在去上班的路上，前面有兩個人在竊竊私語，哎呀，我這顆八卦的心是按不住了，于是不緊不慢地跟上了（其實也不是什么私密對話了），只聽他們說：“……我早就知道老板一定會讓他收拾包袱走人，你有注意到沒有，老板跟他講話時，眼睛都不看他的……”

后面事情怎么發展，我就不得而知了，但這個細微的觀察讓我很感興趣，他是怎么得出“老板眼睛看都不看他，一定讓就讓他走”的結論？于是回去查了下相關資料，發現他還真不是胡說八道，而且還有理有據。

心理學上有個觀察，人會在人群中找尋自己喜歡的人，找到后，眼睛會鎖在這個人身上，尤其是青春期暗戀一個人的時候；相對的，人常會避免和不喜歡的人眼睛接觸。

有個犯罪學家告訴我，頭戴式的眼動儀可偵測眼睛的動向，他說不管這個嫌疑犯如何否認，只要帶他到犯罪現場，他的眼睛會不由自主地去看尸體倒下去的地方，這個不自覺的動作會泄露心里的秘密。

母子眼神接觸可幫助孩子語言學習

最近幼兒研究更發現，母子眼神接觸可幫助孩子語言學習。

當母親指著一個東西說“風扇”時，孩子會先看媽媽的眼睛，確定媽媽在跟他說話，再順著媽媽的手去看所指的東西，幾次以后，“風扇”這個詞就學會了。但是在風扇旁邊放錄音機，一直播放“風扇”、“風扇”并不能使孩子學會這個東西叫風扇，寶寶需要眼睛接觸來啟動注意力。

研究發現母親跟孩子說話時，眼睛看著孩子的，語言學習比較快，學得的詞匯也比較多。預測一個兩歲寶寶詞匯量的最好方法，是觀察他在一歲學習說話時，照顧者跟他眼睛接觸的次數、回應他和跟他互動的頻率。

統計顯示，十九個月大的嬰兒平均可以講100個字，但在1歲前，親子有眼神互動的嬰兒平均多了30字。

嬰兒在還沒有能力說話前就已經想跟別人溝通了，這時照顧者的回饋支持了孩子語言的發展。

最近一個實驗，在核磁共振中掃描聽到人類語音的兩個月大嬰兒，發現嬰兒大腦活化的順序和區塊跟成人一樣。雖然才兩個月大，還聽不懂大人在講什么，但是從聲音進入嬰兒大腦后，它所活化大腦的路線和位置跟成人是一樣的，語音刺激可以活化大腦語言的回路。

法國最新研究也發現學習要發生，注意力要先啟動。

現在，我終于明白了當年系主任說的一句話：“在上課前，眼睛先掃過全班一遍，要讓坐在最角落的學生都覺得你看到他了，你再開始上課，這樣上課的效果會更好。”

眼睛代表著注意力，眼神卻是我們內心潛意識的流露。人與人之間的眼神交會，就是建立彼此心靈一致性的社會化過程。