思維導圖Thinking Maps是美國教育學家David Hyerle在1988年發明的一套兒童思維教育工具。借助思維導圖，美國學校把“思維教育”變成一門具體的“課程”搬進了教室，教孩子們學習思維方法和技巧，學會怎樣“有意識地思考”。
從2017年起，我們平臺開始引進美國學校的思維導圖課程，幾年下來，我們已經幫助了上萬名孩子和家長，讓咱們中國孩子不出家門，就能學到美國課堂上教授的思維導圖能力和技巧。今年年初，我們的新書《孩子受益一生的思維力》一經發行，就在當當網斬獲了近30000條好評。
在秋季學期，通過我們的思維導圖基礎課，孩子們已經掌握了八個思維導圖的基礎知識。這個寒假，我們又專門為小學生們設計了一門“妙趣橫生”的 思維導圖 · 思維拓展課，趁著假期時間相對充裕，用四個PBL項目帶著小學生孩子們來拓展實踐，精進思維。
兩個班，針對小學兩個不同年齡段，開始報名啦！
思維拓展課適合已經學過思維導圖基礎課的孩子，他們已經掌握了8種思維導圖的畫法和基本應用，對思維導圖課的授課方式和授課老師也比較熟悉，這里我就不再贅述基礎課相關的信息，開門見山直接講講這個寒假的 思維導圖·思維拓展課。
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課程詳細介紹
思維導圖 · 思維拓展課
適合：具備思維導圖基礎的1到6年級小學生。
學習目標：完成四個精心設計的實踐項目，學會組合使用多個思維導圖(Combo-maps)，打造分析問題、解決問題的綜合思考能力和創新思考能力。
您的孩子將收獲：
● 時間管理：掌握目標分解和任務管理的方法，設定SMART的時間計劃
● 活動規劃：訓練活動規劃能力，提升選擇決策力
● 項目實踐：學習項目設計流程，打造設計創新能力
● 演講表達：學習演講流程和撰稿準備，增強溝通表達能力
時間： 2020年1月（寒假）開課
課程設計
在基礎課上，孩子們掌握了8個思維導圖的基本畫法和八種思維模式，但學習沒有止境，“會用”才是關鍵。在隨后的“進階課”，孩子們學會了把思維導圖應用到學科學習中，結合經典的學習方法，提升學習效率。而到了“思維拓展課”這個階段，怎樣在實踐應用場景中，組合多個思維導圖(Combo-maps)，去認識問題、分析問題、解決問題，創造性地進行思考，將是孩子們要面對的新挑戰。
思維拓展課采用了大量美國K12學校成功實施的PBL（Project based Learning）項目式學習方法。
采用“線上講授+線下挑戰”的授課方式，引導孩子們探索學習并完成四個主題微項目（Mini-Project）：時間管理、活動規劃、項目實踐和演講表達，全方位鍛煉孩子靈活使用思維導圖解決實際問題的綜合能力和創造力。
■ 時間管理-掌握目標分解和任務管理的方法
時間管理中最棘手的問題是多任務的存在，如果孩子具備了分析和解決多任務沖突的能力，就能合理利用時間，高效做事。比如上學日最忙的一天，8歲的新月同學用樹形圖對放學后要做的事情進行“分類”以后，他很快就認識到，有些事情是自己想做的，有些事情是自己需要做的，需要做的事情更重要，要優先安排，然后再安排自己想做的事。任務分類能幫助孩子正確地評估每件事情的重要程度，做出有效的時間管理計劃。
■ 活動規劃- 提升選擇決策力
在活動的規劃過程中，有很多需要做選擇、決定的地方，這些都是培養孩子決策思維的絕佳機會。在為家人安排一次紐約旅游攻略的過程中，10歲的唐軍同學畫了一個雙氣泡圖，把帝國大廈和新世貿中心這兩個熱門景點做了一番比較，在思維導圖的幫助下選擇了一個景點，為旅游行程做出了合理的取舍。
■ 項目實踐- 打造設計創新能力
在項目實踐中，綜合運用多個思維導圖，能啟發孩子從多個角度展開調查研究和邏輯分析，思考解決問題的最優方法，培養孩子的創造力和實踐能力。對初次接觸項目的孩子而言，一個描述清晰的項目工作流程圖，可以幫助他們快速理解，完成一個項目會涉及到哪些方面，需要先做什么，后做什么。
■ 演講表達-增強溝通表達能力
演講是展現一個人綜合素質和能力最直接的方式，演講表達能力的高低甚至會影響到孩子未來的成長軌跡和職業發展，但這恰恰是咱們國內孩子相對薄弱的地方。怎么培養孩子的演講能力呢？在思維拓展課上，老師會帶著孩子感受一次完整的演講流程，教孩子學會寫出一份吸引聽眾的演講稿，讓孩子發現自我的演講蛻變：我能做出一次精彩的演講展示！
課程設置
和之前思維導圖基礎課一樣，寒假的思維拓展課按年齡段分設了兩個班（注：課程的設計框架相同，項目主題和能力挑戰難度因年齡不同有所微調）
? 課程一：“學齡1～2年級 · 思維拓展”，適合1～2年級的孩子
? 課程二：“學齡3年級 · 思維拓展”，適合3年級及以上的孩子
學員反饋
如果您希望拓展孩子的思維能力，讓孩子學會綜合應用思維導圖解決實踐問題，特別是時間管理、活動規劃、項目實踐以及公眾演講表達，這四個小學生最常遇到的實踐問題，那么 “寒假思維拓展課”會是你最棒的選擇！
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課程團隊
課程總體策劃
逃媽
常駐美國，近距離觀察美國課堂，為孩子們收集原汁原味的教學實踐材料。
課程主講老師
Hebe老師
世界500強外企項目經理。擁有IBM等美資公司十多年的軟件工程、項目管理工作經驗。
首批獲得美國思維導圖認證的中國籍老師。自2017年來多次赴美與美國多所名校學科負責人一起參加了思維導圖教學培訓，掌握了大量美國思維導圖教學的教案資料。
完成美國思維導圖的專業培訓后，Hebe老師在國內開展了大量教學實踐，探索最適合中國家庭教育環境、最適合中國孩子的思維導圖學習方法。她主講的思維導圖系列課程，家長和孩子們是這樣評價的：“有趣”、“易懂”、“實用”。
小林老師
在英語考試大殺器“百詞斬”公司積攢了超豐富的兒童教育經驗，英語專業八級證書揣在手，還能侃幾句西班牙語。風趣幽默愛搞怪，自帶吸引萌娃屬性。
在我們強大的課程團隊支持下，我可以信心滿滿地告訴大家，在這里，你家孩子獲得的將是和美國幼兒園、小學完全同步，并且非常切合國內孩子理解能力的思維導圖學習指導。
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如何報名
第一步：購課
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福利之一：拼團優惠
1~2年級 · 思維拓展課
3年級以上 · 思維拓展課
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福利之二：思維小明星獎品
結課后被評選為“思維小明星”的孩子，即可獲得一份精致的小明星榮譽證書。
第二步：進微信群
報名課程后，請家長 務必聯系東西思維小助手 （微信號：dxswxzs）, 進入微信學習群，第一時間獲得課程服務：上課通知、作品點評、老師答疑指導等。 【注：如因個人原因未進入微信學習群，課程服務在結課后不做補充?！?/p>
常見問題
1.沒有學過基礎課的小朋友適合學習這期思維拓展課嗎？
原則上，我們建議已經學習過思維導圖基礎課，掌握了8種思維導圖的畫法和應用的孩子們，報名參加本期思維拓展課程。但如果小朋友以前在其他課程學習了思維導圖基礎知識，或者通過閱讀我們的新書《孩子受益一生的思維力》（如下）自學了思維導圖基礎，通過我們的電話面試合格以后，也歡迎參加本期思維拓展課。
2. 購買完成后，如何上課？
我們使用“CCtalk”在線教育平臺上課。付費成功后，您需要自行安裝“CCtalk”軟件（支持手機端、電腦端、iPad安裝），登錄后即可在【CCtalk學習群】參與直播、收看回放。
3. 趕不上直播，可以看回放嗎？
所有課程都提供回放，方便大家隨時復習。
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