內(nèi)容來源：本文通過分享多位知名科學(xué)家、企業(yè)家對于“科學(xué)復(fù)興”的看法，重塑你的思維認(rèn)知。
作者| 大年初八
封面設(shè)計 & 責(zé)編| 嘉嘉
第 4460 篇深度好文：2682 字 | 10 分鐘閱讀
內(nèi)容來源：本文通過分享多位知名科學(xué)家、企業(yè)家對于“科學(xué)復(fù)興”的看法，重塑你的思維認(rèn)知。
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精選筆記?思維方式
本文優(yōu)質(zhì)度：★★ ★ ★ ★+口感：牡丹燕菜
筆記君邀您閱讀前，先思考：
大到一國，小到一人，都有基本盤。你是否想過，自己的基本盤是什么？
2020年，如何打破個人的基本盤，實現(xiàn)疊加式成長？
決定一個人長期競爭力的關(guān)鍵在于什么？
如何改變一個人的思維定勢？
大到一國，小到一人，都有基本盤。你是否想過，自己的基本盤是什么？
2020年，如何打破個人的基本盤，實現(xiàn)疊加式成長？
決定一個人長期競爭力的關(guān)鍵在于什么？
如何改變一個人的思維定勢？
一個人的長期競爭力不是財富和關(guān)系，而是他的“基本盤”。
對于個人而言，基本盤就是剝離一切外在的東西，比如運氣、人際關(guān)系、學(xué)歷、背景等之后的本質(zhì)。而這個本質(zhì)就是看似改不了、奪不走、丟不掉的“思維方式”。
在人的思維方式中，有一種表現(xiàn)形式叫“思維定勢”，它是人們通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐累積下來的經(jīng)驗，以及形成的對客觀世界的認(rèn)知規(guī)律和路徑。也可以稱為思維的慣性、規(guī)律或思維的惰性。
這種規(guī)律又反作用于人們?nèi)粘５男袨椤⒔鉀Q問題的方法、思考未來的方向等等，具有明顯的個體性，是一種非常難以打破的思維方式。
一個人的思維定勢，確實很難改變，但并非絕對。能夠把人限制住的，只有人自己。我們看到很多杰出的科學(xué)家、企業(yè)家總是能夠在困境或僵局中沖出重圍、創(chuàng)造“奇跡”。他們的思維定勢為什么可以打破？
霍金在21歲時，被確診“盧伽雷氏癥”，被宣判只剩兩年的生命。最初他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究。但最終疾病并沒有限制霍金的大腦思維。躺在床上的霍金，開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。
1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是著名的“霍金輻射”。
而之前科學(xué)界的看法是，黑洞只能吞噬物質(zhì)，而不能吐出物質(zhì)。霍金對于黑洞的重新定義，也打破了眾多科學(xué)家繼愛因斯坦提出廣義相對論之后的思維定勢。
從研究黑洞出發(fā)，霍金繼續(xù)探尋宇宙的起源和歸宿，解答了人類有史以來一直探索的問題：時間有沒有開端，空間有沒有邊界。
正是一種科學(xué)探究的精神，使得霍金的一生都在打破自己的思維邊界，為人類探索宇宙的本質(zhì)。
高山大學(xué)（GASA）創(chuàng)辦人文廚曾經(jīng)走訪霍金，試圖發(fā)現(xiàn)“破局”的秘密。在互相暢聊之后，霍金對于文廚提出的科學(xué)精神，寫下了關(guān)于高山大學(xué)“科學(xué)復(fù)興”使命的英文解讀： New Scientific Renaissance。這是對于不斷探索、不斷求知精神的一種鼓勵和認(rèn)同。
▲ 左霍金，右高山大學(xué)創(chuàng)始人文廚
高山大學(xué)（GASA）的創(chuàng)校愿景就是致力于在科學(xué)中找到打開思維邊界的道路。吳國盛教授（清華大學(xué)科學(xué)史系主任）曾在2019秋季開學(xué)典禮上致辭上說：
“企業(yè)家是我們這個時代的精英，是能夠推動歷史進(jìn)程的精英。那精英該學(xué)的是什么呢？是這個時代的本質(zhì)，而這個本質(zhì)就是科學(xué)。這個時代的邏輯是由科學(xué)制造的，科學(xué)是這個時代隱秘的密碼。學(xué)科學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，更多的是理解這個時代的本質(zhì)，引領(lǐng)時代。”
有一部分創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家、投資人，他們在商業(yè)上獲得巨大洞見之后，即使已經(jīng)成為各種知名商學(xué)院的導(dǎo)師，他們在選擇進(jìn)一步更新自己的認(rèn)知時，都選擇踏上了這條“科學(xué)復(fù)興”之路。
他們是：
滴滴出行創(chuàng)始人程維、復(fù)星集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人梁信軍、完美世界CEO蕭泓、StarVC創(chuàng)始人任泉、《最強大腦》主持人蔣昌健、微博CEO王高飛、小米集團(tuán)總裁王翔、“中國巴菲特”但斌、荔枝CEO賴奕龍、虎牙CEO董榮杰、蘇泊爾創(chuàng)始人蘇顯澤、寶島眼鏡董事長王智民、同創(chuàng)偉業(yè)董事長鄭偉鶴、貨車幫創(chuàng)始人戴文建、貝恩投資董事總經(jīng)理王勵弘等等。
▲科學(xué)復(fù)興之路
梁信軍（復(fù)星集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人）說：“在新的科學(xué)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我原來的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)沒用并且不重要了，我之前對于中國制造業(yè)的認(rèn)知對于這個時代也沒有意義了。我需要走到最前沿，接觸科學(xué)家，用科學(xué)知識來改變自己的知識結(jié)構(gòu)，來刷新自己的認(rèn)知。”
周航（順為資本投資合伙人、原易到創(chuàng)始人）說：“身為一個創(chuàng)業(yè)者，為何要心向宇宙？宇宙啊，末日啊，外星人啊，這些東西，跟車聯(lián)網(wǎng)、O2O、共享經(jīng)濟(jì)有什么關(guān)系啊？它幫助我重新認(rèn)識“不確定”這件事。敬畏，好奇，探索，這就是宇宙給予我們的啟示。”
張首晟（斯坦福大學(xué)終身教授）說：“科學(xué)精神本質(zhì)上是自由的精神，讓思維不受限。只有學(xué)會用科學(xué)思維來思考，才能實現(xiàn)本質(zhì)上的思想‘自由’。一個人要訓(xùn)練自己有一顆自由的心靈，就必須學(xué)習(xí)那些看似無實用性質(zhì)的知識。”
▲高山大學(xué)學(xué)員
▲高山大學(xué)校董
更新學(xué)堂將高山大學(xué)（GASA）線下學(xué)費68萬/人的科學(xué)課程，已同步上線：線上學(xué)科學(xué)，線下學(xué)商業(yè)，改變你的基本盤。
以下是已經(jīng)上線的課表，分為 科學(xué)思維課以及 商業(yè)實戰(zhàn)課。 在學(xué)習(xí)科學(xué)的同時， 將科學(xué)思維遷移至商業(yè)邏輯中：
▲全年課程表
面向的學(xué)員包括：企業(yè)家/創(chuàng)業(yè)者、投資人、高管/決策層、獨立思考者、創(chuàng)新者。
《高山大學(xué)|科學(xué)商業(yè)年度課》
原價68萬，線上999元
上線半年來
已經(jīng)有兩千名學(xué)員參與學(xué)習(xí)
其中企業(yè)CEO占比19%
創(chuàng)始人占比15%
總經(jīng)理占比10%
中高層占比21%
掃碼鏈接CEO圈子
與2000+CEO做同學(xué)
