文 | 果媽（原創文章，歡迎個人轉發分享）
烏鴉反哺，舐犢情深，最好的孝道教育，是身體力行。你現在對待父母的樣子，就是多年后孩子對待你的樣子！
老師上課帶著癡呆癥母親，引起家長強烈不滿
這位老師，叫巴乍，他的母親，患有阿爾茨海默病，也就是我們說的老年性癡呆。
母親只記得兒子巴扎，其他什么事都不記得，包括自己多少歲，自己每天吃了什么，自己要干什么……
為了照顧媽媽，巴乍推掉了其他高薪招聘，反而到這所薪資低的學校教學，因為離家近，方便每天上下學都照顧媽媽。
上課的時候就給媽媽一把椅子，讓媽媽乖乖地坐在教室后面，媽媽倒也"配合"，坐著坐著常常就睡著了。
有的孩子，好奇地回過頭去看時，巴乍會叫那個孩子起來回答問題，巧妙地讓孩子把注意力收回來。
下課后，孩子們看著巴乍老師如何照顧自己的媽媽，每天都如此，偶爾還會幫忙照看一下老奶奶。
家長們看到巴乍如此照顧母親，開始竊竊私語，暗地里討論，"也挺同情老師的，但這是學校，又不是他家！"
一位媽媽附和道："就是啊，孩子們怎么可能集中精力學習呢！？"
雖然班里不少家長同情巴乍老師，但更多的是抱怨，認為這樣做，影響孩子的學業，有的家長更直接，跑去跟校長鬧，說如果不辭退巴乍，就讓孩子轉學。
迫于家長們的壓力，校長不得不找到巴乍老師，委婉的坦誠，可以幫巴乍找一個好人照顧他的媽媽。
巴乍明白校長的難處，也感激老校長的一片好意；但還是堅持自己親自照顧。
巴乍說：她是我自己的媽媽！
"要不這樣……"猶豫片刻后的巴乍，話還沒說完，扭頭一看卻發現媽媽不見了。
著急的巴乍，只好到處尋求，學生們從巴乍一聲聲急切的呼喊中，明白了與自己一起上課的老奶奶不見了，老師的擔憂，瞬間變成了學生們的擔憂。
放學準備回家的孩子們，都不約而同地趕忙幫助老師尋找媽媽！接送孩子的媽媽們，看到巴乍老師著急尋找媽媽的樣子，也楞在了原地。
那一刻，果媽不禁淚目，被這群孩子所感動。
孩子們年齡雖小，但眼睛雪亮，心思通透，跟他們講大道理，他們或許是懵懵懂懂，但巴乍老師對母親的不離不棄、悉心照料，卻實際演示了什么叫"孝敬父母"，什么是"感恩"，什么是"愛"？
有位小男生體會到媽媽每天開車接送他上學的辛苦，說出"長大了，我一定會給媽媽開車"的暖心之語。
媽媽起初不明白孩子為何突然會這么說，但當她看到巴扎找到媽媽，與媽媽相擁的那一刻，她就明白了。
最后，當校長召集家長開會，用投票形式，來決定巴乍老師的去留時，家長們回憶起巴乍照顧母親的樣子，孩子對待自己的樣子……
短片到此結束，也給我們留下了一個思考：巴乍老師到底有沒有留下來？
在最后，呈現在我們眼前的只有五個大字：百善孝為先！
而巴乍老師正是用自己的實際行動在教育班里的孩子，要孝順父母、感恩父母！
這個問題，值得所有父母深思
片中有一句話，讓人印象深刻：每個人都有權利保護自己所愛的人。
孩子小時候，需要父母的保護；父母上了年紀，則需要孩子的保護，這種保護不僅僅是出于責任，更是出于愛。
催淚短片中，巴乍老師和母親就是如此，小時候母親照顧他，現如今換作他來照顧患老年癡呆的母親。
有一幕更是深深地觸動果媽。
焦急尋找的巴乍，最后在一條馬路上找到年邁的媽媽，對望許久，患老年癡呆的媽媽問了一句'你不去學校嗎？'
忘記了回家的路，但是卻沒有忘記兒子該做的事。
巴乍緊緊地抱住了自己的媽媽，旁邊的一對母子親眼目睹著這溫暖的一幕，小男孩的手也不自覺地主動牽起了媽媽。
一眼望去，巴乍與年邁母親對視擁抱的那幕，何嘗不是小男生和年輕媽媽幾十年后的明天呢？
人總有老去的一天，那時候，等到行動不便，記憶不行了，自己的孩子能否像巴乍一樣對自己不離不棄，耐心照料？現在的自己，對父母的關心又有多少呢？
這個問題，值得所有父母深思。
父母最成功的教育，是養出懂得感恩的孩子
父母最成功的教育，不是把孩子培養成學霸，也不是孩子能賺到多少錢，而是養出一個懂得感恩的孩子。
不懂得感恩的孩子，哪怕再優秀也沒用。
記得多年前，有個媽媽對兒子嬌生慣養，只希望孩子能出人頭地，所以，極盡所能供孩子去國外留學。沒想到，在海外留學的兒子對媽媽這么多年的付出視而不見，反而因為一次向媽媽要錢不成，連捅媽媽9刀。
這個母親，養出一條如此狠毒的白眼狼，可憐更可悲，她的愛是真的，確實錯的，她的教育是有的，卻是失敗的。
培養孩子的感恩意識，不是說要求孩子一定要回報什么，而是教會孩子什么是愛，什么是責任？
有人曾說過這么一句話，果媽很是贊同："我愛孩子和孩子愛我本身就是順其自然的事情，而不是強制的。如果我不愛孩子，那我就不是一個好父親，而孩子不愛我，就是我沒教育好他什么是愛。"
對于一個家庭來說，父母是因，孩子是果。
種什么因，便得什么果。
感恩之花，結出的一定是善果。
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※ 作者簡介：果媽，從事教育工作11年，家里有兩個調皮娃娃。多平臺優質育兒領域原創作者，專注分享科學育兒知識。如果你在育兒路上有什么困惑，都可以私信我。
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