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養不教，父之過，教不嚴，師之惰。

古人云：人生百年，立于幼學。

一個人的成就，很大程度上決定于幼年的教育。

父母是孩子最好的老師，父母的一言一行都會給孩子留下印象，孩子在不知不覺中也會模仿。

正所謂“養不教，父之過，教不嚴，師之惰”，古人很早就意識到教育孩子最重要的責任人是父母。

一個家庭，父母要言傳身教，以身作則，把積極的人生態度傳給子女。

家庭興衰，取決于每一個微小的細節，一個家庭，如果犯了兩條大忌，就要小心了。

01

• 薄族者，必無好兒孫。

對族人、親戚苛刻的人，后代一定不會出現有出息的子孫。

一個對待身邊親人都刻薄寡恩的人，一定是心胸狹益、絲毫沒有愛心的人。

他所教育出來的兒孫，也難以有善心。

親戚是生活中最親的人，有的甚至有血緣關系，如果連親戚都不善待，還能指望他對別人有善心嗎？

民間有句話說得好，上梁不正下梁歪，意思也就是父母的行為不端，孩子可能也會受其影響也好不了哪里去。

這樣的人所教育出來的孩子大多難有善良、憐憫之心。

處之于社會，往往缺乏善惡對錯的認識，在大是大非面前容易為了一己私欲而走錯彎路，結果害人害己。

02

• 薄師者，必無佳子弟。

老師是啟蒙的人，如果連師長都不知尊敬、刻薄寡恩，分明是鄙視知識學問，這種人的子弟還會好好求學，成為有用的人嗎？

多半是不學無術之徒。

我們經常能發現，那些功成名就之人往往都十分尊師重道，即使有了名氣之后依然會常去看望恩師。

而那些一事無成，不學無術之人，提起自己老師往往是一臉鄙夷，毫無感激之心。

這可能就成功者與失敗者在格局上的差別吧。

父母對待自己的老師很不尊敬，這樣家庭的孩子也不會很好，這樣的事情比比皆是。

對于孩子來說，他們上學的時間幾乎多半都是跟老師同學在一起，若家長們不尊重老師，或者家長對自己的老師不尊重，那么當孩子被潛移默化的"教育"時，孩子們又怎么會尊重自己的老師。

不尊重老師，謙虛學習，又怎么會有出息的孩子？

- END -

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