小語說：
一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，打亂了孩子們的假期節奏。全國各地的大中小學生延遲入學，好多家長不知道怎么辦。
今天小語收錄了25位詩人的25首膾炙人口的代表作，都是1-6年級語文課必學的經典古詩詞，建議家長為孩子收藏，寒假每天認真誦讀一首，這個寒假不虛度！
1
長歌行
漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
賞析：一首勸誡世人惜時奮進的名篇。全詩借助朝露、花葉、江河等自然景物的興衰規律，發出時光易逝、生命短暫的感慨，告誡年輕人要發奮努力，趁少壯年華有所作為，不要因虛度時光而悔恨終身。
2
觀滄海
【漢】曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
賞析：這首詩是曹操在碣石山登山望海時，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，描繪了祖國河山的雄偉壯麗。全詩既刻畫了高山大海的壯闊，更表達了詩人以景托志，胸懷天下的進取精神。
3
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
賞析：送別詩中的名作。它和一般送別詩充滿傷感不同，詩意在于慰勉友人勿在離別之時悲哀，體現出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠達的胸懷。“海內存知己，天涯若比鄰”高度概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，使友情升華到一種更高的美學境界。
4
送元二使安西
【唐】王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
賞析：送別詩中的名作。此詩前兩句寫渭城驛館風景，交待送別的時間、地點、環境氣氛；后兩句用舉杯勸酒來表達內心強烈深沉的惜別之情。全詩情景交融，韻味深永，表現出朋友間的深厚情誼。
5
望天門山
【唐】李白
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
賞析：這首詩描寫了李白舟行江中，順流而下，眺望天門山所見的壯美景色。全詩用語豪放，大氣磅礴，既贊美了大自然的神奇壯麗，也表達了作者初出巴蜀時樂觀豪邁的感情，展示了作者自由灑脫、無拘無束的精神風貌。
6
春夜喜雨
【唐】杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
賞析：一首傳神入化、別具風韻的詠雨詩。詩人運用擬人手法，以極大的喜悅之情細致描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象，熱情謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。全詩意境淡雅，意蘊清幽，詩境與畫境渾然一體。
7
別董大
【唐】高適
千里黃云白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君？
賞析：高適與董大久別重逢，經過短暫的聚會以后，又各奔他方的贈別之作。作品勾勒了送別時晦暗寒冷的愁人景色，表現了作者當時處在困頓不達的境遇之中，但沒有因此沮喪、沉淪，既表露出作者對友人遠行的依依惜別之情，也展現出作者樂觀豁達的胸襟。
8
尋隱者不遇
【唐】賈島
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
賞析：此詩首句寫尋者問童子，后三句都是童子的答話。詩人采用了問答的形式，把尋訪隱者而不遇的焦急心情，描繪得淋漓盡致，表達了對隱者的仰慕，以及未遇隱者的悵然。全詩用語簡練，構思精巧，意境悠遠，是一篇難得的言簡意豐之作。
9
楓橋夜泊
【唐】張繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
賞析：唐朝安史之亂后，張繼途經寒山寺時寫下的羈旅詩。此詩精確而細膩地描述了一個詩人夜泊水鄉時的所見所聞所感，勾畫了月鉤西墜、烏鴉夜啼、霜寒襲人、江楓漁火、孤舟客子等景象，營造出清冷的意境，表達了游子的憂愁和孤寂之感，是寫愁的代表作。
10
出塞二首·其一
【唐】王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
賞析：一首渴望良將、向往和平的邊塞詩。詩人以雄勁的筆觸，對當時的邊塞戰爭生活作了高度的藝術概括，把寫景、敘事、抒情與議論緊密結合，在詩里熔鑄了豐富復雜的思想感情，使詩的意境雄渾深遠，既激動人心，又耐人尋味。
11
涼州詞二首·其一
【唐】王之渙
黃河遠上白云間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。
賞析：詩人以一種特殊的視角描繪了黃河遠眺的特殊感受，同時也展示了邊塞地區壯闊、嚴酷的景色，體現了戍邊將士的豪情。全詩大氣磅礴、威武豪邁，流露出一股慷慨之氣，表現出詩人廣闊的心胸。
12
無題
【唐】李商隱
相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看。
賞析：以男女離別為題材創作的一首愛情詩。作者描寫了一對情人離別的痛苦和別后的思念，抒發了無比真摯的相思離別之情，但其中也流露出詩人政治上失意和精神上的悶苦，具有濃郁的傷感色彩。膾炙人口的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是相互忠貞不渝、海誓山盟的寫照。
13
江南春
【唐】杜牧
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，
多少樓臺煙雨中。
賞析：這是一首即景懷古的佳作。全詩描繪了一幅生動形象、豐富多彩而又有氣魄的江南春畫卷，并且通過描寫南朝信仰佛教的統治者修建的寺廟佇立煙雨中的景象，寄寓了對歷史興衰的感慨。
14
望洞庭
【唐】劉禹錫
湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。
賞析：此詩描寫了作者遠觀秋夜月光下的洞庭湖時看到的優美景色。首句描寫湖水與素月交相輝映的景象，第二句描繪無風時湖面平靜的情狀，第三、四句集中描寫湖中的洞庭山。全詩通過豐富的想象、巧妙的比喻，獨出心裁地把洞庭美景再現于紙上。
15
早春呈水部張十八員外（其一）
【唐】韓愈
天街小雨潤如酥，
草色遙看近卻無。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都。
賞析：此詩是韓愈寫給當時任水部員外郎的詩人張籍的。全詩通過細致入微的觀察，描寫了早春時節的長安雨景。
16
虞美人·春花秋月何時了
【五代】李煜
春花秋月何時了？往事知多少。
小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
賞析：南唐后主李煜在被毒死前夕所作的絕命詞。作者通過對自然永恒與人生無常的尖銳矛盾的對比，抒發了亡國后頓感生命落空的悲哀。全詞語言明凈、凝練、優美、清新。最后一句以富有感染力和象征性的比喻，將愁思寫得既形象，又抽象。
17
漁家傲·秋思
【宋】范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。
賞析：詞人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖；詞的下片則抒發邊關將士壯志難酬和思鄉憂國的情懷。整首詞表現將士們的英雄氣概及艱苦生活，意境開闊蒼涼，形象生動鮮明。
18
梅花
【宋】王安石
墻角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
賞析：此詩前兩句寫墻角梅花不懼嚴寒，傲然獨放；后兩句寫梅花的幽香。作者亦是以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像自己一樣，處于艱難環境中依然能堅持操守、主張正義的君子。全詩語言樸素，寫得非常平實內斂，卻自有深致，耐人尋味。
19
浣溪沙·游蘄水清泉寺
【宋】蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
賞析：此詞描寫雨中的南方初春，表達作者雖處困境而老當益壯、自強不息的精神，洋溢著一種向上的人生態度。上片寫暮春三月蘭溪幽雅的風光和環境，描繪出生機萌動的初春圖景；下片用溪水西流比喻人生可重新振作，啟人心智，催人奮進。全詞寫景細致淡雅，表達富有哲理。
20
游園不值
【宋】葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，
一枝紅杏出墻來。
賞析：這首小詩寫詩人春日游園所見所感。此詩先寫詩人游園看花而進不了園門，感情上是從有所期待到失望遺憾；后看到一枝紅杏伸出墻外，進而領略到園中的盎然春意，感情又由失望到意外之驚喜，寫得十分曲折而有層次，一個珍惜春光、熱愛大自然的詩人形象如在眼前。
21
夏日絕句
【宋】李清照
生當作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
賞析：這是一首借古諷今的懷古詩。在北宋滅亡、南宋茍活的背景下，作者抒發了對仁人志士的期許和對當權者的諷刺。詩的前兩句對仗工整，直抒胸臆，愛國豪情噴薄而出。最后兩句通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當權者不思進取、茍且偷生的無恥行徑。全詩鏗鏘有力，正氣凜然。
22
西江月·夜行黃沙道中
【宋】辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
賞析：作者貶官閑居江西鄉村時創作的一首吟詠田園風光的詞。上片從視覺、聽覺和嗅覺三個方面寫出黃沙嶺夏夜的鄉村風光：明月清風，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。下片輕松生動，表現出對鄉村生活的喜愛。全詞情景交融，清新從容，是宋詞中以鄉村生活為題材的佳作。
23
清平樂·春歸何處
【宋】黃庭堅
春歸何處？寂寞無行路。
若有人知春去處，喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知。除非問取黃鸝。
百囀無人能解，因風飛過薔薇。
賞析：此詞為表現惜春、戀春情懷的佳作。在暮春時節，作者天真爛漫地四處追尋春的歸處，一心要向別人請教；無人能知時，又向黃鸝請教。黃鸝飛過薔薇，表明夏天即將到來，追春希望渺茫。這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上。
24
畫雞
【明】唐寅
頭上紅冠不用裁，
滿身雪白走將來。
平生不敢輕言語，
一叫千門萬戶開。
賞析：作者為自己的畫作題寫的一首七言絕句，描繪了公雞的威武，寫出了它的高潔。把雞這種家禽的神態氣質和報曉天性展現的淋漓盡致。它平時不多說話，但一說話大家都響應，由此表達了詩人的思想和抱負。
25
己亥雜詩（其五）
【清】龔自珍
浩蕩離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，
化作春泥更護花。
賞析：此詩寫詩人離京的感受，以天涯、日暮、落花寫出一片浩蕩的離愁。作者以落花為喻，表明自己的心志，借花落歸根，化為春泥，隱喻了詩人雖辭官，但仍會關心國家的命運，從而形象、貼切地展示了詩人博大的胸懷，抒發了積極向上的人生態度。
小學語文 必備古詩詞/ 標簽?
小學語文/綜合整理 ?
小語/ 編輯?
