作者簡介:
國家二級心理咨詢師,邢臺市家庭教育講師團成員。2005年從事專職心理咨詢師,2006年創立愛家心理咨詢中心,2010年建立愛家心理咨詢培訓學校,至今專業咨詢超過一萬小時,其中青少年心理專業咨詢超千例。
1
為作業這當爸的自捆雙手就怕出手!
辦法:“提醒”
最近在朋友圈被一位爸爸自捆雙手的照片暖到。
這位杭州爸爸自述,他兒子四年級了,作業老是不會,有時候他講三四次孩子還是沒聽懂,他就火了,會忍不住打孩子。為了孩子寫作業他想了很多辦法,只是自己的火氣實在控制不了,萬般無奈,他找了根繩子捆住了自己的雙手。這件事情從今年3月份開始,現在已經做了半年多了。
為了孩子,父母真可謂煞費苦心!
腦科學家發現憤怒是分等級的,最初是內心有感覺不舒服,就像我們給孩子講第一遍題目的時候,我們生氣這么簡單的題目他怎么就不會,但還不至于動手。可是在講第二遍、第三遍的時候,我們不耐煩了,孩子再有個小動作,這個時候憤怒升級到第二階段,我們很容易脫口而出:“你這個笨蛋,講了這么多遍你還不會!”這樣說孩子肯定有反應,這個時候我們的怒氣再次升級,可能開始動手了!
心理學家做過一個殘忍的實驗,他們把兩只小白鼠放進籠子里,然后刺激它們讓它們憤怒,這兩個小白鼠在憤怒之下,會相互撕咬,直到把另外一只咬死。然后這個實驗被放到了猴子的身上,同樣的事情發生了,那些猴子們的憤怒行為從最初的咬耳朵,捶胸膛,上升為攻擊對方的致命部位,直至對方死亡。
通過多次的實驗和對人類腦部的研究,腦心理學家發現當人在憤怒的時候智商等同于4歲幼兒,那時我們是沒有控制憤怒的能力的。但是及時的提醒卻可以防止嚴重后果的發生,雖然方法不一定是自捆手臂,但是想辦法總比不管要強。
當自己快要憤怒了,旁人或者自己提醒自己,我們憤怒的拳頭會放下,我們惡毒的語言會停止。所以做親子咨詢的時候,我會幫助家庭設計只有他們自己懂得的暗號。
有一個家庭的媽媽屬于咆哮加武力,媽媽和兒子商定,當媽媽憤怒的時候,孩子就在胸前比心,當媽媽氣得要動手的時候孩子就在頭頂比心。通過這兩個動作,媽媽發怒的次數確實越來越少了。
2
這個爸爸為作業讓孩子街頭乞討
辦法:幫助孩子建立自信
同樣兒子不好好寫作業,一位上海老爸實在想不到怎么辦,在自己上夜班的時候把孩子帶到了火車站。讓孩子在冬日凌晨的街頭跪地乞討,自己則上班去了!
凌晨五點,上海鐵路公安處上海站執勤民警接到旅客110報警,稱車站廣場上有一位僅穿著皮夾克的男孩,獨自跪在地上乞討,旁邊還有一個空書包。
接到報警,警察迅速趕到現場,把孩子帶回警局,一問情況才知道這是老爸故意所為。
之前爸爸老跟孩子說不好好學習,長大就只能討飯。所以在孩子又一次沒有按時完成作業后,爸爸決定來一劑猛藥,把他帶到了火車站讓他感受一下乞討的感覺。
這個新聞一出,很多網友評論爸爸這樣做不顧孩子安危的方法欠妥,還有網友認為教育可以,但是要注意方法。這位爸爸也受到了警察叔叔的批評。
當孩子屢教不改就來一劑猛藥——不要你了,乞討去吧!真的有用嗎?
其中有一位網友的評論非常扎心,他小時候也被如此對待過,所以到現在他都記得特別清楚,他提醒父母在做這種事情的時候三思而后行。
很多父母可能想的是通過這樣的行為孩子受到教訓,就會改變。可實際上孩子不但不會改變,反而很容易破罐子破摔。
心理學中有一個理論叫做破窗理論,指在一片建筑物中,如果一個窗戶的玻璃被打碎后而不加修理,很快很多玻璃都會被打碎。
當我們說孩子你不夠好,你未來只能做乞丐的時候,他會真的懷疑,也許自己這輩子就沒什么出息了。一旦我們真的付諸行動,讓孩子去乞討,那么孩子就會認定我就是這樣的人,孩子幡然悔悟的機會不大,讓他接受自己一事無成,倒很有可能,所以結果很可能是厭學,而不是按時完成作業。
一個孩子越是學習困難的時候,越是需要父母幫助的時候,但是我們的幫助和教育是要維護孩子的自尊,幫助他建立自信,而不是去給孩子帶來恥辱感,去踐踏他的自尊。孩子可能真的會成為大人眼中的孩子!
3
兩個爸爸,兩種心態
養育孩子我們需要第三種心態——求助
兩個爸爸為了教育孩子方法大相徑庭,杭州爸爸向內,通過改變自己來試著改變孩子。上海爸爸則通過向外指望外力來改變孩子,兩位爸爸其實代表了現在父母的兩種典型的心態。
當孩子有了問題了,一類父母會從自身找原因,試著通過自我改變來引起孩子的改變。這類父母是值得贊揚的,但我想跟這類父母說的話是:“別對自己要求太高, 我們給于孩子的往往是當下我們能給的最好的。有些時候家庭教育沒有問題,孩子也會有問題。這不是父母導致的,我們不用苛責自己,但是我們可以努力尋求解決問題的方法。”
第二類典型的父母則是對自己失望的人,他們認為自己實在是沒有辦法了,期望有什么妙方或者人、機構幫助自己教育孩子。這類父母并不是不想管孩子,而是不想自己管,或者認為自己沒有辦法,老想著是不是有什么人可以代替自己負責。其實這類父母是 需要承擔起父母責任的人,畢竟這個世界上父母才是孩子最好的咨詢師,很多時候改變孩子往往來自父母的些微改變。
我們每個人都不是萬能的,在當父母這件事情上,很多人都是第一次,當孩子出了問題,我們會驚慌失措,這個時候尋求幫助反而是一種最快解決問題的方式。
今年高考前,遇到了兩位朋友。剛好他們的孩子都是今年高考,當時老師給了同樣的建議——孩子最近發揮不是很好,成績有些下滑,老愛睡覺,你們是不是帶孩子進行一下心理咨詢,調整一下。其中一個朋友,馬上給我打電話,我建議尊重老師的建議看看比較好。結果是高考壓力導致的輕微抑郁,通過認知治療和鼓勵,孩子很快又進入了狀態。高考時超常發揮,成了當年的黑馬!
另外一個朋友在街上遇到我了,就提起了自己的孩子,說這個孩子最近老睡覺和老師對著干,情緒不穩定,但是一放假就沒事了。老師非讓孩子去心理咨詢室。可是高三的孩子那個不是十一二點睡覺,早上起不來很正常的。
我建議他:“老師讓去的,你就讓孩子去看看,你自己也重視一下孩子的心理,她突然的改變很可能是有某些問題。”我的話音還沒落她就不高興了。說道:“有什么好看的,不就是沒睡夠嗎?再說了她每次都發揮可好了,都是前五名,我們的半只腳已經進入北大了,這次考試睡了一覺才會落后的!老師讓去咨詢純粹是因為她早上懶床不去上早自習,孩子不好管。”
“這種突然的狀況應該重視才是,尤其是最后一個月了。”
“就是最后一個月了,誰都壓力大,睡不夠。沒事的!”說完匆匆地抱著飯盒給孩子送飯去了。
高考后,朋友聚會,再次遇到了那位朋友,聽說那孩子因為高考的時候沒發揮好,比平時掉了20多分,本來可以走北大的,結果去了另外的一個學校。
很多時候, 當孩子出現了問題,而自己不知道怎么辦,我們最需要的思維就是去求助。老師、心理咨詢師和有孩子的朋友和同事,讀讀育兒書籍。在這個世界上我們并不孤獨,可能誰家都有一個花樣百出的孩子。聽聽他們的經驗,總比什么都不做或者做出過激的行為好。更何況很多時候我們會從他們那里得到意想不到的收獲!
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