最近，跟朋友們聊起啟蒙讀物的話題。如果按照通常的理解，我想，大多數人的啟蒙讀物都是一樣的，都是小學語文課本。那么，這個話題也就失去了應有的意義。啟蒙讀物，當為自愿閱讀的第一本書。按照這種理解，我的啟蒙讀物非《封神演義》莫屬，它影響了我已經活過的半生。

我讀小學二年級時，學會了查字典，自負地認為只要《新華字典》在手，便可讀遍天下書籍。盡管有了這樣的思想準備，卻沒有這樣做的物質基礎。那時候家里窮，交學費都還是個問題，哪里有錢買課外書？好在我有個叫宗亮的同學，雖然家里也不富有，可他父母望子成龍心切，恨不能把天下的好書都買來給他。然而，此君卻并不喜歡讀書。于是，那些書就成了我的福利。他借給我的第一本書便是少兒版的《封神演義》。

有意思的是，當我磕磕絆絆讀完后沒幾天，電視里便開始熱播老版的《封神榜》。看完電視后，村里或學校里的小伙伴們就會聚在一起玩游戲，扮演里面的人物。這種游戲，可謂是等級森嚴。沒有導演的安排，誰扮演什么角色，完全用武力說話。力氣大、下手狠的，就優先扮演了楊戩、哪吒，次一等的可以扮演雷震子、黃天化、金吒、木吒，再次一點的，還有李靖、黃飛虎、武吉可演，最次的就只能演申公豹或者截教的那些非人類了。我小時候體弱多病，打架對我來說，有辱斯文，好在我有閱讀優勢。我說，我要當陸壓散人。眾人一聽，蒙了，陸壓散人是何方神圣？《封神榜》里面可沒這號人物。這時候，就該我出風頭了，搖頭晃腦地念詩：“先有鴻鈞后有天，陸壓道人還在前；今年才活十八歲，一個混沌為一年?！笨粗锇閭儾唤獾臉幼?，我心里的得意簡直難以用語言來形容。這種情況下，游戲自然是沒法玩下去了，我的“布道”時間到了。

陸壓，自稱陸壓散人、陸壓道人。別說電視劇《封神榜》，就是在《封神演義》原著中，他出場的次數也不多，但每次出場都在西岐大軍和眾神仙的危難關頭，并幫助他們渡過難關。第一次出場是在第四十八回，李靖的師傅敗給了趙公明，幸好陸壓散人及時趕到，將法寶釘頭七箭書送給姜子牙，兵不血刃就把趙公明給弄死了。在破十絕陣的時候，什么楊戩啊、哪吒啊，都是小角色，就連他們的師傅，也是在犧牲他人后才得以取勝，只有陸壓散人孤身一人就把陣給破了。此人來無影去無蹤，不管遇到多么強大的敵人，從未失過手。只有一次，被混元金斗給擒住了，卻能全身而退，不像玉虛門的那些神仙，被活捉了逃不掉。攻破朝歌后，九尾狐變成的假蘇妲己想逃，最終被姜子牙殺死，用的法寶還是陸壓散人送給他的斬仙飛刀。要論實力，在《封神演義》中，陸壓散人排第二的話，就沒人敢稱第一……

當我沾沾自喜地講完陸壓的來龍去脈后，游戲規則就徹底被改變了，大家重新劃分等級，爭著搶著要當陸壓散人。鑒于我給大家介紹了陸壓，大家破格提拔我當周武王。顯然，這不是我喜歡的角色，又鑒于周武王誰都打不贏，我只好退出了游戲。

童年的游戲現在回想起來，除了笑笑，也沒剩下點別的。只是我自己都沒有想到，陸壓散人早已深入我的骨髓，或者說，在潛意識里，我的處事原則是以陸壓散人為標準的：不喜歡與人爭名奪利，就連工作崗位，只要有朋友說他要報考，我都會主動退出；也不喜歡跟人逢場作戲，但凡這種場合，我一般都不去，實在迫不得已，坐下后我一言不發；卻喜歡在朋友需要幫忙的時候挺身而出——在沒能力的情況下至少有這樣的想法，我經?；孟胫l誰誰掉進了火坑，我不顧一切地將她解救出來；最重要的是，喜歡獨來獨往，沒想過開宗立派，也不愿意拉幫結派。在我看來，這些都是優良品質，只是在現實社會中不僅不適用，還常常成為別人的笑柄，就像陸壓，為伐紂事業做出過那么大的貢獻，也沒見誰對他說過一聲謝謝，而他自己卻樂得個悠閑，不受別人的統治，也不受他人的差遣，是名副其實的“散人”。

當然，想要成為陸壓那樣的散人可不容易，甚至比登天還難，畢竟，我不具備他那樣的實力。我，正在修煉中。目前，我能做的唯一不受人約束的事情就是讀書，想讀什么就讀什么，不想讀的書，就算你說破嘴皮子也沒法說服我。（田馮太）