今年因?yàn)榉窝滓咔椋腋C在家里都沒(méi)出門(mén)，在家呆了幾天后，女兒也是呆不住了，于是帶好口罩就到小區(qū)樓下放風(fēng)運(yùn)動(dòng)一會(huì)，下去時(shí)碰到隔壁樓的一位媽媽也是帶著兒子在騎車(chē)，女兒跟他年齡差不多大，兩人就一塊玩去了，我跟這位男孩的媽媽在一起聊天，聊天中這位媽媽說(shuō)起了她家孩子在幼兒園發(fā)生的一件事。
原來(lái)是小男孩在上個(gè)月時(shí)帶回家一個(gè)迷彩小汽車(chē)的玩具，說(shuō)是“爺爺放學(xué)接他時(shí)一起在超市買(mǎi)的”。這位媽媽一開(kāi)始也沒(méi)再問(wèn)，因?yàn)榧依锢先私雍⒆臃艑W(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些玩具和吃的，但當(dāng)她看到家長(zhǎng)群里一位家長(zhǎng)的信息：“我家兒子在幼兒園丟了一個(gè)迷彩小汽車(chē)……”并且看到群里發(fā)的圖片，正是自己家孩子拿回來(lái)的汽車(chē)時(shí)，這位媽媽瞬間明白是怎么回事了，整個(gè)人都感覺(jué)不好了。
雖然后來(lái)帶著孩子去歸還了玩具，并且道了歉，但是這位媽媽覺(jué)得孩子竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，害怕以后孩子會(huì)養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。
其實(shí)說(shuō)謊意味著孩子有了更高階的思考能力，我們要做的，不是指責(zé)和否定孩子，而是先了解清楚了原因再處理，讓孩子自己覺(jué)得被尊重，這樣，孩子撒謊的機(jī)率會(huì)大大降低。
一、說(shuō)謊是孩子成長(zhǎng)路上的正常現(xiàn)象
孩子說(shuō)謊，這是令父母非常頭疼的事情。在識(shí)破謊言的同時(shí)，父母往往感到 失望和憤怒，甚至?xí)|(zhì)疑自己的教育方式是不是出了問(wèn)題。
那么，孩子說(shuō)謊真的如洪水猛獸一般可怕嗎？
心理學(xué)家并不這么認(rèn)為，他們給出的結(jié)論是孩子說(shuō)謊并不可怕，父母不需要太擔(dān)憂。孩子說(shuō)謊，與其說(shuō)是因?yàn)楹⒆拥牡赖鲁隽藛?wèn)題，不如說(shuō)這僅僅是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的 正常現(xiàn)象，是孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的必經(jīng)階段。
專(zhuān)注研究孩子撒謊20年，李康教授團(tuán)隊(duì)得出過(guò)結(jié)論：
無(wú)論性別、國(guó)籍、宗教信仰，小朋友2歲的時(shí)候就開(kāi)始說(shuō)謊了！兩歲的孩子只有30%說(shuō)謊；3歲的時(shí)候50%說(shuō)謊；到了4歲的時(shí)候，80%以上說(shuō)謊。
專(zhuān)注研究孩子撒謊20年，李康教授團(tuán)隊(duì)得出過(guò)結(jié)論：
無(wú)論性別、國(guó)籍、宗教信仰，小朋友2歲的時(shí)候就開(kāi)始說(shuō)謊了！兩歲的孩子只有30%說(shuō)謊；3歲的時(shí)候50%說(shuō)謊；到了4歲的時(shí)候，80%以上說(shuō)謊。
可見(jiàn)撒謊是孩子成長(zhǎng)的典型一部分。但是當(dāng)孩子撒謊了，有些父母會(huì)嚴(yán)厲 批評(píng)孩子，有些父母會(huì)通過(guò)懲罰的手段，例如打手、罰站，更有些父母甚至采取羞辱孩子的做法，例如公共場(chǎng)合掌摑孩子、罰孩子跪街邊等粗暴的“教育”。
孩子撒謊了，如果父母采用懲罰，這可不是理性的做法，并且還會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的后果。
二、要了解孩子說(shuō)謊的類(lèi)型，以及背后的意義和重要性
很多父母都或多或少地遇到過(guò)孩子撒謊的情況。而孩子撒謊的原因也是有各種各樣的。
家庭治療大師薩提亞說(shuō)過(guò)一句話：“孩子之所以撒謊，是因?yàn)樗枰鲋e。”
家庭治療大師薩提亞說(shuō)過(guò)一句話：“孩子之所以撒謊，是因?yàn)樗枰鲋e。”
通常，孩子們選擇撒謊，是因?yàn)楦杏X(jué)自己陷入了 困境，害怕被懲罰或遭到拒絕，感覺(jué)受到了威脅，或者只是認(rèn)為撒謊會(huì)讓事情變得 更容易。
所以孩子的說(shuō)謊有各種各樣的類(lèi)型，每一種類(lèi)型都有其特定的 意義和重要性。
具體有以下幾種類(lèi)型：
● l虛榮型說(shuō)謊
由于孩子的年齡較小，他們沒(méi)有分辨是非的能力，同時(shí)也不能抵御物質(zhì)的誘惑，因此會(huì)說(shuō)一些不符合事實(shí)的謊言。有時(shí)候，當(dāng)孩子想要在同伴中保持一定的地位，而自己又有某方面的不足時(shí)，常會(huì)選擇用說(shuō)謊來(lái)彌補(bǔ)。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子們說(shuō)：
“我家也有這樣的玩具”；
“我媽媽剛給我買(mǎi)了這個(gè)衣服”；
“我家房子特別大，還有滑梯呢”等等。
諸如此類(lèi)的謊言其實(shí)是孩子內(nèi)心渴望實(shí)現(xiàn)的愿望，同時(shí)也掩飾了愿望落空的 失落感。
圖片源于網(wǎng)絡(luò)
● l 想象型說(shuō)謊
在媽媽群里有位林林媽媽說(shuō)過(guò)這樣一件事：
林林在幼兒園告訴老師，他的媽媽會(huì)做一種超級(jí)好吃的蛋糕，這種蛋糕不僅營(yíng)養(yǎng)健康，還美味可口，還跟老師說(shuō)有一位阿姨去他家做客，吃了以后說(shuō)這是她吃過(guò)的“最好吃的蛋糕”。
有一天，老師到林林家去做家訪，說(shuō)起蛋糕的事情，想請(qǐng)教林林的媽媽美味蛋糕是怎么做的，結(jié)果林林媽媽說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種蛋糕。
孩子最初的謊言都是通過(guò) “幻想”而來(lái)的，他們說(shuō)這些話的目的是展現(xiàn)自己未曾體驗(yàn)卻仿佛經(jīng)歷過(guò)的事情，這和“從無(wú)到有”的創(chuàng)造力有著密不可分的關(guān)系。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己虛構(gòu)的事實(shí)能夠引起大人的 關(guān)注和表?yè)P(yáng)時(shí)，他們就會(huì)將其作為一個(gè)值得驕傲的事情，于是就變成了 “愛(ài)說(shuō)謊”的孩子。
● l 逃避型說(shuō)謊
妞妞對(duì)媽媽的化妝品很感興趣，趁媽媽不注意時(shí)，拿出來(lái)探索了一番，結(jié)果不小心摔碎了，媽媽看到后很生氣，面對(duì)氣急敗壞的媽媽?zhuān)晕冶Ｗo(hù)的本能讓妞妞脫口而出“是狗狗干的”......
孩子做錯(cuò)了事，如果受到過(guò)父母嚴(yán)厲的批評(píng)、指責(zé)，甚至打罵，那么孩子再犯錯(cuò)的時(shí)候就很可能會(huì)通過(guò)說(shuō)謊來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤。
比如，有的孩子不小心把花瓶打碎了，非要說(shuō)是小貓打翻的花瓶。這種類(lèi)型的說(shuō)謊，其實(shí)是出于 自我保護(hù)，是孩子的恐懼心理所致。
圖片源于網(wǎng)絡(luò)
三、面對(duì)孩子的說(shuō)謊，父母要通過(guò)技巧來(lái)揭穿
如果是兩三歲的孩子，說(shuō)謊被“抓包”了，可能還會(huì)天真無(wú)邪地看著我們；但是到了四五歲的時(shí)候，孩子自己就能夠迅速意識(shí)到自己說(shuō)謊的狀態(tài)，當(dāng)被質(zhì)疑的時(shí)候，即便不用我們來(lái)說(shuō)，孩子的表情可能都會(huì)出現(xiàn)變化，可能表現(xiàn)得理直氣壯，也可能會(huì)臉色沉下來(lái)，啜泣、否定、和羞愧。
但是這種通過(guò)指出孩子的錯(cuò)誤，讓孩子帶著過(guò)多的 愧疚感去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的方式，帶來(lái)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)不一定是正向的。所以，這時(shí)候，我們?cè)诮掖┖⒆拥闹e言時(shí)要懂得以下幾個(gè)技巧：
● 技巧一：不翻舊賬
父母揭穿孩子的謊言，是為了澄清問(wèn)題，讓孩子明辨是非。當(dāng)父母翻舊賬的時(shí)候，“新仇舊恨”會(huì)涌上心頭，瞬間被自己的情緒 “引爆”。
比如，有的父母在知道孩子說(shuō)謊后，會(huì)訓(xùn)斥孩子：“你不是已經(jīng)答應(yīng)我不說(shuō)謊了嗎？怎么這次又犯了？”甚至有的父母還會(huì)說(shuō)：“上次你……的時(shí)候，就對(duì)我說(shuō)謊，還有那一次……這次你又說(shuō)謊了！”
其實(shí)，父母翻孩子的舊賬，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生 抵觸情緒，孩子一開(kāi)始會(huì)感覺(jué)委屈，埋怨父母，隨著父母不斷逼問(wèn)，孩子會(huì)變得不服氣，甚至用 搗蛋的行為來(lái)表示反抗。
● 技巧二：要有事實(shí)根據(jù)，避免“誤判”
父母在揭穿孩子的謊言時(shí)，要有事實(shí)根據(jù)。否則會(huì)使孩子失去辯護(hù)的機(jī)會(huì)，這樣父母與孩子之間只會(huì)更加互相不信任，孩子的心理也會(huì)留下陰影。因此，父母應(yīng)該先調(diào)查清楚事情的來(lái)龍去脈，避免“誤判”。
● 技巧三：引導(dǎo)孩子自己主動(dòng)說(shuō)出來(lái)
揭穿孩子的謊言，最好的辦法就是引導(dǎo)孩子自己 主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
父母可以先假設(shè)孩子沒(méi)有說(shuō)謊，而是把它作為一個(gè)問(wèn)題去與孩子交流，孩子在被尊重和信任的情況下，可能會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己說(shuō)了謊，還可能會(huì)說(shuō)出令你意想不到的情況或者原因。
有3種謊言父母不要當(dāng)面揭穿
在這里需要注意的是，有三種謊言，父母最好不要當(dāng)面揭穿。
但是，父母事后還是要和孩子說(shuō)清楚，因?yàn)檎f(shuō)謊畢竟是不好的行為：
★ 01、心口不一型謊言
孩子在超市看到自己喜歡的玩具或者零食，卻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌矚g，咱們不買(mǎi)了。”其實(shí)，孩子的眼睛已經(jīng)暴露了一切。
有的父母還為此沾沾自喜，認(rèn)為孩子懂事、乖巧。殊不知，孩子這種心口不一型謊言，大多是父母的 非理性“訓(xùn)練”的結(jié)果，如果不及時(shí)糾正，孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)變得虛偽。
如果孩子出現(xiàn)這樣的情況，父母就要反思一下自己平時(shí)管教孩子是否過(guò)于 高壓，是否忽略了孩子真實(shí)的 內(nèi)心感受。一個(gè)有界線的孩子，遇到這樣的情況，會(huì)這樣說(shuō)：“媽媽?zhuān)液芟矚g這個(gè)，但是今天就不買(mǎi)了！”
★02、夸大型和取悅型的謊言
孩子的這類(lèi)謊言有很多，如：
“今天老師又表?yè)P(yáng)我了”
“同學(xué)們都特別喜歡我，什么都愿意聽(tīng)我的”。
孩子說(shuō)出這樣的謊言，往往是由于安全感不足，或是與父母的 不良示范有關(guān)系。這就要求父母從自身改變，幫助孩子杜絕說(shuō)此類(lèi)謊言。
★03、裝病型謊言
孩子最常見(jiàn)的謊言是說(shuō)自己生病了。其實(shí)孩子是不是真的生病了，父母可以一眼就看出來(lái)。
孩子裝病，通常有兩種可能：
一種是為了逃避，這是一種變相的反抗；
還有一種是孩子在尋求父母的 關(guān)注，想要獲得父母的 關(guān)愛(ài)。
對(duì)于孩子裝病的情況，父母要針對(duì)不同的原因，對(duì)癥下藥。父母最好不要當(dāng)面揭穿孩子的謊言，首先應(yīng)接納孩子的感受，然后根據(jù)具體情況采取合理的解決方法。
四、要讓孩子改掉說(shuō)謊的習(xí)慣，父母需要這樣做
大多數(shù)時(shí)候，孩子說(shuō)謊都是無(wú)意識(shí)的，他們并不明白說(shuō)真話的重要性，也不理解說(shuō)謊話會(huì)在道德上有什么不良的影響。
孩子的謊言大多只是無(wú)心之失，并不會(huì)給別人帶去傷害，父母要做的就是謹(jǐn)慎對(duì)待，并幫助孩子改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣。
●1、區(qū)別對(duì)待孩子的謊言
弗洛伊德說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子，他們同時(shí)也是想象力的天才！不從事創(chuàng)造太浪費(fèi)！
弗洛伊德說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子，他們同時(shí)也是想象力的天才！不從事創(chuàng)造太浪費(fèi)！
孩子的想象力是豐富的，很多時(shí)候會(huì)自己憑空想象一些不著邊際的話，并說(shuō)得和真事一樣。就像上面林林媽媽說(shuō)的事例一樣，這并不是孩子在說(shuō)謊，而是孩子的想象。有時(shí)孩子把所想象的事物當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗€分不清想象的情景和現(xiàn)實(shí)之間的界限。有的父母往往把孩子的各種想象和說(shuō)謊混為一談，這樣責(zé)怪孩子是很不公平的。
孩子天生具有想象力，父母如果對(duì)此一味贊許，孩子就有可能將想象轉(zhuǎn)化成謊言。而如果父母一味地反對(duì)孩子發(fā)揮想象，那么孩子的想象力也將會(huì)被扼殺。
所以父母要在孩子3-4歲時(shí)開(kāi)始幫助他們學(xué)會(huì)分辨什么是假裝的，什么是真實(shí)的。
例如，做游戲時(shí)，我們可以扮成大灰狼，孩子會(huì)覺(jué)得害怕，這時(shí)可以跟他解釋什么是“假裝”的。稍大年齡的孩子，則可以針對(duì)科幻電影，童話故事、戲劇中的人物和孩子討論 事實(shí)與虛構(gòu)的區(qū)別。
● 2、父母應(yīng)樹(shù)立良好的榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，其一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
甘地夫人說(shuō)：最好的教育是以身作則。
孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴你，他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。
甘地夫人說(shuō)：最好的教育是以身作則。
孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴你，他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。
對(duì)孩子說(shuō)謊的行為，除了做必要的引導(dǎo)，我們父母做好榜樣，也很重要。
因此，父母千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)謊，即便是善意的謊言也不要說(shuō)。
因?yàn)橛袝r(shí)候父母的權(quán)宜之計(jì)可能成為孩子說(shuō)謊的樣板。比如，有人敲門(mén)找爸爸，爸爸不想見(jiàn)他，于是讓孩子告訴他“爸爸不在家”。這樣的話，如果有小朋友找孩子玩，孩子不想去，可能也會(huì)讓父母告訴小朋友自己不在家。父母只有做到對(duì)人真心誠(chéng)意，遇事不欺瞞，孩子做人才能坦誠(chéng)。
● 3、減小孩子的心理壓力
如果父母對(duì)孩子期望值太高，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生很大的心理負(fù)擔(dān)，從而導(dǎo)致孩子說(shuō)謊。因此，父母對(duì)孩子的期望值要合理。同時(shí)，父母要以寬容之心對(duì)待孩子，經(jīng)常找孩子談心，消除孩子的心理障礙，做孩子的知心朋友。
結(jié)語(yǔ)：
世上沒(méi)有天生的壞孩子。當(dāng)我們第一次發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊的時(shí)候，不必過(guò)于緊張，不是孩子變壞了，只是他成長(zhǎng)了。
父母在家庭教育中，最重要的是以身作則。
承諾孩子的事情就一定要做到，這樣孩子也會(huì)養(yǎng)成言出必行的習(xí)慣，要多去和孩子交流，了解孩子，遇到問(wèn)題一起解決。這樣孩子有什么問(wèn)題都會(huì)和你說(shuō)，也就不會(huì)有說(shuō)謊的舉動(dòng)了。
關(guān)注【涵妮媽媽育兒經(jīng)】，在這里獲得更多的育兒知識(shí)，幫你解決育兒難題，如果你有好的育兒心得和體會(huì)，歡迎一起分享，讓我們科學(xué)育兒，努力做不吼不叫育兒有道的好媽媽。
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