【政知說】——今天給大家帶來的是公文寫作中標點符號的用法，一起來學習吧~不能犯錯哦~

標點符號是輔助文字記錄的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣及詞語的性質和作用。《標點符號用法（GB/T15834-2011）》作了明確規定和詳細說明，便于人們正確掌握標點符號的用法，以準確表達文章、推動漢語書面語言的規范化。從核文情況看，在標點符號用法上主要有以下幾個問題：

（一）沒有分清點號之間的層級關系，“亂了輩分”。點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓和句子的語氣。句內點號在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種。常用點號的層級關系從低到高應該是：頓號、逗號、分號、句號。從操作層面來解釋，就是要先用句內點號，再用句末點號；先頓號，再逗號，然后是分號，最后才是句號。而我們看到有些文稿中，在分號與分號之間的句子里常出現句號，這是明顯的錯誤，因為分號是句內點號，而句號是句末點號，不能混淆了它們之間的層級關系。

（二）沒有分清標號之間的不同功能，“戴錯帽子”。標號的作用是標明，主要標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用。在公文中，標號使用錯誤最多的是書名號。按照規定，書名、篇名、報紙名（包括板塊、欄目名）、刊物名（包括欄目名），以及其他文化精神產品（如電影、戲劇、樂曲、舞蹈、攝影、繪畫、雕塑、工藝品、郵票、相聲、小品等）的題目可用書名號，非文化精神產品不能使用書名號，如：物質產品、商品、商標、課程、證件、單位、組織、獎項、活動、展覽、集會、稱號等。在實際工作中，許多同志對書名號的用法并不是很清楚，造成了書名號的濫用。如：“信息中心加大技術支持力度，建成《終結信訪事項數據庫》。”數據庫不具備文化精神產品的屬性，不能使用書名號，但為了強調，引起人們的注意，可以使用引號，即：“信息中心加大技術支持力度，建成‘終結信訪事項數據庫’。”

（三）不注意語意語境，“站錯位置”。主要是出現在句號的使用上。句號是用于陳述句末尾的停頓，但有些同志在一句話的內容未表述完時用了句號。如：“我們認真貫徹落實，嚴格按照《通知》要求，周密部署，扎實推進。并以此為契機，進一步規范相關工作。”這一段話中的“并”是一個關聯詞，說明一句話未講完，因此，在“并”字前，不能使用句號，而應該使用逗號。再如：“為充分發揮職能作用，真正關心干部，尊重人才，努力使人盡其才、才盡其用，為各級干部才能的發揮提供廣闊的空間，創造必要的條件。根據《關于健全完善干部考核制度的意見（試行）》，就做好干部的日常管理，提高處級及以下干部平時考核質量，制定本實施辦法。”其文中的句號用法也是錯誤的，因為講到“創造必要條件”時，話未講完，還要往下說，所以應該用逗號。

（四）不該標注時標注，“畫蛇添足”。這種情況多發生在附件中或標題中。如：附件名稱使用書名號、分號或句號；在公文標題中使用標點符號，而按照規定公文標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號；在文中單列的第一層標題后加句號；對一些并非具有特殊含義的詞語標注引號等，都屬于此類情況。

（五）不按照規范標注文號中的括號，“蒙混過關”。按照規定，文號中的括號應該使用六角括號，如：“中發〔2007〕5號”。一些同志或不清楚有關規定，或是為了圖省事，在書寫文號時，常常使用圓括號或方括號，如：“中發[2007]5號”或“中發（2007）5號”，這些都是錯誤的。