做什么事都不順的女孩
22歲的小安,有著一雙漂亮的眼睛和清純的臉龐,但是坐在我面前的時候,堆著的是滿臉的愁容和不安。 她最近遇到的困擾是,做什么事情都不順:
即將畢業,別的同學都找到了還不錯的工作,但是她還在休學中。因為連續掛了好幾門課,另外情緒一直不穩定,老師建議她暫時先休息一陣,于是她選擇了休學一年。
本來想在大學里參加社團工作,認識一些朋友,結果也和社團的負責人關系搞僵了,現在被要求退社,其他社團的伙伴跟她的關系也不夠親近。
小安很困惑:為何自己想實現的目標,就一樣都沒有辦法順利做到呢?
我在寬慰她的同時,知道了一些她的童年經歷:
原來小安的父母在她很小的時候就失和,父親因為賭博賠了不少錢,常年在外躲債。堅強的母親一個人帶大小安,但是也把對父親的不滿和生活的艱辛時常“傾瀉”給小安,以至于在很年幼的時候,她就要學會照顧母親的情緒。母親因為要忙工作,所以也沒有太多時間和精力去管小安,從小到大小安常常是一個人照料自己。
當小安談到這里,我明白了:原來她現在做什么事都不順,看似好像什么目標都難以實現,大概就源自于童年的這段經歷。
不知當你看到這里的時候,是否也會感到似曾相識?
你是否也總是陷入一種好像沒辦法實現目標的窘境?
擁有悲慘的童年,往往也很難自我成就
如果你也經歷過悲慘的童年,我猜多半你會選擇遺忘或強迫自己接受“過去的已經過去”,并慶幸自己熬過了黑暗歲月。
比起直面痛苦,這樣做當然簡單得多。
但是你可能想不到,過去的經歷正在破壞你的生活。
為什么有些人擅長實現理想,其他人卻做不到?
除了少數特別情況,大多數擁有悲慘童年的人,都無法成為一個快樂的人,也很難自我成就。大多情況下,這樣的你對自身的負面行為無從察覺,糊里糊涂地阻礙自己,甚至不自覺地自我毀滅,除非接受專業針對童年經歷的心理干預。
心理學家佩格·斯特里普通過花了十多年時間,專門研究那些被母親忽視、情感需求不能得到滿足的女孩,根據收集到的事實案例,她得出這樣的結論:
“我發現這類女孩中除了那些特別有成就的,就是長期落后的,很少看到處于中流的平凡例子。”
因此,這篇文章,我重點想談談這些缺愛的女孩們,幫助他們發現是什么在阻礙他們成年后實現自己的人生目標。
請想一想你是否屬于這個類型?
你是否符合這個觀察結果?
是什么在阻礙你成就目標?
如果你已經思考完畢,那么接下來請跟我一起了解一下。
經過分析,缺愛的女孩之所以常常不容易實現目標,可能有以下7種緣由。
當然,當我們發現是什么阻礙了我們實現自己的目標,也就比較容易找到了改變這種宿命的方法了,所以在論述原因的同時,我也把對應的解決思路一并和大家分享。
01
恐懼驅動型人格
心理學家安德魯·埃利奧特(Andrew Elliott)和陶德·思拉什(Todd Thrash)曾提出一項理論,區分出回避動機和趨近動機。
讓我們用爬山做比喻(事實上任何面對困難的情況都可以用這個比喻):
當你面對陡峭的斜坡,會立馬做好準備并想盡辦法要爬上去嗎?
你會預見困難,并提前做好備用方案嗎?
當你面對這些可能出現的阻礙,仍然期待著攀上頂峰時的興奮心情嗎?
如果回答是肯定的,這說明你屬于趨近動機型。
與之相反,如果你一想到爬山就充滿擔心、感到不安,并覺得自己注定失敗,這說明你是回避動機型人格。
面對母親毫不留情的指責和嚴苛的要求,女兒通常學會躲避挑戰,因為她們害怕承擔使自己的母親丟臉的后果。
有研究顯示,一些父母甚至會把自己對失敗的恐懼心理轉嫁到孩子身上。同樣的,面對母親的過分自戀,女兒也會選擇逃避,因為她害怕失敗后的羞愧感,不想成為替罪羊,即使她知道使母親驕傲可以得到關注和獎勵。不少缺乏關愛的女孩對自己要求很低,以此逃避失敗,最終成為低成就者。
事實上,這些女孩的成就兩極分化,幾乎沒有中間的結果,要么成為高成就者,要么就是完全相反的極端。
你屬于趨近型還是逃避型主導?為什么會這樣?這種狀態對你有利嗎?
誠實地回答這些問題有助于走出困境。
02
經常自我懷疑
如果你小時候總被母親埋怨做得不夠好,那么長大以后無論有多大成就,你仍會覺得她說得對,并認定自己的確不夠好。
不斷地自我懷疑使你陷入糾結情緒,在那些難以入眠的夜晚,反復思索,使你很難在重要問題上作出決斷,也無法向著目標前進。
此外,你很有可能產生所謂的“自我能力否定傾向”,即從內心不斷否認自己的能力和成就。你會覺得自己所有的成功都是憑運氣,并認為這種欺騙行為很快就會被別人拆穿。這也和自我批評的癥狀相吻合,之后我們會具體討論。
自我懷疑并不是對自己是否可以完成目標進行客觀的評判。自我懷疑針對個人,聚焦在你身上的缺點,而客觀的評判是一種不針對個人的分析行為。
首先,我們應該學會將自我否定和積極批判區分開。你要做的是,把目標寫下來,規劃步驟并設定完成期限,并以第三方的態度監督自己。
自我懷疑行為是缺乏安全依附關系的結果。你需要用智慧的手段戰勝擔憂:
當你遭遇不順心或犯錯的時候,是否常常責怪自己性格有缺憾,覺得自己軟弱,而不是全面細致地分析事情的真相?
03
經常自我批評
自我批評是指一味地將失敗歸結于所謂的性格不足,比如有人對自己說:
“難怪他和我分手,誰愿意和我這種人在一起?”
或者:
“我得不到那份工作是理所當然的。我拿什么和那些有魅力又反應迅速的人比?我既沒有吸引力也不聰明!”
自我批評與自我能力否定傾向常常一起出現,因為一旦你習慣把錯誤歸咎于自身的缺點,就會慢慢變得對自己的努力視而不見。
無論你是在懊悔自己沒有付出行動或做錯了事,還是反省自己沒有用更有效的方法,都不需要自我批評。當你一旦陷入自我批評的情緒,要立即反駁內心的批評聲音,告訴自己那些陳舊的觀念毫無益處。
04
不相信自己的認知
許多女孩小時候常被母親指責會錯意,被責怪開不起玩笑,被貼上“太敏感”、“太情緒化”這樣的標簽。
頻繁地遭遇這些指控后,你會信以為真,并懷疑自己的價值,對童年經歷難以釋懷。結果不難想見,你很難做出新的嘗試,無法拓展自己。
如果對自己的認知沒有信心,可以重新判斷目標是否可行,是否真的力所能及,是否計劃周全。如果其中有一項不能得到肯定的答案,那么你應該靜下心來根據實際情況重新計劃,或者想想還有沒有其它可行的方法。
重要的是,我們必須找出那些陳舊觀念的根源。
05
你無法用內心感受來傳達你的想法
一旦計劃沒有按預期執行,或者干脆徹底失敗,你是否有足夠的情緒和認知恢復能力去應對?
這個問題的答案從一定程度上決定你是否能成功實現目標。
情商高的人善于調整情緒,并修整思考方式和策略,尤其是在有壓力的情況下。這是一種習得行為,如果你努力也可以做到。
當然,如果想用你的直覺來指引你的想法,你需要先管理它。之后我們繼續討論。
06
不擅長管理情緒
能夠不斷實現目標的人,不僅善于計劃和自我驅動,他們也懂得怎樣面對挫折和阻礙,即使徹底失敗也能有效管理情緒。
與之相反,童年缺愛的女孩一旦遇到挫折就一蹶不振,因為對她們來說,這意味著那些最糟糕的自我評價得到了驗證。她們被情緒包圍,無法招架。
要想有所成就,你就得學會在艱難的時候平復自己的情緒,盡快恢復理智,并拒絕被負面情緒綁架。比方說在你覺得不堪負荷的時候,可以利用假想技巧自救。
高成就者面對挫折的時候顯示出較強的修復能力:重整旗鼓,制定補救計劃,朝著新的方向努力。只要學會更好地管理情緒,你也可以擁有這種能力。
07
你是附和者
請用譜系的方法看待自戀行為:
想象一根線從左往右延展,線的中間代表正常的自我評價。雖然我們對處于最右端的自戀者特征已經非常熟悉自滿、浮夸、缺乏同理心,把別人看作自我權力擴張的工具但是我們對最左端“附和者”特征卻很陌生。“附和者”身上找不到任何健康的自戀行為,總是把自己隱藏起來,不想暴露在眾目睽睽之下。
不是每個缺愛的女兒都會成為“附和者”,她們的行為取決于母親的方式,一些母性行為更有可能制造出“附和者”:
自戀特征明顯的母親通常要求孩子必須延續自己的軌跡,必須按照自己的要求行事,不然就要付出代價。她們使孩子認為取悅別人比說出自己的需求更重要。這樣的養育方式為“附和者”的誕生提供了充足的條件。
這些女孩只能在母親面前選擇沉默,因為在愛掌控或好爭辯的母親面前為自己聲援必須付出代價。一些女孩只能把自己的感受和想法剝離才能與母親共處。她們吸取痛苦的教訓后,不敢離開母親的“雷達”,并錯誤地認為被掌控才是最安全的,不自覺地讓這種觀念跟隨自己長大。
慣于掌控的母親專制地認為,只有批評和貶低才能避免女兒“沖昏頭腦”,防止她們成為以自我為中心、驕傲且“自視過高”的人。這也會制造出“附和者”。
同樣地,她們會指責女兒“太敏感”、愛哭或愛表現,導致女兒情感表達受阻,只能通過附和母親保護自己。從全譜系的角度認識自戀行為之后,我們就能透徹地理解為什么缺愛的女孩總是難有成就,不懂得有效樹立目標。
低成就者在別人眼中的形象通常是缺乏自尊、缺乏自信,從小學會逃避失敗。但是了解附和行為之后,我們對低成就者又有了新的認識:極端的“附和者”害怕被關注。她覺得躲在暗處才是更安全舒適的,那么還有比成為低成就者更適合她們的逃避方式嗎?
接下來,你需要逐一攻克他們,重塑自尊,并改變自己的行為。
請相信,這些都是改變未來的堅實基礎。屆時,你那些曾經看起來很難實現的目標,或許就近在眼前了。
作者簡介:咖啡侍應生。本文已獲得微信公眾號:一杯咖啡(ID:coffeecenter)授權轉載,一杯咖啡公益心理團隊。2012年在上海出發。組織咖啡心理公益咨詢、公益單身相遇活動、公益心理團體活動、公益心理咨詢師學習活動、心理類科普原創翻譯讀書文章不定期更新。助人自助,用生命影響生命。一杯咖啡,溫暖世界的內心。


