今天和大家分享的是 小說閱讀必考題型之標題的含義與作用

小說標題的含義

1、 談談你對文章題目的理解。

2、 題目中“……”包含著哪幾層含義。

3、 聯系全文概括題目的含義。

標題含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析。表層含義即標題的字面含義、文中內容;深層含義即引申義、比喻義、象征義。標題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敘述，那么我們就應該聯系文章的具體內容，弄清比喻義，這樣我們就可以領悟出標題的深刻含義。

【答題模板】

原則：淺層含義+深層含義

模板：1、解釋字面義

2、聯系文章內容，結合文章主旨。分析其引申義/比喻義/象征義。

小說標題的作用

1、結合全文，概括標題的作用

2、作者借標題表達了怎樣的情感與思考，結合文章做簡要概括。

3、小說為什么以“……”為題？

4、從全文看，本文以“……”為題，有什么好處？

理解小說標題的內涵及作用題目要注意從以下幾個方面解題:

1、標題是否交代時間、地點、環境;

2、標題是否設置懸念，吸引讀者;

3、標題是否是小說的線索;

4、標題是否為塑造和突出人物形象服務;

5、標題是否推動了情節的發展或推動了故事情節的轉折;

6、標題是否一語雙關，是否對主題的表現起畫龍點睛的作用。

【答題模板】

（1）以時間、地點、環境為題：

點名時間、地點、環境，創設背景，渲染氛圍。突出小說主題。線索作用、設置懸念作用。

（2）以物件為題：

結構線索，文章結構嚴謹，設置懸念，引發聯想。概括故事情節，寄托作者情感，揭示主題，隱含比喻象征義。

（3）以人物為標題：

突出人物形象，暗示故事情節，緊扣中心，突出主題。

（4）以形象特征為標題：

鋪開情節，呼應細節，對比諷刺，強化效果。

（5）以事件為標題：

突出主要故事情節，緊扣中心，突出主題。

（6）以問題為標題：

設置懸念，引發思考。

一、【2019年高考新課標Ⅰ卷】閱讀下面的文字，完成7~9題。

表妹

林斤瀾

矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。

灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：

“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了。”

說著就蹲下來，抓過一團按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節約了。

看起來后邊的是客人，轉著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應著：

“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”

“不好走，一到下雨天你走走看，只怕擔斷了腳筋。哪有你們城里的馬路好走。”

“下雨天也洗衣服?”

“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現在一天是一天的事情，真是日日清，月月結。”

客人隨即稱贊：

“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多。”

主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：

事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機。”

客人其實是個做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過。現在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：

“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢。”

主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：

“做做也就習慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉下地方，又沒有什么好玩的，不比城里。”

客人心里有些矛盾，就學點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：

“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買。”

單夸空氣，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發。主人插嘴問道：

“你那里工資好好吧？”

提起工資，客人是有優越感的，卻偏偏埋怨道：

“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊。”

“那是做多做少照樣拿呀！”

“還吃著大鍋飯。”

“不做不做也拿六七十吧？”

“鐵飯碗！”

客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來：

“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”

“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來。”

“那一個月能拿多少呢？”客人問得急點。

主人不忙正面回答，笑道：

“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”

“翻一番是多少？”客人急得不知道轉彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭。

客人的腦筋飛快轉動：這兩個手指頭當然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：

“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”

“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”

客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經揉搓起來了，一邊說：

“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學一畢業，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉下來享幾年福，你看怎么樣？”

（選自《十月》1984年第6期，有刪改）

小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情？（6分）

【答案】贊揚了勞動之美；肯定了勤勞致富的觀念；贊美了農村所蘊含的勃勃生機；謳歌了正在變革中的偉大時代。

【解析】本題考查把握小說主題思想的能力。此類題目在解答時，一般來說，要理清故事情節，通過故事情節分析人物形象，分析好了人物形象也就抓住了作者寫作的目的，小說人物的言行舉止及內心世界，小說人物的語言、動作和心理活動都是用來表現人物形象的主要手段；；同時要分析小說人物活動的環境，通過典型社會環境可以分析時代和人物精神風貌；同時要分析小說中各類人物之間的聯系，作者常常會刻畫一些次要人物以突出人物的形象。本題說小說刻畫了兩個人物形象，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情。小說中，表妹洗衣服踏縫紉機，表現了她的勤勞能干；從她與表姐快人快語的對話中，見出她是一個性格直率的人，作者刻畫這樣一個人物形象，表現了對中國傳統農村婦女的禮贊和肯定；小說寫于1984年，從時代背景方面，作者創作這篇小說也是為了表現農村改革開放后的人們精神和物質方面的巨大變化。

二、【2017年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完成下題。

一種美味

鞏高峰

他清晰地記得，六歲那年夏天的那個傍晚，當他把一條巴掌大的草魚捧到母親面前時，母親眼里第一次出現了一種陌生的光。他甚至覺得，他在母親眼里一定是突然有了地位的，這種感覺在隨后下地干活回來的父親和兩位哥哥眼里也得到了證實。

他有些受寵若驚。此前，他的生活就是滿村子躥，上樹掏鳥窩，扒房檐摘桃偷瓜。因此，每天的飯都沒準時過，啥時肚子餓了回家吃飯，都要先挨上父親或母親的一頓打才能挨著飯碗的邊兒。

那天不一樣，母親把雙手在圍裙上擦了又擦。母親終于接過那條魚時，他忽然有一點點失望，那條本來大得超出他意料的魚，在母親的雙手之間動彈時，竟然顯得那么瘦小。

準確地說，在那之前他沒吃過魚，唇齒間也回蕩不起勾涎引饞的味道。他相信兩個哥哥應該也極少嘗過這東西。在母親的招呼下，他們手忙腳亂地爭搶母親遞過的準備裝豆腐的瓷碗。豆腐，是跟年聯系在一起的東西了。天！為了那條魚，母親要舀一瓷碗的黃豆種子去換半瓷碗的豆腐來搭配。隱隱約約地，他有了美味的概念，還有慢慢濃起來的期待。

父親坐在灶前一邊看著火苗舔著鍋底，一邊簡單地埋怨了幾句，似乎是嫌母親把魚洗得太干凈了，沒了魚腥味。這已經是難得的意外了，平日里，父親一個禮拜可能也就說這么一句話。父親埋怨時，母親正在把那條魚放進鍋里，她輕手輕腳，似乎開了膛破了肚的草魚還會有被燙痛的感覺。父親笑了笑，帶著點兒嘲意。母親嗔怪著說，你笑什么笑！魚真的還沒死，還在鍋里游呢。說著，母親還掀了鍋蓋讓父親看。父親保持著笑意，不愿起身。

母親拿著裝了蔥段蒜末的碗，就那么站著等水燒開。

他則坐在桌前，看這一切時他是不是雙手托著腮？他忘了。反正所有的記憶都是那條魚和圍繞著那條魚而產生的夢一般陌生的氣息。那天什么活都不用他干，他是這頓美味的締造者，可以游手好閑。父母的舉動讓他覺得他有這個資格。

在豆腐到來時，母親甚至都沒來得及埋怨一下一貫喜歡缺斤短兩的豆腐販子，因為豆腐馬上就被切成塊下了鍋。美味，讓他帶著很多的迫不及待，還有一點點的張皇。張皇什么呢？魚都在鍋里了，它還能游回村頭那條溝里去？不過這種張皇讓他有點兒熟悉，在溝里捉到魚時他也這么心慌來著，因為連他自己都不相信，那條溝里竟然會有魚。

來不及細細回味了，豆腐一下鍋，屋子里頓時鮮香撲鼻。他是第一次知道，魚的味道原來是這樣的，新鮮得讓人稍稍發暈。在魚湯從鍋里到上桌之間，他拼命地翕動鼻翼，貪婪地往肺里裝這些味道。他相信裝得越多，回味的時間就越長。

至于那鍋魚湯具體是什么滋味，他倒完全不記得哪怕一點兒細節。因為全家吃飯喝魚湯的狀態都有些魯莽，只有嘴唇和湯接觸的呼呼聲，一碗接一碗時勺子與鍋碰撞的叮當聲，還有一口與另一口之間換氣時隱約的急促。

那天飯桌上的氣氛也不一樣，一家人習慣的默不作聲完全沒了蹤影，父親開口談天氣了，兩個哥哥則說了今年可能的收成。而母親，只是嘴含笑意，一遍又一遍地給大家盛湯。

最后，父親說了一句有點兒沒頭沒腦的話，父親說，三子該上學了。

他就叫三子。如今回想起來，對魚湯食不知味的原因應該就是這句話。兩個哥哥沒進過一天學校的大門。現在到了他三子，父親說他該上學了。該，就是要，快要的意思。他忘了兩個哥哥投過來的眼神的內容，他忘了魚湯是什么味道，他忘了那個晚上的一切細節。

美味？美味是什么味呢？當他終于能背著書包從村頭墻角中出來，忸怩地走進學校的大門，他離美味的書面意思越來越近。但是，他知道美味的真正意思并不是之后的上學，仍然是有魚的那天晚上——

兩個哥哥忽然就飽了，先后離開桌子回屋睡覺，可是魚湯每個人起碼還可以盛兩碗。他們沒解釋為什么，也不用解釋，地里的活要起早貪黑，否則這種魚加豆腐的美味只能還是好多年享受一次。父親愣了愣，恢復了以往不茍言笑的表情。母親端著碗，出神，她似乎用眼神示意過父親別口不擇言，但是現在她卸去了笑容，朝著屋外黑糊糊的夜空，一直出神。

可是羊要進圈，牛要喂草，豬還要吃食。都這么愣著不能解決一點兒問題。他起身去做，也只有他還有心情做。

坐在灶前添柴火煮豬食時，已經是最后一件事了。把火點著，添第二把柴火的時候，他就抓著了一個黏黏軟軟的東西，湊到灶前的火光里一看，是那條魚！從鍋里蹦到地面，它顯然已經超越了極限。現在，它早已死了，只是眼里還閃著一絲詭異的光。

（本文有刪改）

“一種美味”有多重意蘊，試簡要分析。（5分）

【答案】①在物質匱乏的年代，“魚湯”，或僅僅是對“魚湯”的渴望，便成了滿足口腹之欲的一種“美味”。②圍繞“魚湯”的烹制，是一家人快樂、親情和希望的醞釀，這種處于生活重負下的情感“美味”彌足珍貴。③在此過程中，“他”由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要發現與成長，更是能夠滋養一生的特殊“美味”。

【解析】本文的題目是“一種美味”，從表面看這里的“美味”是指在物質匱乏的年代，“魚湯”或僅僅是對“魚湯”的渴望，便成了滿足口腹之欲的一種“美味”。文章寫六歲的“他”為家里帶來了一條巴掌大的魚，然后寫全家人一起烹制“魚湯”、喝“魚湯”，享受這在物質匱乏的年代滿足口腹之欲的美味“魚湯”的同時，一家人的快樂、親情和希望，是處于生活重負下的情感“美味”。還有在這全家人一起烹制“魚湯”、喝“魚湯”的過程中，“他”由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要發現與成長，更是能夠滋養一生的特殊“美味”。

一、（2018邢臺月考題）閱讀下面這篇小說，完成小題。

祖母的季節

蘇童

祖母天天坐在門檻上聽雨，神態寧靜而安詳。那是去年秋天的事情。去年秋天是我祖母的彌留之際。我們家的人都記住了那些下雨的日子。

春天的時候我祖母還坐在后門空地上包粽子呢。有一只洗澡的大木盆裝滿了清水，浸泡著剛從湖邊葦地里劈下的青粽葉，我家屋前屋后都是那股涼涼的清香味。我走過去把手伸進木盆，挨祖母罵了，她不讓人把碼齊的青粽葉搞亂了。

祖母去五里外的白羊湖邊采青粽葉,我跟著她。“這水里有小青蛇。小青蛇游過的水里，長葦子都是甜的。”祖母采著青粽葉，時不時俯視身下的湖水，湖水波動著，把她穿藍襖的影子攪碎了。突然手里抓的葦葉掉落了。祖母顫抖著，告訴我她剛才看見了祖父的臉。“老家伙來拉我走了。”祖母對著湖水自言自語。

家里人猜祖母是看見了游過水下的小青蛇。我祖父屬蛇，村上人都喊他小蛇兒。他十七歲娶了我祖母，我祖母就成了“小蛇兒家里的”。

去年端午節前后，祖母坐在后門空地上不停地包粽子，幾乎堆成了一座粽子山。

“小蛇兒從前最能吃粽子，一頓能吃八個。”有一天村西的老壽爺踱過我家門前，看見了門楣上一捆捆的粽葉，這樣對我父母親說。

我祖父也死于秋天。死于異鄉異地一個叫石碼頭的地方。據說他是在新婚的五天后出走的，走了就沒再回來。祖母守著他留下的老屋過日子，閉口不談祖父的事。許多年了村里人還是喊我祖母“小蛇兒家里的”。有一年老壽爺跟著販米船來到湖北一個碼頭上，遇見了我祖父。他正在碼頭的石階上為一個瞎女人操琴賣唱。他跟著老壽爺上了販米船。他幫著村里人把船上的米袋卸完，拉著老壽爺進了一家小酒店。就是那次我祖父酒后還吃了八只粽子。“你回去吧，你兒子會滿村跑了。”老壽爺說。祖父搖著頭說，“出來了就不回去了。”后來祖父把他的二胡交給販米船上的人帶回家。

從我記事起，那把二胡一直高高掛在一家人的頭頂上。有一年過年前，我母親想找塊布把那把二胡擦一擦，但是猛聽見下面祖母驚恐的喊聲：“鳳英子，你不要動它。”

“我把它擦擦干凈。”母親回過頭來說。

“不要擦。”祖母固執地說，她盯著我母親的手，眼神里有一種難言的痛苦。

去年秋天不是好季節，那沒完沒了的雨就下得不尋常。祖母仿佛意識到了什么，她向每一個走過家門的村里人微笑，目光里也飄滿了連綿的雨絲。

“活不過這個冬天了。”我聽見父親對母親說。

就是那個下雨的午后，祖母第一次讓我去把房梁上的二胡取下來。我在梯子上向那把二胡靠近時，心止不住狂跳起來。“剛才你看見他的臉了嗎？”祖母問我。她的臉上浮起了少女才有的紅暈，神情仍然是悠然而神秘的。我搖頭。“你這個傻孩子，我死了二胡就是你的了。”祖母說，她閉著眼睛回憶著什么，臉上的紅暈越來越深，“那老鬼天天跑到我夢里拉琴，拉得好聽呢。”有一個瞬間我感到紫檀木二胡在懷里躁動，聽到了一陣陌生的琴聲從蛇皮琴筒里涌出來，越過我和祖母的頭頂，在茫茫的雨霧里穿行。我抓住了馬尾琴弓。琴弓挺輕的，但是似乎有股力要把我的手彈回來。“你這個傻孩子，你怎么不拉呢。”祖母焦灼起來，她猛地睜開眼睛，帶著痛苦的神色凝視那只二胡。

秋天下最后一場大雨的時候，我母親從箱子里找出了祖母的老衣。母親把紅色的老衣掛在她房里，光線黯淡的房間便充滿了強烈的紅光。后來我母親打開了祖母常年鎖著的一只黑漆木盒，木盒里空空的，我母親眼里閃過一絲慌亂，急忙走到后門去。

“沒有了。”母親對父親說。“什么沒有了？”“那塊金鎖。”母親說。

我父親沉默了一陣子，來到祖母身邊，輕輕地把她從昏睡中喚醒。“娘，你的金鎖呢？”

“沒了，早沒了。”祖母那會兒依然清醒，她定定地看著父親的臉。“娘，我們不要，讓你老帶走的。”母親說。“我不帶走，死了還帶金鎖干什么？”祖母說完真切地微笑了一下，那是她一輩子最后一次微笑。祖母閉上眼睛了，不再說話，微笑也漸漸消退。

清明去掃墓的時候，母親帶著錫箔和紙錢，我拿著一株迎春，父親卻在臂彎里挾著祖父留下的那把二胡。祭墳以后，我看見父親把那把紫檀木二胡放在墳頭上，墳上的火光猛地黯淡了一下，隨之又躥出一群楓葉般的火苗來。

我祖父的紫檀木二胡被點燃了。在一片寂靜中，我們聽見那把二胡在火苗的吞噬下發出一陣沉悶的轟鳴，似乎有什么活物在琴筒里狠狠地撞擊著。“是你爹的聲音嗎？”母親的聲音打著顫。“不，是娘的聲音。”父親莊嚴地回答。

當蛇皮琴筒發出清脆的開裂聲時，我先看見了從琴筒里滾出來的金光閃閃的東西。那東西渡過火堆，渡過父母親的身邊，落在我的腳下。那是我祖母的金鎖。

問題：小說以“祖母的季節”為題目，如何理解標題的含義和作用？請結合文本，談談自己的看法。

【答案】含義：一是文中寫到的祖母生活中的春季和秋季，主要指離開人世的秋季；一是祖母的一生。作用：①組織情節，小說中的主要故事按照季節展開，祖母生活中的春季和秋季是明線，祖母的一生遭遇是暗線。②象征人物命運。祖母在春季等待，春天象征希望；祖母在秋季離開人世，秋季象征生命枯萎。③暗示小說主題。祖母的季節不是很好的季節，暗含作者對祖母的同情和對祖母的懷念。

【解析】解答標題含義類題目，一般從表層含義和深層含義進行思考；

解答標題作用類題目，一般從如下角度思考：

1、首先是標題本身，點明寫作對象，分析標題本身的語言特點，多體現為使用某種修辭手法的標題；分析標題本身的意境特點。

2、然后分析情節結構方面，統領全篇，概括主要故事情節，是文章的線索，或串起文章的哪些情節，或見證記錄了什么事件的發展變化，或寫了什么與這個物象有關的經歷。

3、接著是內容主旨方面，作者借標題表達某種態度，標題是文中主人公某種精神品質的載體，標題比喻或象征某種形象，標題揭示了某種精神或哲理，突出了某種主旨，升華了主題。人物塑造方面，突出人物的形象或性格。最后是表達效果方面，設置懸念，激發閱讀。

二、（2016全國卷1）閱讀下面的文字，完成文后問題。

鋤

李銳

拄著鋤把出村的時候又有人問：“六安爺，又去百畝園呀？”

倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩。”

“咳呀，六安爺，后晌天氣這么熱，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爺！”

六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮。”

“咳呀，鋤了地，受了累，又沒有收成，你是圖啥呀六安爺？”

六安爺已經記不清這樣的回答重復過多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過癮。”

斜射的陽光晃晃地照在六安爺的臉上，漸漸失明的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色，可他聽得清人們的腔調。但是六安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當拐棍，從從容容地走過。

百畝園就在河對面，一抬眼就能看見。一座三孔石橋跨過亂流河，把百畝園和村子連在一起。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了，西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個焦炭廠。兩年里反復地談判，煤炭公司一直把土地收購價壓在每畝五千元。為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節，西灣村人堅決地把莊稼照樣種了下去。煤炭公司終于妥協了，每畝地一萬五千塊。這場驚心動魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡直就是一個讓人頭暈的天價。按照最好的年景，現在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒有人再去百畝園了，因為合同一簽，錢一拿，推土機馬上就要開進來了。

可是，不知不覺中，那些被人遺忘了的種子，還是和千百年來一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會有珍珠一樣的露水，在晨風中把陽光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠不會再有人來伺候它們，收獲它們了。從此往后，百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。

六安爺舍不得那些種子。他掐著指頭計算著出苗的時間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來到百畝園。一天三晌，一晌不落。

現在，勞累了一天的六安爺已經感覺到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩穩地探進搖擺的苗垅里去。沒有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個人慢慢地鋤地，就好像一個人對著一壺老酒細斟慢飲。

終于，西山的陰影落進了河谷，被太陽曬了一天的六安爺，立刻感覺到了肩背上升起的一絲涼意。他緩緩地直起腰來，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來。六安爺愜意地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒服。銀亮的鋤板魚兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟新鮮的黃土上留下兩行長長的跨距整齊的腳印，腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最后一次鋤地了，最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。

沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠，六安爺喜歡這天地間昏暗的時辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的。他知道自己在慢慢融入眼前這黑暗的世界里。

很多天以后，人們跟著推土機來到百畝園，無比驚訝地發現，六安爺鋤過的苗垅里，茁壯的禾苗均勻整齊，一顆一顆蓬勃的莊稼全都充滿了豐收的信心。沒有人能相信那是一個半瞎子鋤過的地。于是人們想起六安爺說了無數遍的話，六安爺總是平靜固執地說，“我不是鋤地，我是過癮”。

問題：小說以“鋤”為標題，有什么寓意？請結合全文簡要分析。（6分）

【答案】鋤作為一種農具，象征六安爺的人生和精神；鋤喻示勞動者與土地的親密關系；鋤意味著傳統的農業生產和生活方式；鋤作為一種勞作行為，蘊含著六安爺對土地的熱愛，又暗示著他對土地的告別。（四點答三點即可）

【解析】本題考查對小說標題內涵的分析能力。對小說標題內涵的分析要從表層含義與深層含義兩個基本角度進行思考。從表層含義看，顯然“鋤”應指六安爺帶著鋤著堅持去百畝園為苗鋤地的這一舉動，也是六安爺手中的農具。從深層含義看，六安爺堅持去鋤地卻不是為了收成，而是為了“過癮”，因為百畝園就要被占用，再也沒有機會鋤地了，那么“鋤”則有更深層的精神意義：成了六安爺對土地的熱愛和對曾經的生活的懷念。從全文的主旨來看，作者表現了農業文明在與工業文明的沖突中，逐漸被“鋤掉”的對程，所以從社會層面講，“鋤”這一動作有“替代”的象征意義。

三、閱讀下面的文字，完成后面小題。

窯變

余顯斌

①魯山花瓷是瓷中名品，百聞難得一見，因此，市場上算稀罕物。可是，他的店里，有時也做著魯山花瓷的生意。

②他開一爿（pán）店，在一彎水邊，上寫鋪名：名瓷之家。各種瓷器，琳瑯滿目。客人來尋，踏過石橋，轉過一道竹林，沿一道逼仄的門進去，眼前﹣亮，面前柜上擺著罐、杯、壺、瓠等，有的天青色，有的白如銀子。還有一種瓷，胎質厚實樸重，黑色質地上流淌著白斑藍彩，泛著幽幽藍光，讓人眩暈。

③這，就是聞名的魯山花瓷。

④買家只許看，不許摸。選準了，他才拿出瓷器讓對方細看。在他這兒買瓷的，尤其魯山花瓷的，一般都信任他。因為，他是魯山花瓷的權威。一尊魯山花瓷拿來，不用放大鏡，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，絕對宋代的，瞧這質地，這手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人來人往，生意很好。

⑤當然，有時，買主一個電話，他也會樂呵呵地送貨上門，僅限于本市。以他的說法，不為掙錢，純為交友，志同道合嘛。

⑥有人出三萬元錢，想買他這個罐。那天，是個細雨天，天青色的煙雨無邊無沿地下著。他用紙盒隨手裝了個小小的魯山花瓷罐，提著，走了出去。

⑦由于路近，他沒打車，走過小巷，出了竹林。這時，一輪三輪車沖來，他躲閃不及，手一松，紙盒落地，“哐”的一聲全碎了。

⑧三輪車司機傻了眼，跳下來道：“沒事吧，大哥？”他火了：“沒事？瞧我這罐。”三輪車司機說：“不就一個罐嗎？多錢！”

⑨就在這時，買主打來電話，說三萬元已備好，罐怎么還不送來？他將電話讓司機聽了。三輪司機頓時結結巴巴道：“三──三萬元啊？”他眼一翻：“現在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三輪司機呆了一會兒，一咬牙：“我賠！”他哼一聲：“民工吧，你有錢嗎？算了算了，就當我募捐了，做了善事。”說著，他不想再糾纏下去，轉身就走。

⑩回到家，他拿了另一件魯山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，裝入紙箱，去了買主那兒。三萬元錢也就到了手里。

?這樣的生意，他一天會做幾起。所以，撞碎那件魯山花瓷的事，他也就慢慢忘了。

?一個冬日的早晨，他剛開門，一個人影戳在眼前。抬眼一望，不是別人，正是那個民工司機。司機吸溜著鼻子，顯然站了一會兒了。看見開門，司機連忙把手上緊緊握著的蛇皮袋層層打開，抖抖縮縮捏出幾卷錢，一張張地數，整整三萬，放在他手中。

?司機交了錢，噓了口氣，好像多大一個心事了了。他張張嘴，想說什么，可又沒說出來。直看著那民工騎上三輪車，嘟嘟嘟地走了，一直消失在晨霧中，消失在他視線的盡頭。

?他拿著錢仍呆呆地站在那兒，心中有股烈焰在燃燒，在蒸騰，在激流澎湃，以至于他虛汗淋漓。因為，只有他知道，自己賣出去的魯山花瓷里，有個別是贗品，是自己手制的。

?那天，民工撞碎的就是一尊贗品。他當時之所以沒讓賠，一則贗品不值錢。再則怕鬧開了，被行家發現，看出其中的貓膩。

?魯山花瓷，是高溫下的一種美麗的窯變。

?他沒想到，一個民工司機，竟讓自己心中發生了劇烈的窯變，也如魯山花瓷一樣，放射著一片潔凈的藍色。當天，他找到民工退還了錢。以后，他的“名瓷之家”中，再也沒有贗品了。

談談你對標題“窯變”的理解。

【答案】“窯變”指次瓷器土胚在窯中經過數次高溫燒烤后，最終形成美麗魯山花瓷的過程．在文中，”窯變“的深層含義是指“他”在民工司機敢于擔當、講誠信美德的影響下，心靈得到凈化后發生變化的過程。

【解析】解答此題的關鍵要理解文章內容，標題中的關鍵詞往往為一種具體事務，具有多層含義，除了表面上的意義之外，文章還賦予了它更深刻的內涵，要深入思考結合主旨挖掘出來。從字面上來看，“窯變”指的是魯山花瓷在高溫下發生的變化，最終形成美麗魯山花瓷的過程．結合文章敘述的事件，可見“窯變”的“變”暗指“他”在民工司機影響下發生的變化。據此整理出答案。

四、閱讀下文，完成下列小題。

良心

①父親因腹痛難忍進醫院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個直徑4厘米的不明包塊，醫生懷疑這個包塊是癌：“如果在闌尾手術中病人因其他病灶的影響而死在：手術臺上，本院不承擔醫療責任。同意的話，請你們在手術單上簽字。”

②“你們”是指大哥和我。醫生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術單在他手中“噗噗”地抖動。他把目光投向我，突然的災難讓他的臉．上充滿同舟共濟的企盼。他問，二子，你看呢?

③“簽就簽唄!我漠然地說。甚至我還打了一個哈欠，不耐煩地說：“昨晚我打了通宵麻將，太困了，想早點回家，手術時你就一個人待在這兒吧!

④我想，既然沒有大禍臨頭的感覺，何必要虛張聲勢地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，在手術單上賭博一樣謹慎地寫下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的，因為我對父親有著深深的不滿。父親原來是一名工人，45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績不相，上下，都是班上的尖子生。可那時家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。

⑥就這樣，我和大哥開始了不同的人生。大哥進廠不久，廠里更新了機器設備，他的工作只是坐在電腦監控室里按電鈕，輕松自在，養得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風，活得好不滋潤。而我這個世紀末的大學生卻趕上不包分配，在一個又一個人才市場里兜售了兩年，賠盡了笑臉，仍然沒能把白己推銷出去，個中辛酸，-言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險起見讓我“頂替”呢?既然父親把他的愛以最實惠的方式給了大哥一個人，那么就讓大哥一個人來承擔養老送終的義務吧!我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優點。所以我說要回家睡覺。

⑦“請你們幫著把病人抬上手術床。”醫生對我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內的疼痛正像風暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱，大哥的眼睛終于堅持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來，吃力地叮囑大哥：“假如我就這么走了，你只能給我立一根孝子棒（我們的風俗，一個兒子立一根），寫上你的名字．．．．

⑧“為什么?”大哥吃驚地問。我也對父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒，這不是變相地罵我不孝，不認我這個兒子嗎!

⑨“因為二子是我撿來的孩子，我得把這個權利留給他的親生父母，萬一他們以后有機會相認，我可不能昧了良心……父親說著又把眼光移到我臉，上，“二子到現在還沒找到工作，我實在不放心。誰會料到大學生就業這么難。那時讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子……二子啊，你別怨爸，爸就這點兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點兒——大明，記著我的話，對弟弟要多幫襯，啊。”父親艱難地說完這些，汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對我二十多年的疼愛卻得不到回報，他要把寫有我的名字的孝子棒給別人——為了良心。

⑩我的身世讓我震驚。

?我的狹隘讓我羞愧。

?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光!

?我沒有離開醫院，直至手術結束。醫生告訴我們，“不明包塊”原來是腸腔積液，真是虛驚一場。

?而我，已學著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯。我的良心會背負如山的父愛，走過今生。

好的標題能提示文章內容，揭示文章主題。請你仔細閱讀文章，談談文章以“良心”為標題的作用。

【答案】“良心”是父親樸實的做事宗旨，（為了良心，父親把上：學的機會給了別人的孩子，把立條子棒的機會留給了別人，無視養有多年的孩子對自己的憎恨和不滿，把無限的愧疚和白責留給了白己，）以“良心”為題突出了父親樸實而高大的形象。同時，父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知，凸顯了文章的主題。

【解析】本題考查的是文章題目的作用，做這道題時需要結合父親的一番話明確“良心”的含義，同時也要結合人物形象和文章的主題進行思考。小說以“良心”為題目，意圖就是告訴我們做人要懷有惻隱之心，與此同時也告訴我們人應該要有感恩之心。

五、閱讀下面的文章，完成后面的題目。

長在心上的眼睛

①小驢的爸爸媽媽扔下當時才三歲的小驢進城打工的第二年，奶奶的雙眼突然就什么也看不見了，走路只能拄著棍子。可最近，小驢驚訝地發現，奶奶的眼睛似乎復明了。

②做飯切菜時，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細又勻，刀絲毫沒傷到手。平時吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶，有時趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會被奶奶發現。小驢以為奶奶的眼睛復明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶還是一點也感覺不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。

③小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋。可這年秋天，鞋沒有郵來。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告訴奶奶，他知道奶奶沒有錢買。冬天很快來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個腳趾頭凍成了胡蘿卜頭。

④到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發現奶奶到了深夜也不睡，總是背對著他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會兒。”許多天過去了，奶奶經常一坐就是大半夜。

⑤周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進一個紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡。可小驢仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底。

⑥回來的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“你真傻啊，怎么大冬天穿個沒底兒的鞋四處跑?”平時，小驢就怕別人說他傻。因為他聽人說，因為他傻，爸爸媽媽才不要他了。可這次小驢沒生氣，他笑了笑，轉身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥。”奶奶趕緊接過來用手摸了摸，“驢兒，你這是在哪兒弄的?”“我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠。”奶奶眼眶紅了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在自己的衣服里暖著。過了一會兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“穿上試試，看合腳不?”小驢突然明白了，原來奶奶夜里坐著不睡，是在黑暗中一針一線地給他做鞋。他流著淚說：“奶奶，你是不是有特異功能?”奶奶搖搖頭。“那你怎么看到的?”

⑦“用心。”

⑧“心上也長著眼睛?”小驢驚奇地問。

⑨“是的，每個人的心上都長著一雙眼睛。”奶奶笑了笑說。

有人認為小說的標題“長在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？請說明理由。

【答案】用“長在心上的眼睛”好，因為“心上”一詞最集中、最具體的表現了奶奶的愛，形象生動，深化主題，而“奶奶的眼睛”則較為普通，既不形象，也沒有文采。

【解析】本題考查學生對文章標題的理解賞析能力。解答時，結合文章的內容、主旨理解分析標題的含義以及作用。“長在心上的眼睛”中“心上”一詞，最集中、具體的表現了奶奶的愛，形象生動，深化主題。另外從文章文學色彩角度考慮，“奶奶的眼睛”則比較普通，既不形象，也沒有文采。

End

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