“望子成龍，望女成鳳”，這是所有父母的愿望。在孩子的教育理念上，有的信奉“棍棒底下出孝子”、“小樹不修理不直流”，成為了逼迫孩子學習的“虎媽狼爸”。有的信奉“樹大自然直”，成為不逼孩子學習的“佛系家長”。

蔡美兒因為《虎媽戰歌》一書被人所熟知，這本書記錄了她的育兒理念，她的教育方法十分的嚴苛，可以說是毫無人道。她把女兒像機器人一樣的培養，規定好了她們的一切。“十不準家規”中要求不可以在同學家玩，孩子只能練習她選擇的樂器。經常對女兒辱罵、體罰，罵她們是“最丟臉的女兒”，“沒有羞恥“”

因為大女兒在一次比賽中得了第二名，蔡美兒十分的不滿意，懲罰女兒每晚加練20張卷子。小女兒每天要練習6個小時的鋼琴。

美國是一個十分重視人權的國家，她們說蔡美兒會讓女兒自卑、膽怯，是侵犯了女兒的人權，要求她停止這套教育方法。蔡美兒回復說這是中國的傳統教育，可是中國表示不能接受，她這是食子的虎媽。

七年過去了，虎媽的女兒怎么樣了呢？大女兒哈佛畢業，上了耶魯的法學院，又到軍隊參軍，二女兒也考上了哈佛。兩個女兒都自信開朗，和蔡美兒的關系也很好。曾公開表示感謝媽媽的 教育方式，把自己培養的這么優秀，以后自己也會成為一個虎媽。

我周圍有人看了蔡美兒的教育，也向她學習，做了一個虎媽。蔡美兒 的成功只是個例，離我們很遙遠，我們只是普普通通的媽媽，沒有蔡美兒的狠勁，也沒有她要求的那么高，也沒有她的家庭條件。

許多人逼迫孩子學習，使孩子有了厭學的情緒，成績也是一落千丈。許多孩子在小學，初中的時候成績很好，結果到了高中，成績是怎么也提高不上來，根本原因就是，她之前的學習生活都是父母安排好的，父母規定她的學習計劃和學習目標，離開了父母，她們不知道自己要干什么了，沒有學習的內驅力。

今年的《小歡喜》講的是高三學習的故事，英子學習成績特別的好，喜歡航模拼圖，喜歡航天，想報考南京的一所航天大學。可是她的媽媽對她的成績還是不滿，對她的成績一直緊盯不放，不讓她玩航模，還干涉她報考的學校，一直想她考清華。在媽媽的壓迫下，英子很要壓力，最后得了抑郁癥，好消息是英子在父母，朋友的陪伴下，病情變好了。

逼迫孩子學習，成績不好還真次要的，搞得 家庭關系緊張，孩子身心受傷，這是萬萬合不來的。

難道我們對孩子的教育就不管了，讓他自由發展，以后考不上好的大學，找不到好的工作，等到他吃到了生活的苦，在來怨我們么？不，當然不是的，虎媽模式不可取，放任自流的佛系家長也不要當，我們可以在這之間尋找一個平衡。

1.對于家長而言，我們要有一個平常心，需要佛系一些

接受孩子的不完美，接受他成績不是全班第一，不是多才多藝。畢竟全班那么多同學，那么多的名次，不一定非要爭第一。世界上才藝那么多，不可能我都會，有一個自己喜歡的愛好，打發時間也是很好 的。孩子是我們唯一的。

2.對于家長而言，我們也要有一個狠心，做一個虎媽。

在孩子的性格養成方面，我們要給他規劃好，做事要有恒心和毅力。人都是懶惰的，孩子小的時候尤其是，他們缺乏自控力，需要父母的督促。孩子選擇了才藝課，很多孩子上著上著就不上了，父母也就同意不上了。這是不對的，父母要拿出虎媽的狠心，既然選擇了這門才藝，就要堅持下去，同上小學中學一樣，既然上了，就要上下去，怎么可以中途輟學呢。

父母要督促孩子堅持下去，有戰勝困難的勇氣和信心。孩子遇到困難就放棄，沒有堅韌的意志，以后走上社會，很容易被困難打倒的。

3.對孩子而言，有一個愛好是很有用的

人不是機器，除了工作學習，還需要勞逸結合，有一個放松的愛好。在學習的時候，大腦高速的運轉，人十分的疲勞，要放松一下，于是很多人沉迷游戲，沉迷手機，一玩就是幾個小時，成了游戲迷，手機迷。這是很耽誤工作和學習的。

這時候愛好的作用就凸顯出來了，與其沉迷電子產品，不如選擇自己感興趣的愛好，比如我們可以 打球、唱歌、畫畫，這些即可以放松自己像也像會像游戲手機那樣的沉迷。

家庭是孩子的避難港，不要因為逼迫孩子學習，使它成為孩子的試煉場。我們不要太過鞭策孩子了，他會自己鞭策自己的。我們要用關心、愛護和信任陪伴我們的孩子

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