幾乎每個孩子在成長過程中，都有被大人逗過的經歷。
有人說，這樣逗孩子，是喜歡孩子的表現。
但，如果喜歡變成了傷害，這種喜歡不要也罷！
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每次帶孩子回老家玩，逢人就逼孩子打招呼，八大姑九大姨一大圈下來我都記不住，真的讓人很頭疼...
而且一到聚會就要讓娃表演節目，還落不下每天晚上的廣場舞。
遇到其他小朋友，還要逼娃主動分享玩具零食，說不分享的孩子不禮貌。
大家都希望自己的孩子是一個知禮懂事的孩子，也常常會提醒孩子謙虛有禮。
殊不知，這種中國式的禮貌，真的很傷害孩子。
你是大的，必須讓小的！
孔融讓梨的故事，大家小時候都聽過。
在二胎家庭中，家長會經常用這個成語教育老大，要懂得讓弟弟妹妹。
你怎么搶妹妹的玩具啊，她小，你要讓她玩啊。
蛋糕不多了，哥哥你別吃了，讓給弟弟吃吧。
你們兩個怎么又吵架了，你是不是又欺負弟弟了。
你怎么搶妹妹的玩具啊，她小，你要讓她玩啊。
蛋糕不多了，哥哥你別吃了，讓給弟弟吃吧。
你們兩個怎么又吵架了，你是不是又欺負弟弟了。
2、3歲的寶寶，隨著自我意識的發展，開始進入 “物權敏感期”。
在孩子眼里，他們喜歡的東西的價值一點也不比大人的包和車低，這很正常，不要與自私劃等號。
不考慮孩子情緒和心理，一味讓孩子謙讓，不利于孩子物權意識的建立，還會讓孩子的安全感缺失。
物權，再強調一次，小孩子也有物權！
其實，我們可以這樣和孩子說：
別人的東西，不能隨便動，要動需經過他人同意；
你給別人的東西，對方有選擇接受或拒絕的權利；
你要保護好自己的東西，你有權利決定自己的物品如何處理。
別人的東西，不能隨便動，要動需經過他人同意；
你給別人的東西，對方有選擇接受或拒絕的權利；
你要保護好自己的東西，你有權利決定自己的物品如何處理。
也可以給孩子提建議，比如：兩人輪流玩，約定好時間，到點交換。實在不愿意也別強迫，不在外人面前讓孩子難堪。
回家后再和孩子玩小游戲教育，交換或分享玩具，并不是要奪走，而是增進朋友間的感情，是件開心的事。
只有徹底消除孩子的不安全感，他才能如你所愿變“大方”。
分享是對的，但一個不懂維護物權的孩子，會變得懦弱不自信，不會保護自己。
逼孩子打招呼
逢年過節走親戚的時候，有的小朋友很熱情，見到親戚就主動問好拜年，很招大人們喜歡。
而有的小朋友，躲在爸爸媽媽的身后，見到親戚就害羞，支支吾吾的說不出話來。
這時候，他們的父母就會抱歉的笑著說： “這孩子，比較內向，也不懂得打招呼，沒禮貌。”
由此，膽小害羞的孩子就被扣上了“沒禮貌”的帽子。
性格內向的寶寶，不敢叫人很正常，而且許多寶寶在 Terrible Two時期，也很不喜歡叫人。
自我意識覺醒，喜歡和父母對著干，越讓他叫越不叫，故意氣你。
我們可以這樣做：
進入陌生環境時，父母的愉悅會帶動孩子，你們開心的表情和恰當的表揚，也會加深孩子的認知，與人打招呼是件快樂的事。
多陪孩子做小游戲、多看些習慣養成的繪本，比如在家里你假裝是客人，讓孩子對著你練習打招呼。
害羞啥，趕緊表演個節目
很多家庭一到聚會就讓娃表演節目，唱歌跳舞每樣來一個！
小朋友，給大家跳個舞吧！
寶寶會唱小星星啦？給大家唱一個吧！
小朋友，給大家跳個舞吧！
寶寶會唱小星星啦？給大家唱一個吧！
這簡直是孩子們從小到大的噩夢！
甚至在《做家務的男人中》，三十歲的魏大勛還被老爸點名表演節目！
寶寶2歲后，自我意識逐漸加強，也開始有了羞恥心，尤其是內向的孩子，表露的很明顯，公眾場合明顯自信心不足。
自信心的加強，不是催幾聲就能實現的。家長越逼他越緊張，一定要按孩子的節奏和情緒來。
那么，我們可以這樣做：
可以先詢問孩子愿不愿意表演，如果不愿意，就不能強迫孩子去完成。
如果孩子想表演的話，讓孩子自己選擇表演的形式。
最后不忘適當給予孩子贊美鼓勵哦~
過分謙虛
謙虛是我們一直以來倡導的傳統美德。
過分謙虛，即否定孩子的努力。
學生時代，大家可能都經歷過來自好學生的暴擊。
你家兒子考了第一名，真厲害！
你家閨女也進前三了，進步挺大！
跟你家孩子比，差太遠了！
你家兒子考了第一名，真厲害！
你家閨女也進前三了，進步挺大！
跟你家孩子比，差太遠了！
這種回應出現多次，會傷害孩子的自尊心，會讓孩子對自己產生懷疑，自信心也會受到打擊。
我們可以這樣做：
在別人夸獎孩子時，家長大可大方接受別人的贊揚。
比如夸孩子成績好，家長可以回應“孩子平時學習比較自覺，一直愿意付出努力，所以成績可以保持一個良好的水平。”
這樣表達了對孩子努力的肯定與贊美，孩子聽了也會在心里給自己良好的評價。
父母的鼓勵，對培養孩子的自信有極大的幫助，也對孩子成長起到正向激勵的作用。
礙于面子，不會拒絕
曾有一親戚給2歲半的寶寶喂開心果，本來媽媽也說不要給寶寶吃，但是寶寶想要吃，親戚就說：“沒有關系的，我家娃也一直這樣吃。”
為了顧及親戚面子，媽媽沒有堅決制止。
但開心果卻卡在寶寶氣管里，到醫院做了氣管切開手術也沒有挽回寶寶的生命。
這位媽媽如果不是出于禮貌，對親戚的喂食能夠堅決制止，就不會發生這個悲慘的結局。
還有另一個常見的場景，就是要孩子懂的分享。當別人想玩寶寶的玩具，二話不說就得給，也從不拒絕。
這種所謂的懂事，日積月累，只會變成自我壓抑，讓孩子變成討好型人格。
我們可以這樣做：
教會孩子禮貌地拒絕別人，說明白自己的想法。
教育是條漫長的路，孩子的自我建立，就在一些小事當中。
以上5種“中國式禮貌”，你有沒有犯呢？有沒有強迫孩子遵守呢？
如果有的話，就從現在開始改變吧，每個孩子都需要好好呵護。
*注：本文部分圖片來自于網絡。
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