我們好像都奉行棍棒底下出孝子，所以面對孩子不聽話或者是不服管教時，不會好好的和孩子聊聊教育他們，而是直接打的他們認錯聽話。這看似是一種好的辦法，只不過是動了一下手就可以解決孩子不服管教的問題。但是有可能孩子只是表面服從，內心仍然認為自己是對的。

這樣你與孩子之間就會經常出現這一情況，孩子也會慢慢遠離你，你們之間雖然是親人但卻勝似陌生人。孩子不再和你聊他的心事，你也漸漸融入不到孩子的世界當中。到最后你會發現你是想讓孩子孝敬父母、聽話上進的，但是卻把孩子推得越來越遠。

這是為什么？家長必須思考，只有這樣才能讓家庭更加的幸福美好。

劉先生是棍棒底下打出來的孝子，所以他是十分認同老祖宗這句棍棒底下出孝子這句話。于是劉先生在教育兒子樂樂時，便采用了這種方法，只要樂樂一有做得不對的，劉先生就會使用棍棒的方法，讓樂樂認錯，不問樂樂為什么會這樣做。

有次樂樂在學校打架，老師便讓雙方的家長來學校一趟，問問到底是什么情況。到學校后，老師跟劉先生說樂樂和別人打架，這個事情很嚴重對方家長要求你們賠償醫藥費，并且向孩子道歉。

劉先生一聽，生氣地對樂樂說：“你為什么打架，還打傷同學，我平常都是怎么教你的，快和同學道歉，要不然你就等著挨揍吧。”樂樂想告訴父親是因為對方罵自己搶自己東西，所以他才動手的。但是看到父親生氣的臉，和高高舉起的手，就感覺說了也沒用只會挨揍，于是就對那個同學說了對不起。

樂樂漸漸長大，知道了如果不想挨揍就要認錯，反正父親也不會聽你把原因說完。于是樂樂便表面附和著劉先生，但是心里卻從沒認同過。當劉先生發現端倪時，樂樂已經慢慢遠離了家，并且沒有成長為孝敬父母、聽話上進的人，而是變得表面一套背地一套、不學無術了。劉先生不知道怎么會變成這樣，為什么樂樂會變成這樣，難道那個方法錯了嗎？

棍棒底下出孝子也許是真的，但是必須要有其他方法來輔助它，否則結果一定是我們不想看見的。孩子小不懂的事多了去了，如果就因為孩子做錯了事你就動手，那么孩子會以為你不喜歡他，要不然為什么總是打他。

當孩子做錯事時，家長可以告訴他們做了什么壞事，讓他們知道做了這樣的事會造成什么后果，并且告訴他們如果下次還做那么就會打屁屁，如果不做就會獎勵你東西。這樣既讓孩子明白了這樣做是不對的，還可以杜絕孩子下次再犯，也不會讓孩子產生家長不愛自己的錯覺，一舉三得。

這樣還會讓孩子與家長更加親近，孩子會告訴你們他心里的小秘密，并會向你尋求幫助，這樣家庭會更加幸福，不是嗎？

所以家長要記住單純的棍棒是不行的，要棍棒和糖一起下，這樣孩子受益家長也會受益，畢竟家長老了還是需要孩子的，對吧？