繼《彼岸花》摘得2019第十屆華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)最佳中篇金獎(jiǎng)后，阿缺老師又推出了該系列的第二部作品——《忘憂草》。較之第一部《彼岸花》的輕科幻風(fēng)，《忘憂草》把故事的焦點(diǎn)拉升到兩個(gè)文明的對(duì)話，叩問人性，探求生存，浪漫且殘酷。
繼《彼岸花》摘得2019第十屆華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)最佳中篇金獎(jiǎng)后，阿缺老師又推出了該系列的第二部作品——《忘憂草》。較之第一部《彼岸花》的輕科幻風(fēng)，《忘憂草》把故事的焦點(diǎn)拉升到兩個(gè)文明的對(duì)話，叩問人性，探求生存，浪漫且殘酷。
以下是讀完《忘憂草》的讀者的提問，及阿缺老師的答疑，文末有刀。
1. 感嘆缺爺故事寫得真精彩啊，我平時(shí)看書賊挑，很少能有一個(gè)故事一口氣讀到底，他的文筆很好，故事的節(jié)奏把握得很精準(zhǔn)，能夠讓讀者一口氣讀下去，所以， 講故事的節(jié)奏如何練習(xí)？
阿缺：這個(gè)問題我想了很久，沒有一個(gè)特別明晰的建議。我也沒有受過正規(guī)寫作訓(xùn)練，不知道怎么嚴(yán)控節(jié)奏，但我還是比較遵循一個(gè)寫作規(guī)律——起承轉(zhuǎn)合。
起，由一個(gè)比較小的點(diǎn)入手，介紹人物和世界設(shè)定。盡量體現(xiàn)比較有代表性的點(diǎn)。
承，這個(gè)時(shí)候要介紹矛盾和沖突了。
轉(zhuǎn)，這一段我通常會(huì)寫比較長(zhǎng)，介紹解決危機(jī)的過程。
合，一個(gè)簡(jiǎn)短有力的結(jié)局。
但這也看具體故事的材質(zhì)和風(fēng)格，總之我也在摸索故事節(jié)奏的階段，僅作參考。
2. 看阿缺老師的作品，總會(huì)覺得發(fā)生在身邊， 請(qǐng)問如何營(yíng)造虛構(gòu)故事里的真實(shí)感？（這位作者苦于自己作品的場(chǎng)景刻畫沒有層次，前來取經(jīng)）
阿缺：場(chǎng)景上的話，還是需要刻畫細(xì)節(jié)，一個(gè)人的生活習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)在他所在的場(chǎng)景里有所表現(xiàn)。這一點(diǎn)，作者要做的工作，跟導(dǎo)演有些像，要舍得布景。
另外的辦法，就是角色就周圍人中取材……咳咳，雖然對(duì)不起這些朋友，但的確可以讓角色更真實(shí)。
3. 想問阿缺老師一個(gè)問題，在前面有提到阿川的身份可能是殺人犯，應(yīng)該和小弦有故事發(fā)生，但是到了后期并沒有解釋這個(gè)身份，也沒有圓他和小弦曾經(jīng)發(fā)生過什么？雖然沒啥影響，就心里吊著的，好想知道他們以前發(fā)生過什么。
阿缺：咳咳，這個(gè)我想過的。概括來說，小弦受到了悲慘的傷害，阿川為她報(bào)仇，把自己的全部搭進(jìn)去了。喪尸爆發(fā)后，他們有了在一起的機(jī)會(huì)，但又天人永隔。
這段往事是為了解釋一定是發(fā)生了很悲傷的事情，才讓忘憂草長(zhǎng)在阿川頭上。
只是后來想了很久，覺得插進(jìn)小說里，比較累贅。而且阿川也沒必要回憶往事，所以最終刪掉了具體的解釋，只留下引子。
4. 請(qǐng)問阿缺老師平時(shí)一天可以寫多少字，怎樣在保持產(chǎn)量的同時(shí)保持質(zhì)量？會(huì)強(qiáng)制規(guī)定自己日產(chǎn)多少字嘛？
阿缺：高產(chǎn)又高質(zhì)……這個(gè)問題我回答不了啊，我兩條都沒有做到。我現(xiàn)在寫得很少啊，一天能寫一千字，就覺得很對(duì)得起我自己和這個(gè)世界了。
5. 阿缺老師撒糖的時(shí)候總是補(bǔ)把刀，幽默之下總是有著悲傷的底色，請(qǐng)問這也是老師追求的浪漫之一嗎？將來能不能寫個(gè)甜甜的故事？
阿缺：是的！而且我覺得也是生活的底色呀，沒有徹底的悲傷和快樂，一般都是混在一起出現(xiàn)的。不僅僅在故事里，現(xiàn)實(shí)中，遺憾和錯(cuò)過也比完滿的結(jié)局更美好呀……好吧我可能比較悲觀，但，但會(huì)嘗試著寫甜甜的故事！
6. 據(jù)說《忘憂草》后還有第三部，請(qǐng)問老師是在寫《彼岸花》的時(shí)候就已經(jīng)構(gòu)思好了嗎？
阿缺：差不多啦。講述兩個(gè)文明之間的故事，可能會(huì)稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，也會(huì)寫得久一點(diǎn)。三篇說不定也可以出個(gè)集子，盡管這幾年喪尸題材是出版禁忌。
7. 請(qǐng)問阿缺老師的奇思妙想從何而來？會(huì)不會(huì)從身邊人身上找人設(shè)的影子？
阿缺：靈感的來源主要還是閱讀和觀影，會(huì)從別人的文藝作品里衍生自己的想法。當(dāng)然，多跟人聊天也是非常好的靈感獲取渠道。
會(huì)呀，人設(shè)經(jīng)常會(huì)代入一些認(rèn)識(shí)的人，寫的時(shí)候，至少腦海里有任務(wù)形象框架，不會(huì)偏離太遠(yuǎn)。
8. 小弦做錯(cuò)了啥？為什么阿缺老師筆下的女主人公一個(gè)比一個(gè)慘？！
阿缺：啊，但她不是女主人公呀。這個(gè)跟故事的矛盾設(shè)置有關(guān)系呀，忘憂草需要一個(gè)最大的催化劑，所以她只能……
咳咳，但我已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題了……盡管我生活中沒辦法做到對(duì)女孩子們好一些， 但小說里，會(huì)努力讓女主人公們過上好日子的！
9. 請(qǐng)問阿缺老師最近在讀哪些書？求書單。
阿缺：今年做得最有挫敗感的事情，就是沒有完整讀完一本書。明年會(huì)努力改正的！
但還是推薦《時(shí)間回旋》，是我最想寫出的那一類作品。
最后，做做連線題吧，讀者們共飲此刀！
凍死 《再見哆啦A夢(mèng)》
燒死 《陰魂不散》
投井 《停電了，我們?nèi)ツ戏健?/p>
跳河 《紅袖》
汽化 《云鯨記》
車禍 《江河流殤》
群星間 《收割童年》
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阿缺：會(huì)努力讓女主人公們過上好日子的！
阿缺：會(huì)努力讓女主人公們過上好日子的！
阿缺：會(huì)努力讓女主人公們過上好日子的！
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