看著孩子一天天的長大，終于盼到孩子能夠上學讀書。可又讓很多父母發愁的是，孩子上學后作業不好好寫了，經常被老師批評。不光是自己面子上沒光彩，孩子以后還很難成才。

于是有很多父母都會問孩子“你好好做作業了嗎？”，可得出的結果卻不如人意。

針對這種情況，父母們的普遍做法是打罵孩子；監督孩子一直到寫完作業；給孩子報各種補習班；懲罰孩子站立、打孩子屁股小手；從此以后，對孩子的作業情況一概不問，甚至是自己幫孩子做作業。

可這樣的方式，帶來的后果往往是孩子一而再再而三的叛逆、拖延寫作業的時間、厭煩寫作業、上課不好好聽講等后果。所以，家長與其逼迫孩子，不妨用這3種妙招效果會更好。

尊重孩子：

有的家長屬于急性子，總想著讓孩子第一時間把作業寫完，做到不拖沓。但家長過于強硬，用自己的方式要求孩子，反而起不到好的效果。

家長真正要做的是培養孩子寫作業的好習慣。首先，在孩子剛開始上學時，對寫作業沒有概念，家長可以給孩子安排。其次，慢慢讓孩子脫離自己的管制，給予孩子尊重，讓他自己獨立計劃時間。

最后，孩子體驗到了寫作業的好處，也同時因這件事獲得了成就，就會形成一個好的循環。

不過于干涉跟限制孩子：

在家長無限制的管轄中，孩子會覺得自己無能，甚至是叛逆。面對不想好好寫作業的孩子，錯誤的做法是干涉、限制、打罵孩子，容易讓孩子出現厭學，以及自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格養成。

正確的方式則是讓孩子自主選擇，當孩子累了后給予短暫的時間休息或娛樂，更能激勵孩子學習。

讓孩子自己計劃寫作業的時間：

家長可以讓孩子制定一個寫作業的計劃條，可在此基礎上進行小范圍的更改，讓計劃更完美。寫作業期間，可通過跟孩子互動、做小游戲、站起來走走、做些伸展動作等等，讓他充分放松心態。

若孩子出現懶惰的情況，家長不要打罵孩子，而是設定小的懲罰，如洗碗、掃地、擦桌子等。或把較多的作業，分成多個部分完成，形成一個闖關的模式，都可促進孩子良好的寫作業習慣。

充分信任孩子，注意孩子的心理，可助家長一臂之力。

各位家長，你家孩子的學習態度還算端正嗎？寫作業需要再三催促嗎？歡迎留言分享你的帶娃心得。