“沒有不好的孩子，只有不幸的孩子”。

剛出生的孩子就像一張白紙，家長給孩子什么樣的教育，就會給這張白紙上涂上什么的樣的色彩。

你總是嫌棄孩子，責罵孩子，長久之后孩子也會認同自己是個“笨孩子”，而缺少自信，成長變得黯淡無光；

而如果孩子能夠得到有效賞識，就能讓變得更加自信，成長的道路上也會陽光燦爛，百花齊放般美好，這賞識的有效與否。

電影《銀河補習班》里的父親令我印象深刻，鄧超飾演的父親因為背了黑鍋，被抓進了牢里，缺少了對孩子陪伴，后來孩子的母親改嫁了，孩子更是覺得缺少關愛，自暴自棄，學習成績一直是年紀墊底。

老師和同學都不看好孩子，覺得孩子是“笨孩子”，久了之后，孩子自己也接受了這樣的評價，而變得叛逆，不喜歡學習。

后來父親從牢里出來，把孩子接到了自己身邊培養，給與孩子鼓勵和肯定，相信自己的孩子一定能成才，并不比別人笨。

父親的信任和贊賞，讓孩子重新找回學習的信心和自信，開始發奮學習，從年級倒數，考到了全年級前十名，后來這個孩子成為了一個宇航員登上月球。

孩子成了父親的驕傲，也成了全國人民的驕傲。

父親的贊賞是孩子涅槃重生的力量，是家長的贊賞讓孩子重新找回了自信，讓孩子更加積極的去生活去學習，去向那些不看好自己的人證明自己。

贊賞有股力量，足以給一個墮落的孩子第二次生命，也能讓一個孩子更好的成長。

但同時有些贊賞也會讓孩子變消極，讓孩子喪失斗志。

一、為什么有些贊賞激勵孩子，有些贊賞讓孩子更消極？

有些贊賞只是在表面上贊揚孩子，而沒有轉化成孩子的內在動力。

真的內在動力是孩子的內心渴望，追求和目標，是孩子發自內心想去獲得的東西，有效的贊賞才能成為孩子的內在動力。

那些無效的贊賞，就比如對孩子的夸大贊揚，就容易讓孩子覺得自己已經很優秀了，不需要再努力了，讓孩子缺少努力的動力，讓孩子變得消極。

的贊賞讓孩子自我滿足，變得更加。

二、家長的贊賞，讓孩子更自大

家長們的無效贊賞，影響孩子的自我評價，孩子的認知和閱歷尚淺，很容易受到周圍環境的印象，當周圍出現很多的聲音，再說孩子很優秀很棒的時候，孩子對自我的評價就會變高，覺得自己已經和優秀了。

對自我的錯誤認知就容易導致孩子變得自大，讓孩子缺少奮斗的動力，減低孩子的做事積極性。

過度的自大也會讓孩子變得更加脆弱，讓孩子接受不了別人對他的批評，影響孩子的人格塑造。

作為家長的應該給予孩子贊賞和肯定，但是贊賞要講究方法，錯誤的贊賞只會讓孩子自滿，害了孩子，適度、正確的贊賞才能讓孩子更加自信，充滿斗志。

三、家長如何對孩子做好有效贊賞

1、贊賞要走心。

贊賞不等同表揚，表揚可以是孩子在聽話的時候，一句夸獎孩子的話，可以是程度較輕的一種行為，而贊賞并不能馬虎。

贊賞更多的需要家長和孩子面對面的交流，家長們用真誠和肯定語氣和態度，告訴孩子他們很優秀。

家長們要發自內心的贊揚孩子，讓孩子真正的感受到被肯定。

2、有選擇的進行贊賞。

不是什么行為都應該被贊賞，在孩子犯錯的時候，適當的批評和懲罰是必要的，必須想讓孩子認識到錯誤。

對于一些孩子自己的責任，比如按時交作業，不賴床，這些孩子本來就應該自己完成的事情，家長們不需要過多的表揚孩子。

有選擇的贊賞，才能讓贊賞成為孩子的內在動力。

3、抓住細節，讓孩子相信贊賞。

抓住細節，讓贊賞有理有據，才會讓孩子更加相信贊賞的真實性和真誠度，讓孩子真正感受到被肯定。

家長們在贊賞孩子的時候，可以多描述一些細節，用細節來贊賞孩子會對孩子更加有鼓舞的作用。

無效的贊賞，容易影響孩子的自我評價，讓孩子變得自大，影響孩子的人格塑造，適度贊賞才能讓孩子發自內心的自信。

贊賞需要家長們真誠且用心，家長真誠的鼓勵和肯定才能讓孩子感受到被尊重，讓孩子變得更自信。