方言，請別離我們而去

廣東人驚呼：小朋友的粵語有“國語腔”了……

上海人驚呼：小寧已經不會港上海話了……

這不禁讓許多人慨嘆：原來地方方言已經到了如斯田地。

在城市面貌越來越像的今天，作為地方文化內涵的語言也悄然走向了“大一統”，方言的境況越來越尷尬。

經濟越發達，方言越衰落？

方言衰落的迅速程度令人瞪目結舌。

事實上，不過二三十年前，很多從外地到上海謀生或者讀書的人，都還在抱怨上海本地人用上海話“歧視”他們，不會說上海話的大抵都是“鄉巴佬”。

即便是在以“寬容”著稱的華南地區，不會說粵語的人——即便這個人其實還是廣東人，只不過是粵語不太順溜的粵東西北人——都分分鐘有可能會被蔑稱為“撈佬”（粵語，意即外地人）。

然而，短短一兩代人之后，曾經是“本地人身份象征”的方言卻竟然已經有消失的危險；甚至“歧視”和“被歧視”換了個方向——輪到說普通話的人“歧視”說方言的本地人了。

另一個比較明顯的趨勢是，經濟越發達的地區，方言保留越困難，例如上海、廣東的方言存留看起來就比較棘手；而川語區等地區，四川話在年輕一輩中則還是相當普及的。這當然是可以理解的，地方經濟發展得越好，機會越多，自然外來人口的比例就越大，方言的應用范圍自然也就越小。

推廣普通話=打壓方言？

然而，地方經濟的發展無法完全解釋方言的流失。

畢竟就在中國經濟啟動強力增長的八九十年代，經濟發達地區的方言非但沒有消亡；反而有“詞匯輸出”乃至“語法輸出”的現象，例如“打的”、“生猛”這類的詞正是從粵語走向國語的。因此，經濟發達，絕對不是地方方言式微的唯一重要的原因。

更大的原因可能在于“推廣普通話”的給力。為了“推普”，說普通話被賦予了更多內涵，例如很多中小學都會有類似以下的標語：“寫規范字、說普通話”——似乎言下之意就是：非普通話的方言就不“規范”了？

甚至還有“說普通話，做文明人”——似乎言下之意就是“不說普通話，就不是文明人了？”天長日久的觀念灌輸，方言在孩子輩心中的地位自然不可同日而語了。曾經在小學課堂上，年齡較大的老師操著一口不怎么標準的普通話為我們上課，上著上著，口音就又飄到本地話去了……

多學兩種語言，有態度沒難度

其實推廣普通話和保護方言兩者并不矛盾。

諸位想想，連外語和中文的學習都不是非此即彼，更何況同文同宗的普通話和地方方言呢？

早就有研究表明，對于一張白紙的孩子來說，同時學個三五種語言，根本毫無壓力；從來沒有研究表明，因為孩子學習A語言，而影響了B語言的學習。相反，能同時學幾種語言的孩子，智力發育更有優勢。

為什么地方方言這么重要？

因為普通話也許能讓你暢通無阻，但方言才能讓你始得初心。

有些血脈里的東西，雖然看上去有些地域性，可等你真正去到遠方，方言就成為了你的根。

文章轉載：解讀網公眾號

主編：阮桂君 執行主編：朱愫萍

編輯：肖璐妍