孩子來到陌生的世界，對(duì)于周遭事物一無所知，模仿是他最快融入世界的方式。他會(huì)學(xué)著大人說話、吃飯、喝水等等，以此來提升自己的生存技能。

孩子通常在1~2歲時(shí)出現(xiàn)模仿行為，這一行為出現(xiàn)的越早，孩子越熟練，就說明他越聰明。因?yàn)槟７率怯须y度的，它是孩子認(rèn)知和發(fā)展獨(dú)立性的基礎(chǔ)。孩子在發(fā)覺自己可以控制一些事情，就會(huì)開始有“我也能這樣做，我試一試，再試一試”的思維。孩子模仿旁人的行為，學(xué)習(xí)到的不僅是被模仿的事物，還有行為的自覺意識(shí)。

孩子的模仿對(duì)象主要是父母，模仿行為分為三個(gè)方面：

1.行為模仿。孩子會(huì)模仿家長的種種行為，比如吃飯、看電視以及家長的一些細(xì)小的動(dòng)作，比如用手托眼鏡等；

2.語言模仿。孩子會(huì)模仿家長所說的話，在牙牙學(xué)語時(shí)模仿著喊爸爸媽媽，連家長講的臟話他都能模仿。

3.智力模仿。已經(jīng)不再是單純的模仿行為，而是懂得舉一反三。比如看到媽媽泡茶，他一個(gè)人玩的時(shí)候也會(huì)學(xué)著泡其它各種亂七八糟的東西進(jìn)去。

孩子出現(xiàn)模仿行為，是他成長的必經(jīng)之路。小孩子不懂得辨別是非好壞，腦袋里也不懂得什么叫危險(xiǎn)，所以家長在這一階段，要特別注意以下事情：

1.家長做好榜樣。幼年時(shí)期是孩子養(yǎng)成行為性格的重要階段，家長一定要給孩子做好榜樣。如果你經(jīng)常發(fā)脾氣、摔東西、說臟話等，都會(huì)被孩子學(xué)了去，到最后為難的是你自己。

2.避免孩子接觸危險(xiǎn)物品。孩子不懂分辨危險(xiǎn)，看到家長用刀、用火他也想去玩，家長要避免孩子接觸到這些危險(xiǎn)物品。

3.告訴孩子哪些不可以做。有時(shí)候孩子會(huì)從電視里模仿不好的行為，家長要告訴孩子那樣做是不對(duì)的，要及時(shí)改正。