美國有位幼兒教育家凱茨說：孩子在學習的過程中，會因為某些原因對學習產生懷疑，繼而喪失自信心。

這些原因中，父母的不當行為占很大一部分，這些壞行為會讓孩子越來越“笨”，越來越消極。

01過早進行知識傳授

現在的父母們，都太心急了。為了讓孩子贏在起跑線上，剛學會說話就想讓他學算數，剛學會走路就想讓他起跑……

這些其實都是“揠苗助長”，對孩子的成長沒有好處。

家長給孩子設立高目標，催著他往前跑，孩子如果達不到，就會感覺很受挫，慢慢地也對自己產生懷疑。

到最后，他可能就變成一個不知進取，畏縮不前的孩子。

02 讓孩子吃的過飽

生活中常常看見這樣的例子，孩子明明已經吃飽了，家長還要邊勸邊“威脅”，“再多吃點，多吃才能長身體。”

不可否認，家長的心是好的，可孩子的胃撐不住啊。吃的過多，會對孩子的身體造成損害。

此外，食物囤積過多，人體腦細胞的活躍度就會降低，人會變得懶惰。

所以，當孩子說吃飽了，就不要再一味的讓他多吃了，這也是尊重孩子的一種表現。

03 大量的負面暗示

聽過身邊的一個故事：一個小男孩本來成績很好，但有一次考試失誤，掉出了班級前幾名，父母大發雷霆，還罵孩子是蠢貨！

后來，孩子就自暴自棄，天天念叨著：反正我就是笨，就是蠢，我學習也沒用。

好好的一個孩子，就這樣被父母的消極暗示給毀了。

教育學家說，父母的認同是孩子前行路上的明燈。若只會詆毀，就收獲一個自卑敏感的孩子；若懂得鼓勵和贊揚，就會收獲一個陽光自信的孩子。

04 壓制孩子的眼淚

看到孩子哭，你會有什么樣的反應呢？

很多父母說當然是去安慰了。但也有父母說，整天哭哭哭，太煩人！直接對著他吼一句別哭了！他很快就好了。

特別是對于男孩，哭哭啼啼像什么樣子，一點男子漢氣概都沒有。

對比，我是很不認同的。

哭泣實際上是一種自我療傷的過程。父母的強硬制止，不僅會打斷孩子的情感宣泄，還會對親子關系造成傷害。

當孩子哭泣時，正確的做法是引導孩子說出事情的原委，并在他發泄完情緒之后，進行心理安慰，幫助他解決問題。

如果孩子的負面情緒長期得不到緩解，他就會產生極大的心理負擔，對大腦也會造成損傷。

那么，以上4種壞習慣，你有嗎？如果有的話，記得改正哦，這是父母的義務。