小語說：

寒假在即，你設計好假期作業了嗎？

現在老師們對于作業越來越追求趣味化、多樣化、個性化，并誕生了超多精彩的創意。

今天，小語為大家準備了一份小學各學科作業清單，你可以挑選從中合適的內容，或者由此觸發靈感，找到更多創意維度。希望這個寒假，孩子們可以邊玩邊成長。

小學寒假作息時間表

8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）

8：30—9：00 吃早飯

9：00—10：00 寫寒假作業

10：00—11：00 自由活動（到外面活動或者看電視等）

11：00—12：00 練字或讀書

12：00—12：30 吃午飯

12：30—13：30 休息（不休息就自由活動）

13：30—15：00 看書或練字（過年期間有活動就參加活動）

15：00—16：00 寫寒假作業（包括媽媽布置的家庭作業）

16：00—18：00 自由活動（可以跳繩等活動）

18：00—18：30 吃晚飯

18：30—20：00 自由活動（包括洗漱、看電視或玩游戲）

20：00—20：30 看書

20：30 睡覺

寒假作業清單

0 1

語文

1. 每天堅持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等。

2. 參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，并作閱讀記錄。開學后請推薦一本喜歡的書。

3. 采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。

4. 每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。

5. 與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價。

6. 原創3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯，并為家里手寫一副春聯。

7. 當一次小老師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節語文課，用照片和視頻記錄過程。

8. 收集假期發現的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。

9. 嘗試向喜歡的雜志投一次稿。

10. 用圖文并茂的辦法，以時間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。

11. 研究“年”“錢”“福”字的起源和演變。

0 2

數學

1. 設計一份2020年臺歷。

2. 和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，高年級嘗試把數據做成合適的統計圖。

3. 記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案。

4. 發現生活中的對稱現象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類別。

5. 和伙伴玩拍球游戲，根據游戲，設計一道乘法題和一道除法題并解答。

6. 用身邊的物品，根據自己的想象做一個3D圖形。

7. 用尺子測量房間物體的長度，并記錄。

8. 閱讀一本你喜歡的數學讀本，開學分享你的收獲。

9. 認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。

10. 找一找生活中的 “植樹問題”，并嘗試講解。

0 3

英語

1. 設計個性字母卡。

2. 用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。

3. 制作“Happy New Year”為主題的英語小報。

4. 學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。

5. 用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。

6. 制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。

7. 制作“Happy New Year”為主題的英語小報。

0 4

科學

1. 制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。

2. 制作一個土電話，與家人、伙伴用土電話進行通話。（材料：紙杯、棉線、火柴）

3. 嘗試做一做本學期做過的實驗（至少兩個），并做記錄。

4. 親手萌發一份綠豆芽，完成實驗報告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出，記得拍照留念。

5. 發現身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。（5到10個）

6. 統計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。

7. 把自己擅長而別人可能不了解的科學知識用小視頻記錄下來。

0 5

體育

1. 向長輩學一個他們小時候玩過的傳統游戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。

2. 了解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。

3. 選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，至少進行5次大運動項目鍛煉。

0 6

音樂、美術

1. 演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻，曬在家校溝通群內。

2. 生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現“豬”。

3. 與父母合作，創意裝飾家庭小空間。

4. 收集身邊的廢舊物品，發揮想象，做一件藝術品。

5. 按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活。

0 7

品德與生活

1. 總結2019年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。

2. 學會一項家務技能和一項急救技能。

3. 挑戰七天不上網，不玩手機。

4. 前往家長單位，體驗“一日工作”。

5. 留心長輩怎么做客、待客，問一問長輩像你這么大的時候是怎么過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。

6. 在春節期間向長輩、老師、同學打一個電話或發一條短信互表新年祝福。

7. 制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。

8. 對春節浪費現象進行調查，并撰寫調查報告。

9. 制訂一份新年成長計劃。

10. 可以用一周時間與本班同學交換家庭，自愿結成“家庭留學生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學習、游玩。

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