這個特殊的假期，萬城空巷，馬路上冷冷清清。平時歡呼雀躍的孩子們，此刻都窩在家里。并且學(xué)校推遲了開學(xué)，復(fù)學(xué)時間遙遙無期，閑來無聊，很多孩子都紛紛拿起了手機(jī)打起游戲，這讓有些家長都非常頭疼，更有甚者上網(wǎng)求助網(wǎng)友。
然而這也不能一味怪罪孩子，寒假作業(yè)一寫完，不許外出旅游，不能約上三五小伙伴一起玩樂，更不能去爺爺奶奶或外公外婆的鄉(xiāng)下老家去過春節(jié)，孩子在家又能做些什么？
病毒無情，我們還是只能乖乖呆在家里，既然這樣，我們不如往好的方面想，好不容易有了這么長的一個假期，為什么不好好利用一下呢？既讓孩子做些有意思的事情，又讓孩子不過分沉迷游戲虛度時光。
教育部新規(guī)，往后孩子上學(xué)越來越難
在給家長支招之前，各位家長是否知道，在去年12月，教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》，里面明確要求將取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱。
這意味著中小學(xué)教育往后考試不再有考點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)由"考什么教什么"變?yōu)?教什么考什么"，考題的風(fēng)格也會越來越多樣化，沒了"套路"和考點(diǎn)，孩子通過死記硬背就能取得良好成績的日子一去不復(fù)返。
《意見》具體指出，試題命制既要考察基礎(chǔ)知識、基本技能，還要注重考察思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力；將會合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，減少機(jī)械性、記憶性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題，提升試題情景設(shè)計(jì)水平。
在這場變革中，我們不難發(fā)現(xiàn)思維模式變得愈來愈重要。是否能跨學(xué)科運(yùn)用知識、是否擁有創(chuàng)新思維去拆解問題、分析問題、解決問題，才是評估學(xué)生是否具備全面能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。
解決問題，比知識本身更重要
縱觀近年來的高考題，考察解決問題能力的考題頻繁出現(xiàn)。2019年高考數(shù)學(xué)題就是個例子。難倒全國考生的全國1卷的斷臂維納斯、2卷的"物理餡兒"數(shù)學(xué)題、3卷的參數(shù)云，這些考題都是在考察綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。
試題太難更有學(xué)生做不出直接奔潰。教育部考試中心命題組專家說："2019年，高考數(shù)學(xué)試卷著重考查考生的理性思維能力，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方法分析問題、解決問題的能力。"
為什么解決問題的能力被教育部多次點(diǎn)名？紙上談兵能力強(qiáng)，解決問題能力差，這是中國學(xué)生的一個特點(diǎn)，也是人們常感嘆的"高分低能"。
解決問題的魅力，就在于我們可以憑借已知的知識，去應(yīng)對解決未知的問題，這就是教育的價(jià)值和目的。小到思考一個事物存在的邏輯，大到思考一個企業(yè)運(yùn)行的規(guī)律，解決問題都無處不在，讓孩子學(xué)會將自己學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用和實(shí)踐，不僅"知其然"，更知"知其所以然"，這比認(rèn)識知識本身更重要。
編程學(xué)習(xí)，是提高問題解決能力的關(guān)鍵
讓學(xué)生學(xué)會解決問題，編程就是一個好的方法。 復(fù)旦大學(xué)中文系教授、科學(xué)雜志《新發(fā)現(xiàn)》主編嚴(yán)鋒說過："編程可以開發(fā)孩子分析解決問題的能力。"
編程可以教會學(xué)生利用知識和工具，將思路轉(zhuǎn)化成邏輯運(yùn)算步驟，從而完成復(fù)雜任務(wù)，為此，教育部再次發(fā)布重要文件：力挺中小學(xué)開展人工智能教育、編程教育！
11月22日，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》中提到要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實(shí)踐等有機(jī)融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程。
隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我國對科技人才的需求越來越迫切。從近年來國家發(fā)布的各種政策及教育部推出的各種文件上，不難發(fā)現(xiàn)，大力發(fā)展編程教育，將編程課程及人工智能課程引進(jìn)中小學(xué)，已是大勢所趨。
孩子的教育，需要有編程
返回一開始我們提到的，這么長的假期在家，什么教育能讓孩子不虛度時光呢？答案就是編程。但同時，有一些家長也有顧慮：編程感覺很難，孩子太小是不是學(xué)不明白？
其實(shí)，編程這個看似高深的技能，真好玩還一點(diǎn)都不難！樂森的星際特工，就是為此使命而來的。
星際特工作為一款能學(xué)編程的變形機(jī)器人，兼具娛樂屬性和教育屬性，全身由22個人工關(guān)節(jié)和3000多個零部件組合而成，高度的擬人化能讓其流暢實(shí)現(xiàn)人車變形、機(jī)器人狀態(tài)下雙足行走、俯臥撐等高度擬人化動作。
【人車變形動圖】
【雙足行走】
【俯臥撐】
更重要的是，星際特工搭載三種編程方式：手掰編程、圖形化編程和3D圖形編程，從初階到高階三種編程方式，讓孩子給機(jī)器人創(chuàng)造出屬于自己的創(chuàng)意舞蹈動作。
【手掰編程】
【圖形化編程】
【3D圖形編程】
無論男孩還是女孩，無論6歲還是16歲，都可以用最好玩最適合他的方式學(xué)習(xí)編程，啟蒙階段不需要強(qiáng)調(diào)編程語言的學(xué)習(xí)，而是要幫助孩子建立編程的思維方式，讓孩子理解編程的概念和邏輯，為接下去更深入學(xué)習(xí)編程打下良好的基礎(chǔ)。
與此同時，和其他啟蒙學(xué)習(xí)一樣，編程啟蒙離不開家長的陪伴。在孩子完成創(chuàng)意作品后，發(fā)現(xiàn)他的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)并告訴他為什么，哇，作品真棒，說明你特別善于探索和堅(jiān)持!這是塑造行為的最好方式，點(diǎn)燃求知欲望的最佳時機(jī)。
在這個長假期里，家長也需要乘此機(jī)會思考孩子未來教育的問題，國家政策的引導(dǎo)，信息時代的到來，未來教育對孩子的挑戰(zhàn)越來越多，孩子的教育應(yīng)該何去何從，這不僅僅是孩子的未來發(fā)展問題，也是家長對孩子培養(yǎng)教育的責(zé)任問題。
