；當(dāng)有同學(xué)遭受挫折，要及時(shí)給予安慰……

如果時(shí)刻為他人著想，肯定會(huì)受到同伴的歡迎和喜愛，那么孩子的地位和威信自然就建立起來了。

● 教育孩子多一點(diǎn)謙讓與寬容之心

只有懂得謙讓與寬容的孩子，才會(huì)知道理解和尊重他人，才會(huì)有愛人之心，有容人之量，才能受到同伴的歡迎和接納。

● 教育孩子：要懂得與人分享

要讓孩子知道，分享其實(shí)并不是失去，而是一種 互利。分享代表了自己對(duì)別人的關(guān)心與幫助，自己與人分享了，別人也會(huì)回報(bào)自己同樣的關(guān)心與幫助。只要孩子能夠與伙伴們友好相處，贏得大家的喜愛與接納，一個(gè)小小的玩具還有何用？

★方法2：改變孩子的“貪婪”習(xí)慣

孩子的“物質(zhì)欲望”是很強(qiáng)的，無論買多少玩具都無法讓他們真正的滿足，只有改變他們的 “貪婪”習(xí)慣，對(duì)他們進(jìn)行 價(jià)值觀的教育，才是最有效的辦法。

有的孩子，往往不知道錢是怎么來的，也不知道應(yīng)該怎樣正確地對(duì)待錢財(cái)。

父母應(yīng)該告訴他：錢是經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦上班掙來的，這個(gè)錢是用來供全家人吃、穿，供他上學(xué)的，如果沒有錢，童話書就不能買了，興趣班就不能上了，旅游的計(jì)劃也要取消了……因此，要節(jié)約花錢，不能買過多的玩具。

當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的健康態(tài)度，也不是一蹴而就的，父母需要有極度的 耐心，將正確的理念一點(diǎn)一滴印在孩子的腦子里，逐漸地讓孩子養(yǎng)成正確的 金錢觀。

★方法3：培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

其實(shí)，孩子熱衷于買玩具，可以說是他們的興趣，也是他們獲得快樂的一種方式，只是他們的興趣太單調(diào)了。

如果一個(gè)孩子的興趣過于單調(diào)，比如，他的興趣僅僅停留在玩具上，那么這樣的孩子成長過程是不健全的，而解決的辦法就是讓孩子擁有 廣泛的興趣。

興趣是可以培養(yǎng)的。父母可以有意識(shí)地讓孩子接觸各方面的事物，如動(dòng)物、植物、機(jī)器、建筑、藝術(shù)等，鼓勵(lì)他什么東西都去看一看、聽一聽、摸一摸，從中激發(fā)孩子對(duì)某一事物的興趣。

并且要經(jīng)常帶孩子走出去，多與人接觸，接觸人多了，那么他人的興趣、習(xí)慣往往也能對(duì)孩子產(chǎn)生影響。

比如，孩子如果經(jīng)常接觸身邊喜愛書法的朋友，可能就會(huì)受到影響，出于崇拜而模仿，使別人的興趣變成他的興趣。因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，他們對(duì)有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。

因此，要及時(shí)引導(dǎo)他們從興趣中 探索和思考，使其保持興趣的 長久性。孩子擁有了廣泛的興趣，就必定會(huì)分散對(duì)玩具的注意力，不再過分地依賴玩具。

結(jié)語：

孩子不會(huì)因?yàn)樽隽艘患笕搜壑械膲氖拢驼娴淖兂纱笕藫?dān)心的“壞”孩子。

只要父母真誠地跟孩子溝通，用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)，盡情地相信孩子，他們便會(huì)有能量在錯(cuò)誤中成長。

關(guān)注【涵妮媽媽育兒經(jīng)】，在這里獲得更多的育兒知識(shí)，幫你解決育兒難題，如果你有好的育兒心得和體會(huì)，歡迎一起分享，讓我們科學(xué)育兒，努力做不吼不叫育兒有道的好媽媽。

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